结合教学实际,我们在教学中应怎样运用微课程,那些教学内容适合运用微课程

结合教学实际，我们在教学中应怎样运用微课程，那些教学内容适合运用微课程
一、怎样运用新课程
1.因为小学生对于英语知识点（语法点）的掌握有一定的难度，所以我们的微课程可以围绕一个特定的知识点来展开。

2.教学视频不要过长，要控制在10分钟左右。

3.也应像平常的授课一样，微课程要具备完整的教学设计。

4.教学内容不能再划分成更小的单元。

5.教学内容要确保能调动学生的学习兴趣。

二、哪些教学内容适合运用微课程（以例为证）
对于三年级的孩子，“a/an用法”，这是学生第一次涉及到语法知识。

因为对于初学英语的孩子，在脑海中根本无法形成语法的概念，这样的知识对于他们来说显得枯燥无味了，但是又必须掌握的。

如何让孩子们既能掌握这个知识，又不觉得枯燥变成了一个难题。

a/an的微课程就能很好的解决这个问题。

利用轻松的音乐，熟悉的人物，幽默的语言，显而易懂的知识点讲解，短短几分钟的视频为孩子提供了一个有趣的故事。

通过老师的精心制作，用一个孩子们都喜欢的卡通人物小灰灰的故事，不仅勾起孩子们的兴趣，而且也能让知识点自然的进入孩子们的知识库中。