广东省湛江市《教育教学理论》招聘考试国考真题

广东省湛江市《教育教学理论》教师教育招聘考试
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）
一、单选题
1. 曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。

A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
【参考答案】C
2. 下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。

A、班集体就是班群体
B、集体是群体发展的高级阶段
C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D、不是任何一个班都能称得上班集体
【参考答案】A
3. 评定量表的评定等级一般有（）。

A、3、5、7 级
B、2、4、6 级
C、1、2、5 级
D、3、6、9 级
【参考答案】A
4. 下列说法中错误的是（）。

A、算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出的算术平均数与其它集中量指标相比，抽样误差较小
B、为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。

因而，计算样本平均数成为一种主要的方法
C、算术平均数反应灵敏。

一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计算出来的算术平均数也会随之变大变小，能灵敏地反应出来。

算术平均数不适合代数运算
D、算术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影响，从而使人对平均数产生怀疑【参考答案】C
5. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。

A、加德纳
B、推孟
C、韦克斯勒
D、加涅
【参考答案】A
6. “教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。

A、赞科夫
B、巴班斯基
C、苏霍姆林斯基
D、凯洛夫
【参考答案】B
7. 教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（）。

A、说服学生的能力
B、表扬学生的能力
C、了解学生的能力
D、激励学生的能力
【参考答案】C
8. 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。

A、孔子
B、孟子
C、苏格拉底
D、亚里斯多德
【参考答案】C
9. 儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。

A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
【参考答案】B
10. 小学阶段相当于身心发展中的（）。

A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年初期
【参考答案】C
11. 课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律
【参考答案】A
12. （）即内心的省察，注重良心在修养中的作用，强调自我监督。

A、反躬自省
B、反思能力
C、自我修养
D、慎独
【参考答案】A
13. 青春期开始发展和形成的自我意识是（）。

A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、家庭自我
14. 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。

A、学科活动
B、文学艺术活动
C、科技活动
D、社会活动
【参考答案】C
15. 教育心理学的核心部分是（）。

A、学习心理
B、人格心理学
C、普通心理学
D、发展心理学。

【参考答案】A
16. 学生自我管理，自我教育的最好载体是（）。

A、学习小组
B、班集体
C、成为班长
D、成为学校组织成员
【参考答案】B
17. 我国教育目的的根本特点是（）。

A、坚持党的领导
B、坚持社会主义方向
C、培养社会主义劳动者
D、发展科技和经济
18. 真正的心智活动开始在（）。

A、物质活动或物质化活动阶段
B、出声的外部言语活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】B
19. 人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A、儿童中心说
B、遗传决定论
C、环境决定论
D、教育万能论
【参考答案】B
20. 教育目的在各级各类教育机构的具体化是（）。

A、教育方针
B、教育政策
C、培养目标
D、教学目标
【参考答案】C
21. 结构化策略属于（）。

A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
【参考答案】A
22. 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

A、古代印度
B、古代埃及
C、斯巴达
D、雅典
【参考答案】D
23. 衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、考试成绩
【参考答案】B
24. 班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。

A、共同统一的准则
B、共同的目标
C、共同的组织机构
D、平等、相容的氛围
【参考答案】B
25. （）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

A、小学
B、初高中
C、大学
D、成年
【参考答案】B
26. 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。

A、迁就孩子
B、接触孩子
C、认识孩子
D、尊重孩子
【参考答案】D
27. 在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。

A、原型
B、原型启发
C、问题情境
D、问题对象
【参考答案】A
28. 道家的教育主张是（）。

A、“不言之教”
B、“以法为教”
C、“兴利除害”
D、“化性起伪”
【参考答案】A
29. 被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。

A、徐特立
B、蔡元培
C、杨贤江
D、陶行知
【参考答案】D
30. 狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
【参考答案】C
31. 我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（）。

A、夏朝
B、商朝
C、周代
D、西汉
【参考答案】A
32. 经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。

而（）是当今世界一流大学的共同目标。

A、教育投资多元化
B、教育要服务于本民族为根本
C、吸收和培养优秀人才
D、高等教育产业化
【参考答案】C
33. 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
【参考答案】D
34. 直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。

A、必修课与选修课
B、学科课程与活动课程
C、学科课程与综合课程
D、显性课程与潜在课程
【参考答案】A
35. 在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

A、科目
B、知识
C、跑道
D、讲授
【参考答案】C
36. 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

A、教学形式
B、教育管理体制
C、教学策略
D、教育原则
【参考答案】B
37. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。

A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理
【参考答案】A
38. 德育具有（）。

A、社会性、历史性
B、社会性、历史性、阶段性
C、社会性、历史性、民族性
D、社会性、历史性、阶级性、民族性
【参考答案】D
39. 德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
【参考答案】C
40. 社会主义职业道德的核心规范是（）。

A、爱岗敬业
B、为人民服务
C、诚实守信
D、办事公道
【参考答案】B
41. 教学认识的主要内容是间接知识和（）。

A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
【参考答案】D
42. 在教学任务中处于基础地位的是（）。

A、发展学生的智力
B、培养学生的能力
C、传授基础知识和基本技能
D、形成学生科学的世界观和道德品质
【参考答案】C
43. 提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B） A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、维多利亚
【参考答案】B
44. 方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。

根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的（）阶段。

A、惩罚与服从
B、社会契约
C、维护权威或秩序
D、普遍伦理
【参考答案】B
45. 短时记忆的容量（）。

A、较大
B、没有限制
C、非常之小
D、为7 土 2 个组块
【参考答案】D
46. 以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题（）。

A、重视学生的年龄特征
B、了解学生发展的具体特点
C、恰当地把握教学难度
D、实事求是
【参考答案】D
47. 课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
【参考答案】B
48. （）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

A、课外辅导
B、备课
C、上课
D、布置和批改作业
【参考答案】A
49. 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。

A、定势
B、变式
C、原型
D、内化
【参考答案】A
50. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。

A、过程
B、工具
C、目的
D、手段
【参考答案】D
二、多选题
51. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。

A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
E、刺激分化
【参考答案】ABCE
52. 学生具有发展的( )。

A、特殊性
B、现实性
C、可能性
D、可塑性
E、可能性
【参考答案】CD
53. 社会环境包括（）。

A、物质条件
B、社会关系
C、社会意识形态
D、文化
E、经济
【参考答案】ABCDE
54. 关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B、强调学科之间的关联性与统一性
C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D、它是针对学科课程而言的
E、可以取代学科课程
【参考答案】ABCD
55. 教学原则的基本特点是（）。

A、主观性与客观性
B、稳定性与发展性
C、全面性与系统性
D、实用性与有效性
E、自觉性与积极性
【参考答案】ABCD
56. 个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A、裴斯泰洛齐
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、卢梭
E、诺笃尔普
【参考答案】BCE
57. 安排课程表时应遵循的原则包括（）。

A、整体性原则
B、有效性原则
C、迁移性原则
D、生理适应性原则
E、实时性原则
【参考答案】ACD
58. 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。

A、间接性
B、目的性
C、交往性
D、教育性
E、简洁性
【参考答案】ACD
59. 存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。

A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己
C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任
D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
E、教育的目的是使人社会化
【参考答案】ABCD
60. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。

A、新授课
B、复习课
C、练习课
D、实验课
E、测验课
【参考答案】ABCDE
61. 测验的质量指标主要包括（）。

A、信度
B、难度
C、效度
D、准确度
E、区分度
【参考答案】ABCE
62. 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。

A、教育目的(总目标)
B、培养目标
C、课程目标
D、职业目标
E、教学目标
【参考答案】ABCE
63. 考查的基本方式有（）。

A、口头提问
B、期中学期测验
C、检查书面作业
D、阶段学绩测验
E、期末学绩测验
【参考答案】ACD
64. 下列属于概念教学的建议的是（）。

A、概念分析
B、突出有关特征，控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式
E、比较
【参考答案】ABCDE
65. 教师资格的条件包括（）。

A、必须具有丰富经验
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D、必须具有教育教学能力
E、必须是中国公民
【参考答案】BCDE
66. 文化的活动形态，具体指（）。

A、民族的心理素质
B、学术活动
C、艺术活动
D、思维方式
E、社会生活方式
【参考答案】BC
67. 义务教育是一种（）。

A、普及性教育
B、自愿性教育
C、强制性教育
D、淘汰性教育
E、选拔性教育
【参考答案】AC
68. 教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
【参考答案】ABD
69. 关于20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。

A、职业教育受到普遍重视
B、政治道德教育呈现国家主义特征
C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开
D、教育在数量上获得很大发展
E、义务教育普遍向中等教育延伸
【参考答案】ABCDE
70. 学习风格的构成要素有（）。

A、生理要素
B、心理要素
C、遗传要素
D、社会性要素
E、教师要素
【参考答案】ABD
71. 儿童个体发展的规律有哪些？（） A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性
【参考答案】ABCDE
72. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、德行
B、智慧
C、胆识
D、礼仪
E、学问
【参考答案】ABDE
73. 关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。

A、吸收了赫尔巴特的教育思想
B、该书以马克思主义理论为指导
C、重视智育在全面发展中的地位和作用
D、该书对我国教师产生过重大影响
E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性
【参考答案】ABCDE
74. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。

A、目的性更明
确
B、持久性明显发展
C、精确性提高
D、概括性更强
E、记忆性提高
【参考答案】ABCD
75. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识
【参考答案】CDE
76. 课程是经验的观点具有的特点是（）。

A、课程从学习者角度出发设计
B、突出课程的综合性和整体性
C、强调学习是课程的主体及能动性
D、课程联系学习者个人经验
E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上
【参考答案】ACD
77. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。

A、教学目的的明确性
B、教学内容的正确性
C、教学方法的适当性
D、教学过程是否紧凑
E、学生主体性是否得到充分发挥
【参考答案】ABCDE
78. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。

A、《教师资格条件》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
【参考答案】BDE
79. 课堂里主要的人际关系有（）。

A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、积极与消极
D、合作与竞争
E、主体与客体
【参考答案】BD
80. 班主任工作中个别教育技能是指（）。

A、了解学生的技能
B、心理咨询的技能
C、操行评定的技能
D、处理偶发事件的技能
E、掌握心理咨询的主要方法和技能
【参考答案】ABCDE
81. 制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展
B、社会经济发展
C、社会制度
D、文化背景
E、受教育者身心发展规律
【参考答案】BCDE
82. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（） A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
【参考答案】ABCD
83. 下列属于班集体规范的有（）。

A、考勤制度
B、班风
C、正确的集体舆论
D、课堂纪律
E、班级习惯
【参考答案】ABCDE
84. 美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、经济效率的目标
D、公民责任的目标
E、共产主义的目标
【参考答案】ABCD
85. 为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。

A、发散思维
B、推测与假设
C、自我设计
D、头脑风暴
E、个性塑造
【参考答案】ABCD
86. 智育的任务为（）。

A、传授知识
B、发展智力
C、形成技能
D、有鉴赏和创造美的能力
E、培养自主和创造性
【参考答案】ABE
87. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程往往是学习者角度出发和设计的
C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D、强调学习者作为学习主体的
E、课程内容强调以间接经验为主
【参考答案】BCD
88. 少年期生理发展的主要特征是（）。

A、体型巨变
B、身体机能迅速健全
C、神经系统发育接近成人
D、性开始成熟
E、骨化过程完成
【参考答案】ABCD
89. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。

A、针对性
B、多开端性
C、全面性
D、长期性
E、权威性
【参考答案】ABCD
90. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心
B、以儿童为中心
C、在做中学
D、学校即社会
E、以教师为中心
【参考答案】BCE
91. 教学目标的作用有（ACD）。

A、导向作用
B、保障作用
C、标准作用
D、激励作用
E、提高作用
【参考答案】ACD
92. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练
B、讲讲
C、说说
D、读读
E、议议
【参考答案】ABDE
93. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会
B、教育即生活
C、儿童为中心
D、课堂为中心
E、从做中学
【参考答案】ABCE
94. 教学媒体包括（）。

A、投影
B、录像
C、计算机
E、图片
【参考答案】ABCDE
95. 小学课外活动有哪些特点？（） A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
96. 教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克
B、华生
C、格塞尔
D、康德
E、高尔登
【参考答案】BD
97. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
98. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。

A、言
B、数理智力
C、空间智力
D、音乐智力
E、体能智力
【参考答案】ABCDE
99. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。

A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间
【参考答案】ABCD
100. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、帮助人发现自身的价值
【参考答案】ABCDE
三、判断题
101. 裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。

”（）
【参考答案】错误
102. 由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。

（）【参考答案】错误
103. 学校文化促进社区文化建设，有利于建立学习型社区组织。

（）
【参考答案】正确
104. 班级管理的基本功能是提高学习效率。

（）
【参考答案】正确
105. 教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。

（）
【参考答案】错误
106. 环境使遗传提供的发展可能变成现实，所以它可以决定人的发展。

（）
【参考答案】错误
107. 环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。

（）
【参考答案】正确
108. 多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。

（）
109. 中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。

（）
【参考答案】正确
110. 实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。

（）
【参考答案】正确
111. 19 世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

（）
【参考答案】错误
112. 在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。

（）
【参考答案】错误
113. 要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。

（）
【参考答案】错误
114. 所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。

（）
【参考答案】错误
115. 教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。

（）
116. 课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

（）
【参考答案】正确
117. 对于课堂的观察一般是从教师正式上课那一刻开始。

（）【参考答案】错误
118. 课堂提问无须预先设计。

（）
【参考答案】错误
119. 潜能是人区别于动物的一个重要的标志。

（）
【参考答案】正确
120. 素质教育是面向精英学生的教育。

（）
【参考答案】错误
121. 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

（）
【参考答案】正确
122. 在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。

（）
【参考答案】正确
123. 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。

（）
【参考答案】正确
124. 政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。

（）
【参考答案】正确
125. 班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。

（）
【参考答案】正确
126. 教育能完成科学知识的再生产。

（）
【参考答案】正确
127. 陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

（）
【参考答案】正确
128. 遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。

（）
【参考答案】错误
129. 近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

（）
【参考答案】正确
130. 对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

（）
【参考答案】错误
131. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

（）
【参考答案】错误
132. 创造性或创造性思维其实说的就是发散思维。

（）
133. 因材施教就是照顾个别同学的差异。

（）
【参考答案】错误
134. 适龄儿童、少年免试入学。

（）
【参考答案】正确
135. 从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。

（）
【参考答案】错误
136. 伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。

（）
【参考答案】正确
137. 我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。

（）
【参考答案】正确
138. 教学从其本质上讲，是一种实践活动。

（）
【参考答案】错误
139. 地方课程属于二级课程，只能开设必修课。

（）
【参考答案】错误
140. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。

（）【参考答案】错误
141. 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。

（）
【参考答案】错误
142. 德育工作的出发点是德育目标。

（）
143. 在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。

（）
【参考答案】正确
144. 首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。

（）
【参考答案】错误
145. 实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面，（1）教学目标完成情况。

（2）学生的课堂参与。

（3）内容安排。

（4）教学方法。

（5）语言表达。

（6）教学原则。

（）
【参考答案】正确
146. 按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。

（）
【参考答案】错误
147. 制度化教育的核心标志是学校的出现。

（）
【参考答案】正确
148. 注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。

（）
【参考答案】错误
149. 个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。

（）
150. 在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。

（）
【参考答案】错误。