福建省厦门市湖滨中学必修一生物期末选择题专项试卷模卷

福建省厦门市湖滨中学必修一生物期末选择题专项试卷模卷
一、单选题
1．图为某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程图。

下列叙述错误的是（）
A．研究分泌蛋白的形成过程可用同位素标记法
B．结构③在分泌蛋白运输中起交通枢纽的作用
C．分泌蛋白的合成和分泌与④有密切关系
D．此图所示结构①能进行细胞间的信息交流
2．下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（）
A．所有植物细胞中都含有4种色素
B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
C．叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光
D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用
3．下列关于酶的叙述正确的是（）
A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质
4．下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中，正确的是（）
A．细胞中的糖类分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别
B．细胞中的脂质都能被苏丹Ⅳ染成红色，都只含C、H、O三种元素。

C．细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应
D．细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿吡罗红混合染色剂可以鉴定其分布
5．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）
A．胆固醇可参与构成动物细胞膜
B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成
C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水
D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少
6．如图表示人体内某消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，说法正确的是（）
A．如果在A点时，温度再提高5％，则反应速率上升
B．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度
C．在A点时，限制反应速率的主要因素是反应物的浓度
D．其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变7．下列有关生命系统结构层次的说法，错误的是（）
A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位
B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次
C．动物和植物的生命系统层次不完全相同
D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分
8．下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中，错误
．．的是
A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
B．多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流
C．生物膜系统中，只有细胞膜具有选择透过性
D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
9．将DNA完全水解后，得到的化学物质是（）
A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、磷酸、碱基
C．核糖、磷酸、碱基D．脱氧核糖、磷酸、碱基
10．图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线，下列叙述错误的是（）
A．底物浓度不能改变酶催化活性
B．物质B能通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度
C．减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响
D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响
11．以下几项说法，正确的有（）
A．肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质，脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪
B．C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
C．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
D．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体
12．图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是
A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞13．某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，与原三十九肽对比，下列有关该过程的叙述中，不正确的是( )
A．肽键数目减少8个B．C原子减少12个
C．氨基和羧基分别增加3个D．O原子数目减少1个
14．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）
A．不是所有的酶都在核糖体上合成
B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中
C．酶的合成需要ATP供能
D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有
15．下列关于光合作用的叙述，错误的是
A．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水
B．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光
C．在暗反应阶段，C3可被[H]还原为C5和糖类
D．温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段
16．如图表示真核细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列分析错误的是（）
A．甲→乙的过程中细胞核内DNA数目加倍
B．乙→丁的过程中染色质高度螺旋化形成染色体
C．观察染色体形态和数目通常在丙时期
D．丁→戊的过程中染色单体数目发生改变
17．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）
A．大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，乳酸菌有
B．蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用
C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以DNA或RNA为遗传物质
D．大肠杆菌无染色体，有染色质
18．下图所示为植物体内发生在不同条件下的光合作用示意图。

据图分析，下列选项中错．误．的是（）
A．光合作用包括光反应阶段和卡尔文循环过程
B．植物细胞中，卡尔文循环发生在叶绿体基质
C．C3和葡萄糖的氧化分解都可发生在线粒体基质
D．高氧含量环境下，不利于植物自身的生长发育
19．科研人员测定甲、乙两植物CO2吸收速率随CO2浓度的变化如图所示。

下列说法正确的是（）
A．甲更适合在CO2浓度较低的大棚中种植
B．碳反应中固定CO2的酶的活性甲植物高于乙植物
C．乙植物达到CO2饱和点时既不吸收O2也不释放CO2
D．M点时甲植物光反应产生ATP和NADPH的速率达到最大
20．下列对生物膜的叙述中，不正确的是（）
A．生物膜是细胞所有膜结构的统称
B．各种生物膜的化学组成与结构都相同
C．膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜
D．各种生物膜既各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动
21．下列有关酶的叙述，正确的是（）
A．酶可以被水解，产物一定是氨基酸
B．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
C．若温度不断升高，则酶促反应速率也不断提高
D．冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
22．科学家利用人类干细胞成功培育出了“微型人脑”，下列叙述正确的是（）A．将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性
B．在培育微型人脑过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
C．若培育过程中出现细胞凋亡，则说明其遗传物质发生了改变
D．若培育过程中发生细胞坏死，则属于基因控制下的程序性死亡
23．下图是[H]随化合物在物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（）
A．[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应
B．[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与
C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自水
24．某进行有丝分裂的细胞中，染色体数、染色单体数染色体上DNA分子数之比为
1∶2∶2此时细胞内可能发生着（）
A．纺锤体出现B．染色体移向两极C．细胞板形成D．新的核膜出现25．1864年，德国植物学家萨克斯的实验成功证明了光合作用的产物中有淀粉，下列相关叙述错误是（）
A．实验前需把绿叶先在暗处放置几小时
B．叶片一半曝光一半遮光，其中遮光为实验组
C．用碘蒸气处理叶片前需对叶片进行脱色处理
D．遮光的一半叶片呈深蓝色，曝光的一半无颜色变化
26．现有a、b、c三个相同的瓶（a瓶不透光），分别从某湖中同一位置取满水，测定c 瓶中的溶氧量，再将a，b瓶密封后沉入湖中原位置，24h后取出，测定a、b瓶中的溶氧
量。

测定结果如图，下列有关分析正确的（）
A．光合作用产生的氧气量为（k—v）mol/瓶
B．光合作用产生的氧气量为（k—w）mol/瓶
C．有氧呼吸消耗的氧气量为（k—v）mol/瓶
D．有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶
27．下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是（）
A．置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中细胞液浓度/外界溶液浓度的值变大
B．对某绿色植物进行遮光处理时，遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变小
C．有丝分裂中姐妹染色单体分离时，细胞中染色体数目/核DNA数的值变大
D．肌肉细胞剧烈运动过程中缺氧，细胞中CO2的释放量与O2的消耗量的值变小
28．如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（）
A．该实验中所用的解离液就是质量分数为8%的盐酸
B．该同学的操作步骤中解离后应该用清水进行漂洗
C．实验过程中采用的龙胆紫染液也可以换用醋酸洋红染液
D．最后在观察装片时，会发现绝大部分细胞都处于分裂的间期
29．取生长健壮的洋葱根尖，制成临时装片，放在显微镜下观察，下列有关做法错误的是（）
A．装片制作的正确顺序是解离→染色→漂洗→制片
B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
C．通过观察细胞内染色体的存在状态判断细胞所处的时期
D．如果视野过暗，可以调节反光镜或增大光圈以增加视野的亮度
30．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时，叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图。

那么改变的条件是（）
A．加强光照B．减弱光照
C．提高CO2浓度D．降低温度
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、单选题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
据图分析，①表示细胞膜，②表示高尔基体，③表示内质网，④表示线粒体，⑤表示囊泡，⑥表示核膜；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

【详解】
A、研究分泌蛋白的形成过程可用同位素标记法，A正确；
B、分泌蛋白运输中起交通枢纽的作用是高尔基体②，B错误；
C、分泌蛋白的合成和分泌需要④线粒体提供能量，C正确；
D、①细胞膜能进行细胞间的信息交流，D正确。

故选B。

2．B
解析：B
【解析】
【分析】
叶绿体中的色素有4种，胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a和叶绿素b；类胡萝卜素吸收蓝紫光，叶绿素可以吸收红光和蓝紫光；叶绿体中色素提取的原理是：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂中。

【详解】
A、绿色植物的叶肉细胞中一般含有4种色素，A错误；
B、叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，B正确；
C、类胡萝卜素吸收蓝紫光，叶绿素可以吸收红光和蓝紫光，C错误；
D、类胡萝卜素和叶绿素吸收的光能都可以用于光合作用，D错误。

故选B。

【点睛】
熟知叶绿体中色素的种类和功能是解答本题的关键。

3．C
解析：C
【解析】
【分析】
1.酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

2.酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。

（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。

（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。

【详解】
A、与无机催化剂相比较，酶具有高效性，A错误；
B、催化生化反应前后酶的性质不变；酶可以反复利用，B错误；
C、酶的作用条件温和，高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，C正确；
D、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，D错误。

故选C。

【点睛】
4．C
解析：C
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．淀粉遇碘液变蓝。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。

【详解】
A、斐林试剂能鉴别还原糖，细胞中二糖如麦芽糖是还原糖但蔗糖是非还原糖，多糖都是非还原糖，所以不能用斐林试剂鉴别，A错误；
B、脂质中只有脂肪能被苏丹Ⅳ染成红色，磷脂除了
C、H、O三种元素外还有N和P，B
错误；
C、细胞内蛋白质种类众多，但都含有肽键，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应，C正确；
D、细胞的遗传物质是DNA，用甲基绿-吡罗红试剂可以鉴定其存在和分布，D错误。

故选C。

【点睛】
本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

5．C
解析：C
【解析】
【分析】
1、糖类包括单糖、二糖和多糖，组成元素是C、H、O；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚体。

2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪的组成元素是C、H、O，是良好的储能物质；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，是生物膜的基本骨架；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是细胞膜的重要组成成分。

【详解】
A、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内可以参与血液中脂质的运输，A正确；
B、糖类中的多糖淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖，结合方式为脱水缩合，B正确；
C、淀粉和脂肪水解的终产物是他的单体，氧化的产物是二氧化碳和水，C 错误；
D、糖类中氢原子比脂肪少，所以质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少，D正确。

故选C。

【点睛】
本题考查糖类脂质与生命活动相关知识，意在考查考生能分清不同物质的不同作用，把握知识运用的准确性，形成做题时取的良好的效果。

6．C
解析：C
【解析】
【分析】
据图可知，一定底物浓度范围内，反应速率随反应物浓度的升高而加快，B点后保持相对稳定。

【详解】
A、题干为最适温度，如果在A点时，温度再提高5％，则反应速率下降，A错误；
B、在C点时，反应速率不再随反应物浓度增大而增大，此时限制反应速率的因素是酶的浓度，B错误；
C、在A点时，反应速率随反应物浓度增大而增大，限制反应速率的主要因素是反应物的浓度，C正确；
D、其他条件不变的情况下，在B点时，反应速率受酶浓度限制，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率加快，D错误。

故选C。

7．D
解析：D
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次。

（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系统是细胞。

分子、原子、化合物不属于生命系统。

（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。

【详解】
A、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成，细胞是生物代谢和遗传的基本单位，A正确；
B、草履虫为单细胞生物，属于细胞和个体层次，B正确；
C、植物无系统层次，而动物有系统层次，因此，动物和植物的生命系统层次不完全相同，C正确；
D、生物的生活环境是生态系统的组成成分，故属于生命系统的一部分，D错误。

故选D。

【点睛】
8．C
解析：C
【解析】
【分析】
细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流。

【详解】
A、多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关，如糖蛋白，A正确；
B、多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流，B正确；
C、生物膜系统中，活细胞中的生物膜都具有选择透过性，C错误；
D、功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，D正确。

故选C。

9．D
解析：D
【解析】
核苷酸为初步水解的产物，A、B均错误；组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，而不是核糖，C 错误；DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，D正确。

10．B
解析：B
【解析】
【分析】
本题结合研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线图，考查影响酶活性的因素的知识，考生掌握影响酶活性的因素，正确分析曲线图。

【详解】
酶的催化活性与温度、pH等条件有关，酶的催化活性与底物浓度无关，A正确；由图可知，物质B能降低该种酶的催化活性使反应速度降低，但可以通过增加底物浓度消除物质B的作用，说明物质B不是通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度，B错误；由图可知，物质A能增强酶的活性，加快化学反应速率，减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响，C正确；增大底物浓度后，只加酶的曲线与加酶和物质B的曲线彼此重叠，说明增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响，D正确。

11．B
解析：B
【解析】
【分析】
细胞中含量最多的化合物是水，ATP和核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，染色体是由蛋白质和DNA组成，蛋白质组成元素是C、H、O、N，DNA的组成元素是C、H、O、N、P。

【详解】
A、肌细胞和脂肪细胞中含量最多的化合物都是水，A错误；
B、染色质、核苷酸、ATP的组成元素都有
C、H、O、N、P，B正确；
C、核糖体是由RNA和蛋白质组成，没有DNA，C错误；
D、蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，两者主要区别是有无核膜包被的细胞核，D错误。

故选B。

12．A
解析：A
【解析】
【分析】
1、分析题图可知：①是自由扩散，②是协助扩散，③是主动运输，④是胞吞。

2、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
大分子物质进出细胞是胞吞和胞吐。

【详解】
A、ATP影响主动运输和胞吞作用，A错误；
B、吞噬细胞吞噬病原体属于胞吞，B正确；
C、低温影响酶的活性和膜的流动性，所以对各种运输方式都有影响，C正确；
D、固醇的本质是脂质，进入细胞的方式是自由扩散，D正确。

故选A。

【点睛】
本题考查了物质跨膜运输的方式，意考生在判断运输方式时首先运输的方向，顺浓度梯度的是被动运输，逆浓度梯度的是主动运输。

13．A
解析：A
【解析】
【分析】
分析题图可知：在三十九肽中，含有38个肽键，丙氨酸所在位置为第8位、第18位、第27位、39位，前3个丙氨酸居于肽链中间，最后一个氨基酸居于尾端。

【详解】
A、去掉第8位、第18位、第27位的丙氨酸时，都要断开两个肽键，而去掉第39位丙氨酸，要断开1个肽键，因此肽键数目共减少7个，A错误；
B、该过程中去掉4个丙氨酸，每个丙氨酸有3个C原子，因此C原子数目减少4×3=12个，B正确；
C、居于肽链中间的丙氨酸去掉后，分别增加了3个羧基和3个氨基，39号丙氨酸去掉后不影响氨基和羧基的数量，故氨基和羧基分别增加3个，C正确；
D、每断开一个肽键，需要一分子水，增加一个O原子，但每去掉一个丙氨酸会减少2个氧原子，因此该过程中，O原子减少2×4-7=1个，D正确。

故选A。

【点睛】
蛋白质中含有N、O原子数的计算：
（1）N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子总数。

（2）O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数一脱去水分子数。

14．D
解析：D
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多是蛋白质，少数是RNA。

ATP是直接的能源物质。

【详解】
A、少数酶是RNA，合成场所不是核糖体，A正确；
B、同种酶，如呼吸酶可以存在于不同的细胞中，B正确；
C、酶是大分子，合成过程需要ATP提供能量，C正确；
D、细胞质和细胞核中均有ATP分布，D错误。

故选D。

【点睛】
15．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
A、鲁宾和卡门用同位素标记法标记水中的氧和二氧化碳中的氧，证明了光合作用释放的氧气来自水，A正确；
B、一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，B正确；
C、根据光合作用过程，在暗反应阶段，C3可被[H]还原为C5和糖类，C正确；
D、光合作用的光反应阶段需要酶的参与，温度会通过影响酶的活性，从而影响光合作用的光反应阶段，D错误。

故选D。

【点睛】
学生对叶绿体中的色素及色素的吸收光谱理解不清
叶绿体中的色素及色素的吸收光谱
由图可以看出：
(1)叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。

(2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。

16．C
解析：C
【解析】
【分析】
图示表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，其中甲→乙表示分裂间期，染色体的复制；
丙表示分裂前期，染色质高度螺旋化形成染色体；丁表示分裂中期，此时染色体形态稳定、数目清晰；戊表示分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体。

【详解】
A、甲→乙表示分裂间期，此时细胞中进行DNA的复制，DNA数目加倍，A正确；
B、由图可知，乙→丁的过程中染色质高度螺旋化形成染色体，B正确；
C、有丝分裂中期的染色体形态比较固定，数目比较清晰，通常用作观察染色体形态和数目，即丁时期，C错误；
D、丁→戊过程中着丝点分裂，姐妹染色单体分开，导致染色体数目暂时加倍，染色单体消失，D正确。

故选C。

17．B
解析：B
【解析】
【分析】
真核细胞和原核细胞的比较：
A、乳酸菌也属于原核生物，无以核膜为界限的细胞核，A错误；
B、原核生物细胞无叶绿体，但是某些原核生物也能进行光合作用，如蓝藻，B正确；
C、真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，只有部分病毒以RNA为遗传物质，C错误；
D、大肠杆菌属于原核细胞，没有染色体和染色质，D错误。

故选B。

18．C
解析：C
【解析】
【分析】
光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。

【详解】
A、据图判断，光合作用的过程包括光反应和卡尔文循环，A正确；
B、卡尔文循环及暗反应阶段发生在叶绿体基质，B正确；
C、葡萄糖不能进入线粒体，C错误；
D、高氧含量环境下，C5与氧气结合生成的二碳化合物进入线粒体氧化分解，不利于有机物的积累，D正确。

故选C。

19．D
解析：D
【解析】
【分析】
分析曲线图：题图表示甲乙两植物CO2吸收速率随CO2浓度变化，从图中可以看出甲植物适宜在较高二氧化碳浓度下生活，乙植物适宜在较低二氧化碳浓度下生活，实验自变量为二氧化碳的浓度和植物种类，因变量是净光合速率。

【详解】
A、由分析可知：甲植物更适宜在较高二氧化碳浓度下生活，A错误；
B、甲植物适宜在较高二氧化碳浓度下就达到最大光合速率，乙植物在较低二氧化碳浓度就能达到最大光合速率，但这无法说明反应中固定CO2酶的活性甲植物高于乙植物，B错误；
C、乙植物达到CO2饱和点时，此时光合速率大于呼吸速率，因此会从外界吸收二氧化碳，C错误；
D、M点时，甲植物达到最大光合速率，故光反应产生ATP和[H]的速率最大，D正确。

故选D。

20．B
解析：B
【解析】
【分析】
1、生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系。

2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。

（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。

（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。

【详解】
A、生物膜就是对细胞所有膜结构的统称，A正确；
B、各种生物膜的化学组成和结构都相似，但不完全相同，如细胞膜外侧特有糖蛋白，B错误；
C、膜的组成成分可以通过囊胚从内质网转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜，C正确；
D、细胞的各种生物膜既各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动，D正确。

故选B。