大班美术详案教案及教学反思《漂亮的拖鞋》

大班美术详案教案及教学反思《漂亮的拖鞋》
一、教学目标
1.培养大班幼儿对拖鞋的认知和兴趣；
2.培养大班幼儿的动手能力和创造力；
3.培养大班幼儿的观察力和细致性；
4.培养大班幼儿的团队合作能力。

二、教学准备
1.教材：《漂亮的拖鞋》绘本；
2.材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等；
3.教学环境：教室或画室。

三、教学过程
第一步：导入（5分钟）
教师出示《漂亮的拖鞋》绘本，向幼儿展示拖鞋的图片，引导幼儿讨论拖鞋的
特点和功能。

随后，教师读绘本给幼儿听，并与幼儿互动讨论故事情节。

第二步：制作拖鞋（30分钟）
1.教师给每位幼儿发放一张彩色卡纸和一把剪刀，引导幼儿将卡纸从中
间折叠成一个“V”形，并剪出拖鞋的形状。

2.教师展示如何利用彩色铅笔将拖鞋装饰成漂亮的样子，鼓励幼儿动手
尝试。

3.幼儿完成拖鞋装饰后，用胶水将卡纸的两边粘合在一起，形成一个完
整的拖鞋。

第三步：展示与欣赏（10分钟）
1.幼儿将制作好的拖鞋放在展示区域，并一起欣赏彼此的作品。

2.教师引导幼儿互相交流，分享他们创作的想法和过程。

第四步：教学反思（10分钟）
本节美术课的教学目标是培养幼儿的动手能力和创造力。

通过制作拖鞋的活动，幼儿不仅学习了拖鞋的形状和功能，还锻炼了他们的观察力和细致性。

在制作过程中，幼儿需要亲自动手剪纸、装饰，这对于培养他们的动手能力和创造力非常有益。

此外，本节课还注重了团队合作的要素。

在展示与欣赏环节，幼儿互相欣赏彼
此的作品，通过互相分享和交流，增进了彼此的理解和友谊。

然而，教学过程中也存在一些问题。

首先，由于教室空间有限，幼儿的活动范
围受到一定的限制，需要进一步改进教学环境，提供更大的空间供幼儿发挥创造力。

其次，本节课中的创作内容相对简单，后续可以引入更具挑战性的绘画技巧和创作主题，提升幼儿的美术水平和创造力。

四、教学延伸
1.邀请家长参与：将幼儿制作的拖鞋送给家长，鼓励家长与幼儿一起讨
论拖鞋的设计和创意；
2.制作展览：将幼儿制作的拖鞋放在学校的美术馆或走廊上展览，展示
幼儿的创作成果。

以上为大班美术详案教案及教学反思《漂亮的拖鞋》的教学内容和教学反思。

通过本节课的教学活动，幼儿在制作拖鞋的过程中培养了动手能力、创造力、观察力和细致性，并通过展示和交流增进了团队合作和交流能力。

同时，教师还提出了教学延伸的建议，以进一步拓展幼儿的美术学习和创造力。