多材料、关联型作文审题立意及范文

多材料、关联型作文精讲及范文
阅读下面的材料，根据要求写作。

①衣沾不足惜,但使愿无违。

(陶潜)
②致君尧舜上,再使风俗淳。

(杜甫)
③心在天山,身老沧州。

(陆游)
④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

(李贺)
⑤七八个星天外,两三点雨山前。

(辛弃疾)
⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。

(苏轼)
⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。

(屈原)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。

读了上面七句,你有怎样的感触与思考。

请以其中两三句为基础，自选角度确定立意,并合理引用,写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

分析步骤：
一、题目要求分析
题目要求：以两三句为基础立意，要合理引用。

（1）要采用两句或三句。

不能“只用一句，或超出三句”，否则就是不按要求作文，是要降档给分的。

（2）引用的两三句必须围绕一个共同的话题表达一个明确的中心或一个确定的论点。

不能两三句孤立使用，各写两三段凑字数，内容上没多少关系，行文上没有连贯性。

（3）“求同存异”分类法。

所谓“求同”，就是把内涵相同相近、可适用于相同话题的两三句名句组合在一起，来表达一个相同的观点，这叫近义组合法
所谓“存异”，就是把内涵不同甚至对立的两三句名句组合在一起，但是这些名句还是必须适用于相同的话题，这叫做“反义”组合法。

（注意：对立的意思或观点，指适用的不同情境，要
符合对立统一、辩证统一、中心统一原则）
二、诗句理解分析
①衣沾不足惜,但使愿无违。

出自：陶渊明《归园田居》其三（种豆南山下）
全诗理解：这首诗描写了诗人离开官场后躬耕田园的情景，前面六句描写作者一早出门去田间劳作，直到晚上月亮升起才回家，虽然很辛苦，但却自得其乐。

诗里面隐藏着作者的人生追求：顺应自然，保持名节，洁身自好，不与世俗同流合污。

选句理解：说露水打湿了衣服也不觉得可惜，只要自己的“愿”没有违背自己的初心。

正向思考：一个人的所作所为，只要不违背自己内心的“愿”，那些名利都是不值得追求的。

反向思考：我们也可以认为他是逃避，缺乏斗志。

②致君尧舜上,再使风俗淳。

出自：杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
全诗理解：杜甫要上书皇上，使社会风俗恢复淳厚。

选句理解：一个人应当有理想，应当承担社会责任，做一个有责任担当的人。

③心在天山,身老沧州。

出自：陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
全诗理解：陆游是南宋爱国词人，一生以抗金收复失地为己任，然而却遭朝廷投降派排挤而不得重用，壮志难酬，理想难申。

选句理解：尽管身老沧州，却心系天山即抗金前线。

表现出矢志不渝的社会责任感。

对比思考：如果说陶渊明见官场污浊而退隐保名节，陆游却不管官场对自己如何，始终要肩负责任，而不是要去过自己的逍遥日子。

④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

出自：李贺《南园十三首·其五》（男儿何不带吴钩）
全诗理解：李贺一生郁郁不得志，这首诗是愤世之作。

选句理解：只看这两句的话，是很有豪情壮志的。

男儿汉，就不能虚耗光阴，就当有壮志，有远大抱负，要建功立业，实现自己的人生价值。

⑤七八个星天外,两三点雨山前。

出自：辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》（明月别枝惊鹊）
全诗理解：辛弃疾同陆游一样，也一生坚持抗金收复失地，但遭投降派排挤，未得重用，家居带湖，过着投闲散置的退隐生活。

这首词表现词人暂时忘记烦恼，暂得闲适的快乐。

选句理解：在这里，星是寥落的疏星，雨是轻微的阵雨，与上阙的清幽夜色、恬静气氛的乡土气息相吻合。

表达了诗人对乡村生活的热爱之情。

⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。

出自：苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）
全诗理解：苏轼其实也很有志向，但因乌台诗案而被贬黄州。

苏轼的人生也是不得志的，但他能看开，本词表达了他旷达的胸襟。

选句理解：不要把生活中的得失看那么重，应当乐观些，超脱些。

⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。

出自：屈原《离骚》
全诗理解：“离骚”，东汉王逸释为：“离，别也；骚，愁也。

”《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。

作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。

主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。

选句理解：把自己的身体分解了，信念也不改变。

这是多么坚定的信念与情操！表现了屈原矢志不渝的爱国情怀。

现在，这句诗我们可以理解为对理想的执着追求，对信念的永恒坚信。

三、立意分析
（一）近义组合
1.①陶⑤辛⑥苏组合：
追求人生的惬意，不违背自己的初心，人生应当有诗意，抛开生命中的烦恼，远离世俗的喧嚣，让生活慢一点，让人生旅途的风景多一些……
2.②杜④李或③陆⑦屈或其中三句组合。

适用话题：爱国，理想，追求，信念，志向，社会责任，人生价值，进取心……
（二）反义组合
第一组：①⑤⑥第二组：②③④⑦
组合：第一组中的一句或两句，可以同二组中的一句或两句组合。

适用立意：辩证看待——进取与退隐，逃避与面对，如何看待人生中的不如意，责任与处境、遭遇的关系，个人得失与家国责任……对两类名句所体现的人生态度或观念可以肯定或否定。

三、拟题分析
1、①陶⑤辛⑥苏
《摒弃喧嚣，享受宁静》《初心不因沾衣改》《稻花香里任逍遥》
2、②杜④李
《带着梦想上路》《进取心催人奋斗》《人生因责任而增辉》
3、③陆⑦屈或②⑦
《爱国不需要理由》《责任不因个人际遇而丢》《将追求进行到底》
4、①③：
《退隐不可取，责任价更高》
5、⑤④：
《退修其身，进济苍生》
范文精讲
①陶③陆⑦屈：
退隐不可取，责任价更高
（说明：题目应鲜明体现立意与观点，让阅卷人一眼明白你的立意、观点。

）
与陶渊明吟唱“衣沾不足惜，但使愿无违”的惬意相比，我更欣赏陆放翁自苦“心在天山，身老沧州”的泣血。

没有别的，只那一份担当责任的精神，便足够我辈楷模。

因为我坚信：退隐不可取，责任价更高！
（说明：开篇直接入题，对两种人生选择表明观点态度，直截了当提出论点，这是考试作文需要的开头方式。

）
种豆南山、采菊东篱，是那么的闲散，是那么的随意，确实是令人神往的生活，尤其在“二郎神”与“猪八戒”后代充斥的官场，要想保留一股清流而不被同化，似乎只有选择退隐南山一途。

因此，我们得为陶渊明的选择送上一份激赏！“穷则独善其身”，这也符合儒家的处世之道。

（说明：欲抑先扬，退一步，肯定前一种人生选择的合理和有价值的地方，避免议论偏激，也能体现思维的辩证性。

）
然而，“穷则独善其身”，善则善矣，却似乎多了一丝柔弱与逃避，少了一点刚强与担当。

匹马戍梁州的陆游一生遭尽朝中投降派小人排挤，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”，可谓“穷”到骨里。

但他始终以“塞上长城”自许，要肩负起收复中原的责任。

“僵卧孤村不自哀，但悲不见九州同”，直到临死，也没有放弃抗金的夙愿，尽管夙愿未济，而这一份责任担当是何等悲壮与豪迈！它让南宋的天空多了一抹亮色，而且一直烛照后世直至今日。

（说明：转折，由扬转抑，指出前一种选择的不合理之处，为下边的议论张本.接着，以陆游做对比，赞扬陆游的选择，肯定其价值。

）
“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，形容枯槁，披发行吟泽畔的屈子，虽受尽小人折磨，而其“哀民生之多艰”的家国责任之心却从未变过。

陆游“心在天山，身老沧州”的担当精神，不正与屈子可昭日月的精神一脉相承吗？
（说明：进一步议论，指出陆游精神与屈原精神的承继关系，也是题目“名句化育后世”的体现，照应第七个名句。

）
陶渊明与屈原、陆游，同样置身小人当道的官场，且都无力改变现实，前者选择主动退避，后者尽管被贬谪但仍选择逆行担当，不忘家国，其境界孰低孰高，我们自能衡量。

身，可以被碾压；心，却要更坚韧！
心，即使已破碎；身，绝不能后退！
因为责任，因为家国！他们当仁不让！
（说明：再次对比陶渊明与屈原陆游，指出其人生境界的不同，并以三段独句段有力强调观点。

）
人生多坎坷，命运也多舛，现实有时确让人很无奈。

但是，在面对祖国与黎民遭逢灾难的时刻，个人的遭际算得了什么，岂能“躲进小楼成一统”？
（说明：过渡段，承接上文现实的无奈，引出下文其更多略写的正反事例，强化论证。

）
古往今来，有无数前贤，无论他们的个人处境怎样，当国家多难之时，他们毅然肩起救国救民的责任：屈原、杜甫、陆游、文天祥、谭嗣同、孙中山、毛泽东、钱学森、张志新、袁隆平、焦裕禄……他们为国为民，磨难备尝，却百折不挠，永不后退，甚至献出生命。

试想，如果像他们这样的人，都如庄周、陶渊明、林和靖一样，一遭遇所谓治者昏庸、社会无道，便躲在山水田园或拽尾于途或拈花微笑或鹤妻梅子，我们的历史必然昏暗无光，我们的民族必然步履蹒跚！还能有当今祖国的崛起、人民生活的安康吗？
退隐不可取，责任价更高！
（说明：以更多正例和反例论证观点，然后重申题目，强化论点。

）在民族复兴的火热年代，正是青春年华的我们肩负家国责任锐意建功立业的大好时机。

如果说你面对的现实很污浊，那你何不激浊扬清，擎起一面责任的大旗！
（说明：结尾联系现实，紧扣时代，发出号召，做到简洁有力。

）
教你摆脱那些俗套的名言名句
1、标签：热爱民族；热爱祖国；热爱信仰
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

——张载
【点评】这句话是张载最有名的一句话。

作为宋明理学中“气学”一派的开山鼻祖，张横渠先生是古代文人争相效仿的榜样之一，这句话也是绝对有分量的一句佳句。

这句话不仅可以用在热爱国家和民族，还可以用在学习，成长，理想，人生意义等很多立意下，品味足够，韵律精彩，堪称临场作文之利器。

以身殉道不苟生，道在光明照千古。

——文天祥
【点评】很多学生以为文天祥这辈子就说过一句话：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

阅卷老师从千万个“照汗青”中看到你的这句另类引用一定会眼前一亮。

（其实这句话仿佛和留取丹心照汗青也是一个意思）
松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨。

保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。

——顾炎武
【点评】和文天祥一样，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”也是他留在高中生脑
海中的固有标签。

而且顾亭林比文天祥更可悲的是，这句话压根儿就不是他说的。

是近代思想家梁启超先生根据上面这句佳文改装成了这八字箴言。

2、标签：生命；感恩；传承；热爱；生活
当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。

——泰戈尔
【点评】泰戈尔一直给人一种神秘优雅，文艺小众的感觉，这样的人设加上这句话本身的意境，很契合一些风格恬静的考生的需求。

岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。

——塞缪尔厄尔曼【点评】塞缪尔·厄尔曼是一位知名美国作家，有一篇知名散文《青春》。

这句话非常有力量，而且格式工整，很符合高考的阅卷审美。

我期望理解，但是也慢慢地感受到了一种责任，给予比接受伟大，去爱比被爱伟大。

——海明威【点评】海明威是阅卷老师们普遍比较青睐的作家，他的名字以及出自他笔下的文字一般都会比较吸引阅卷老师的目光，这句话的主题也比较明确，就是给予和热爱。

3、标签：珍惜时间；珍惜生命；人生感悟；人生态度
世事茫茫，光阴有限，算来何必奔忙？
人生碌碌，竟短论长，却不道荣枯有数，得失难量。

——沈复
【点评】沈复是清朝一位不得志的文学家。

他手下作品《浮生六记》写的非常精彩，甚至得到了当代很多外国读者的青睐。

这句话其实亦正亦反，既可引用亦可批判，而且韵味十足，充满哲学气息。

志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

——魏源
【点评】魏源在高中考生的作文中并不是一个出场率很高的人物，毕竟师夷长技以制夷是历史课本才学的。

这句话出自魏源的《默觚·学篇三》，很有味道的一句话，应该记下来。

最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过时间，因为我们所有的计划都来不及完成。

——伏尔泰
【点评】这句关于时间的名言很经典，可以帮助你的作文在接下来的正文中拉长延伸的幅度。

4、标签：孤独；忧愁；怀念；绝望；思念
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。

淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

宝帘闲挂小银钩。

——秦观
【点评】秦观是北宋婉约派词人的代表之一，这首小词是他的名作，意境和情感非常饱满完整，运用的手法，描述的景物组合的恰到好处，勾勒画面的模式也很后现代。

背下来，对你的作文和文学素养有好处。

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

（李清照）
【点评】这首词拥有着毋庸赘述的名气，但奇妙之处在于，虽然脍炙人口，很多时候却会被考生遗忘，想来是因为李清照的风格使然。

但小编还是要把这首词推荐给你们，在描写忧愁和思念的立意时，引用其中，会是一个不错的选择。

最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。

——王国维
【点评】王国维先生是中国语文教师的全民爱豆之一，冲这个身份，背几句他的名句应该也吃不了亏。

5、标签：自律；修身；坚忍不拔；意志；苦难；坚强
未来有某种伟大的东西，即使有时我会意志消沉，我们的心灵也要快乐起来。

（梵高）
【点评】梵高这句话的意义在于，他本身的经历和这句话形成强烈的反差，作为议论文的论据，下面能够表述的内容就无比丰富了。

生活是种律动，须有光有影，有左有右，有情有雨，滋味就在这变而不猛
的曲折里。

——老舍【点评】老舍的这句话真的是很有情感，且不说引用，单单是句式，我想就值得高中生模仿。

生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

——路遥
【点评】这句话适合做一个文章的结尾，“豹尾”一甩，文章戛然而止，毋庸赘述一句，一个字儿，帅！
6、释然，成熟，兼容，成长
浮生若梦，若梦非梦。

浮生何如？如梦之梦。

——庄子
【点评】庄子在中国思想史上的地位一直都被低估，很多著名的成语都出自庄子之口。

老庄的思想对于高中生来说确实有些晦涩。

但庄子的文章，深度和美感俱佳，推荐同学们可以多多积累一些。

未曾哭过长夜的人，不足以语人生。

——歌德
【点评】歌德的语言风格，用现在的网络词语来形容，就是扎心。

他很擅长写一点扎心的话。

扎心换成一句专业词语是什么？就是引起了共鸣。

所以建议可以搜罗一些他的名句，在考场上扎扎阅卷老师的心。

有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了。

有一个早晨我扔掉了所有的明天，从此我的脚步就轻盈了。

——泰戈尔
【点评】泰戈尔的这句话，不仅语句优美，意境高远，而且确然道出了成长的真谛。

相信阅卷老师看见这句话时，一定会有深深的带入感。

7、谦逊、敬畏、缄默、恬静
所谓高贵的灵魂，即对自己怀有敬畏之心。

——尼采
【点评】不知道是不是由于最后变成了精神病的缘故，弗里德里希·威廉·尼采同志在高中语文课本上并没有太多的存在感。

他的哲学思想和成就其实被很多学者所推崇备至。

其实类似的话尼采还说过一句话：谦逊基于力量，高傲基于无能。

世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的，一个是我们头上的灿烂星空，另一个是我们心中的道德。

——康德
【点评】作为上世纪九十年代中国一代文青偶像之一，康德现如今有一点点过气了。

不过在高考作文中引用一些他的话，会得到不少阅卷老师的青睐，因为阅卷老师在上世纪九十年代的时候，没准就是一位文青。

优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

——海明威【点评】其实优于别人并不轻松，但不断地优于过去的自己更加困难。

8、坚持、积累、行动、务实
天下难事，必作于易；天下大事，必作于细——老子
【点评】老子终于还是出现了。

实际上，高中考生对于引用老子的名言一般是不屑一顾的。

因为除了“道可道非常道”实在想不起这位中国古代最伟大的哲学家还说过什么能够让我们听懂的话了。

所以，推荐这一句，不仅仅可以用在积累，也可以用在细节，态度等等立意之下。

是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

——李斯【点评】在思想界，李斯是法家的集大成者之一。

入世哲学成就了他的伟业，最后也毁了他。

这句话也是他平生的处世哲学，用在作文中可以瞬间提升深度，为平淡的语言润色。

有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。

——杨绛
【点评】杨绛先生刚刚去世不久，她的文学和名字也经常出现在各类媒体上。

很多女性语文教师视杨绛先生为精神领袖。

先生一生文学成就斐然超群，推荐多积累一些先生在文章中写出的金句。

9、独立，自由，真理，灵魂
当泪的潮涌渐渐退远，理想的岛屿就会浮现。

——顾城
【点评】很多现在的高中生可能对顾城的名字有点不熟悉。

但“黑夜给了我黑色眼睛，我却用它来寻找光明”，现在在地铁上朗读一下这首诗，很多人都会自动的摸一下他们兜里的华为手机。

顾城这一句文艺脱俗，适合追求真理，自由灵魂的立意。

在世上，最让人畏惧的恰恰是通向自己的道路。

——黑塞
【点评】赫尔曼·黑塞的名字在中国也并不为人熟知，但是他确实是上个世纪德国最重要的几位文学家之一。

1946年战后第一任诺贝尔文学奖获得者。

并且，他还是一位庄子的铁粉。

逃离，在另一个意义上就是奔向，正如放弃恰恰意味着恪守。

——格非【点评】中国当代作家格非的金句。

曾经的文艺青年所青睐的qq签名之一。

10、反思，忧患意识，思考，失败
天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。

——曾国藩
【点评】中国古代文人讲求“三不朽”——立功立言立德。

明朝可以称得上三不朽的唯有王阳明，而清朝唯有曾文正公。

这句话可以让你摆脱忧患题材的作文你只能写出“孟子曰生于忧患死于安乐”的窘境。

无知者是最不自由的，因为他要面对的是一个完全黑暗的世界。

——黑格尔
【点评】在试卷中引用黑格尔的名言是一件很讨巧的事情，因为很多阅卷老师都对这个名字如雷贯耳，但是具体此君究竟说过什么，好像在脑海中又很滞涩，所以你的引用一定可以成为一个闪光点呈现在他的眼里。

当你凝视深渊时，深渊也在凝视你。

——尼采
【点评】我认为这一句是尼采最棒最有教育意义的一句话了，简短而有哲理，立体而不做作。

知名媒体人阑夕在社交媒体上曾发表过一篇著名文章，标题便是引用的尼采的这句话。

11、专注、脚踏实地、认真、坚持
苟有恒，又何必三更起五更眠；最无益，莫过于一日曝十日寒。

—-胡居仁
【点评】这是明代学者胡居仁自勉联。

从正反两方面突显恒心对做人做事的重要性，勉励人做事要持之以恒。

作为素材，这就是阅卷老师的菜。

心有猛虎，细嗅蔷薇。

盛宴过后，泪流满面。

——西格里夫·萨松
【点评】这是英国当代诗人西格里夫·萨松曾写过一行不朽的警句：“In me the tiger sniffes the rose.”译成中文是：我心里有猛虎在细嗅蔷薇。

后又被人加上了“盛宴过后，泪流满面”，巧然天成。

从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水。

只谨慎着我双双的脚步，我要
一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印。

——朱自清
【点评】此话出自朱自清先生的长诗《毁灭》,写于1922年末。

最后一句，表明了先生并没完全颓废下去，人生积极进取，脚踏实地的态度。

12、从容、淡定、坦然、冷静
我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。

——杨绛
【点评】这是世纪文豪—杨绛先生的经典语录。

其沉定简洁的语言，看起来平平淡淡，无阴无晴，然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，这样的句子出现在文章中，不引起注意都难。

酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

——王勃
【点评】唐高宗读《滕王阁序》时，曾赞美到，“此乃千古绝唱，真天才也”。

本要找他入朝，但是得知王勃已经溺水而亡，故感慨道：可惜，可惜，可惜！
回看射雕处，千里暮云平。

——王维
【点评】苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”将王维的诗作为素材，嵌入到文章中，绝对可以增彩。

13、挑战、目标、坚持、攀登
所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。

——雨果【点评】人生要不是大胆的冒险,便是一无所获。

有人向我挑战，说"你放马过来"我不回话，只是疾驰而去，然后马后炮打倒他。

——李敖
【点评】“以玩世来醒世，用骂世而救世”，怪才李敖是小编很喜欢的一个人。

现在的我们，都缺少了那一份桀骜不驯~
人要有专注的东西，人一辈子走下去挑战会更多，你天天换，我就怕了你。

——马云
【点评】成为首富，马云靠的是专注和坚持。

他的成功不可复制，但是他的方法却可以学习！
14、思想、孤独、人生、智慧
如果你的思想再也溅不起浪花,这会比死亡更可怕。

——高尔基
【点评】高尔基的作品中没有艺术，那里有的是不比最崇高的艺术价值低的东西：生活。

多读一些他的作品，对你绝对有帮助！
每个新的看法,在开始的时候的确是孤单的少数。

——卡莱尔
【点评】他被看作是那个时代最重要的社会评论员。

他还有一句话：“未哭过长夜的人，不足以语人生。

”
人生就是意志与青春结伴,勤奋同壮年联袂,智慧与老人相随。

——纪伯伦【点评】爱与美是纪伯伦作品的主旋律，文学与绘画是他艺术生命的双翼。

多读读他的文章，就可以体会到那种丰富的感情。

15、奉献、价值、人生、精神
只要能培育一朵花，就不妨做做会朽的腐草。

——鲁迅
【点评】落红不是无情物，化作春泥更护花。

你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。

——莎士比亚
【点评】文学大师的功底自然不用多说，多看一些他的名言必当有益。

他还有一句话：“世上之事物本无善恶之分，思想使然”。