PDCA循环法在医院护理部护士教学管理中的应用效果及实践研究

医院管理
PDCA循环法在医院护理部
护士教学管理中的应用效果及实践研究
李子森
河北省高碑店市医院护理部，河北高碑店074000
【摘要】目的：探究PDCA循环法在医院护理部护士教学管理中的应用效果。

方法：选取我院30位护士来进行评估，采取一对一带教方式，应用讲解、示范、指导等方法相结合的方式来进行教学，在教学结束后,对护士的基本理论以及基本技能进行考核。

结果：实施PDCA循环法前后,30位护士的各项考核不合格率数据差异有统计学意义,P<0.05。

结论：应用PDCA循环法来对护士进行教学管理，能够有效提升护士的学习积极性，从而能够提升学习效果。

【关键词】PDCA循环法；医院护理部;护士;教学管理;应用效果
我院为提升护士的教学质量，采用PD CA循环法来进行 管理教学，让教学获得较好的质量，本次教学的方法及体会 如下。

1对象与方法
1.1对象
选取我院护理部30位护士来进行教学研究，大学学历 有20名，大专学历有10名；年龄范围20〜26岁之间，平均 年龄为(23. 12±1. 44)岁。

1.2计划阶段(P)
评估护士的内容包含:个人情况，护士年龄、工作年限、职务、学历、家庭情况等;科室情况，主要有收治的疾病种类、床位数、护理模式、护理人员配置等;教学目的、教学时间。

对护士分别进行评估后，根据教学的目的，因材施教，护 士与带教老师一同制定可行的教学目标。

经过综合分析发 现,研究护士主要存在的问题为:人际交际能力差;护理技 术、知识薄弱;工作积极性较低;病危病人应急处理能力较差 等。

1.3实施阶段(D)
提升人际交往能力：可采用知识讲座的方式、沟通模拟 来提升护士的沟通能力,可请相关专家来告知护士与人交流 的技巧;教授护患关系的处理方法;对护士进行职业礼仪、专 业素质等培训;在每次培训后均需要护士写出培训讲座的心 得体会;在开展讲座期间，可让护士以座谈的方式来进行沟 通交流,以提升其人际交往的能力。

加强操作技能及相关知识的培训以及考核:成立护理教 学小组，选取5名主管护师来对研究护士进行教学。

选取临 床中较为常用的护理基础知识作为考试的项目。

由经验丰 富的护士应用一对一的教学方式进行带教培训，带教培训的 内容包括基础知识、职业素质、专业技能等方面。

在一个月 后对护士进行抽考，对于出现的问题进行现场指导。

调动护士的工作积极性:开展爱岗敬业讲座，让护士树 立相应的职业追求以及主人翁意识。

可组织“如何成为一名 优秀的护士”等相关方面的演讲。

还可开展心理知识讲座, 让护士学会自立自强，形成良好的职业素养。

病危病人应急处理培训：可对研究护士进行心肺复苏、心搏骤停等急救知识培训，在每次知识培训之后，让护士进 行模拟抢救,可举行急救知识比赛。

还可安排护士到急诊以 及重症监护室等科室轮岗，以提升护士的应急处理能力。

1.4检查阶段(〇
成立培训质控体系,相关管理人员对护士的培训效果进 行有针对性的评价，可定期检查护士的知识讲座笔记以及相 关基础作业的完成情况,每个月均定时对护士进行相应的考 察。

及时分析出现的问题，并且提出相应的解决办法。

护士 考核的理论成绩低于60分为不合格，实际操作成绩低于85 分为不合格，综合考评成绩低于60分为不合格。

1.5处理阶段(八）
相关工作人员需要对得出的检查结果进行分析和总结, 将总结得出的结果作为下一次培训的核心内容，并且将总结 得出的内容纳人护士常规培训工作中。

定期讨论护士存在 的问题，并且提出相应的解决办法，以提升护士的职业满意 度。

2 结果
通过表1可知，实施PD CA循环法前后,我院护士各项 考试的不合格率数据差异存在统计学意义,P<〇.05。

表1对比实施PDCA循环法前后护士
各项考核的不合格率[n(%)]
组别例数理论知识操作能力综合素质
实施前3010(33.33)15(50.00)17(56.67)
实施后301(3. 33)4(13. 33)6(20.00)
x2值9.029.318.53
P值
<0.05<0.05<0.05
3讨论
PD CA循环法属于质量改进的主要手段,该法主要分为 4个阶段,即计划、执行、检查、处理。

在对护士进行教学的过 程中应用PD CA循环法，在对护士进行教学前应先找出问 题，对出现的问题进行相应的分析,制定相应的教学目标，严 格执行制定的措施，在执行期间需不断对得出的结果进行检 查、分析及总结，以为新的一轮培训打下坚实的基础,让其实 现循环前进，质量不断得到提升。

在实际执行PDCA循环法 的过程中，每一个大的循环均包含其本身的小循环,二者相
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辅相成，彼此协同，一同推进质量管理体系的运行，从而让质 量管理体系不断得到改善。

PD CA循环法的有效实施能够 对护士的管理由管结果转变为管因素以及管过程，能够有效 将影响管理质量的不良因素扼杀在摇篮之中,从而能够让质 量管理在实际运行的过程中不断得到改进，进而让质量管理 更为科学有效。

在对护士进行教学管理的过程中合理加人 PDCA循环法，在一定程度上能够促进形成良好的监督管理 体系,从而形成检测、管理以及控制一体化的有效管理模式。

通过本次的临床教学研究结果可知，在对护士进行教学培训 的过程中，采用PDCA循环法来进行管理具有可行性，并且 能够让管理实现规范化、科学化、制度化以及标准化。

提升护士理论水平属于一个相对漫长的过程，相关管理 人员需要不断提升护士对自身职业的满意度,提升其学习的积极性,才能够从根本上让护士由被动学习转变为主动学 习,从而提升护士综合素质考核的合格概率。

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(上接至第153页）
表2患者气泡量对比[n(%)]
组别祛泡满意率n(%)严重气泡率(％)实验1组316(66. 9)112(23.4)
实验2组532(98. 70)7(1.30)
实验3组452(92. 4)15(3. 1)
对照组266(55. 9)175(36. 8)
二甲硅油散的另一种称呼是胃肠消泡剂,其医药性能是 稳定性表面活性剂。

二甲硅油散的优点是:具有生理活性、安全、无毒、有显著的祛泡性能。

当前二甲硅油散被广泛应 用于各种消化道内镜检查中，使得检查视野清晰度显著提 高，因此在临床它减少了漏诊、误诊的发生率,提高了正确诊 断率。

但是如何选择最佳剂量的二甲硅油散应用于肠镜检查中一直存在争议。

本文研究发现,对患者进行肠镜检查 时，二甲硅油散在肠镜检查中最适宜量为5. 0g,适宜剂量的 二甲散有利于减少患者在检查和治疗过程中的痛苦,且能减 轻患者的药用消费，值得在临床上推广应用。

参考文献
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(上接至第155页）
痛,2例发热不适,2例肝功能异常。

对照组患者4例肝功能 异常,2例白细胞量下降,2例呕吐。

经比较，总数无显著差 异,P>0.05,无统计学意义。

3讨论
随着我国现代社会的不断发展，剖宫产的几率正在不断 增加,这就导致了瘢痕妊娠发生率的升高，其对整体的疾病 发病率和治疗机制等都可能差生极大的错位影响。

而应用 合理的治疗手段，在现代的临床中，就成为了主要的应对措 施。

在本次的研允中，经临床手术治疗后，实验组患者的治 愈率以及13-人绒毛膜促性腺激素下降幅度均优于对照组, P<0. 05,实验组的出血量、阴道流血时间、包快消失时间以 及住院时间均少于对照组，且P< 〇. 〇5,具有统计学意义。

两组患者的临床不良反应发生率,实验组2例下腹疼痛,2例 发热不适,2例肝功能异常。

对照组患者4例肝功能异常,2 例白细胞量下降,2例呕吐。

经比较，总数无显著差异，P> 0. 05,无统计学意义。

综上所述，在临床治疗子宫切口瘢痕妊娠的过程中，应
用采取具有显著治疗效果和安全可靠性的治疗措施,更好地
提升患者的治疗安全性，并保证患者的术后的生活质量。

子
宫动脉栓塞联合甲氨蝶呤注射治疗瘢痕妊娠具有创伤小、恢
复快、出血少等特点，在临床中值得进行推广。

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