Module7Unit1Thisdogcanhelphim设计2

Module7 Unit1 This dog can help him教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能目标
（1）能够听说读写单词blind。

能够听说认读单词special
（2）能够听说读写句子 This dog can help him.
Can Fifi help the blind people?
No, he can’t
He only wants to play.
2.过程与方法目标
让学生从家里带来各种小动物的玩具，并在小组间讨论这些动物分别可以做什么：This… can…
3.情感态度与价值观目标
①教育学生要关心残疾人，帮助残疾人。

②使学生形成热爱动物，热爱大自然，热爱我们周围环境的意识。

二、教学重点及难点
掌握用can 表述能力的陈述句和一般疑问句的问答，并能在真实情景中运用。

三、课前准备
多媒体课件、单词卡片、图片、学生分组等。

四、教学资源
Student’s book (9)Page 37~38
五、教学时间：
一课时（每课时35~40分钟）
六、教学过程
Step 1 Warm up
1. 师生问好。

2. 自由谈话。

T: What can you do?
Ss: I can…
T: Can you …?
Ss: Yes, I can. / No, I can’t.
Step 2 Presentation and practice
1. T: I can draw pictures. 教师在黑板上画一只小狗。

What can the dog do? / What can’t the dog do?
Ss: This dog can…
This dog can’t…
老师将这两个句型结构写在黑板上。

2. 老师出示一张电视机的图片，电视机里正在播放导盲犬帮助盲人的画面。

T: What can you see on the TV?
Ss: I can see a man and a dog.
T: Look at the man. He is special. He can’t see. He is blind.
This dog can help him. It’s a special dog.
学习单词 blind, special
3. 学习课文第二段。

（1）出示一个电视节目主持人的图片。

T: This TV presenter is talking about them. Listen carefully and answer questions: Are they in China? Who can help the blind people?
播放课文第二段的录音，学生听录音回答问题。

（2）Listen and repeat.
（3）Who want to be the TV presenter?
4. 学习课文。

（1）Amy has a dog named Fifi. Can Fifi help the blind people?
Listen and answer.
学生回答问题，老师板书答案。

学习句子He only wants to play.
（2）Listen and repeat.
（3）Read and find the sentences with “can”, “can’t”.
（4）Activity book.
Step 3 Consolidation and extension
1. Activity 3 Look and say.
T: This dog and help the blind people. What about other animals? What can they do? What can’t they do? Group work.
Ss: This panda can… This bird can’t…
小组反馈。

2. Memory game.
老师出示一幅熊猫Panpan的图片，周围几幅小照片分别介绍了它能做的事和不能做的事。

给学生几分钟观察并记忆。

找一个同学到前面来，其他同学提问，如Can Panpan play football? 比一比谁答对的题最多，谁的记忆力最好。

Step 4 Summary
引导学生总结本节课所学内容，教育学生在我们的生活中有许多残疾人，他们需要我们的帮助，连文中的小狗都能帮助盲人，我们更应该伸出我们的友爱之手。

七、作业布置
1. Listen to the tape and copy the sentences.
2. introduce your best friend. What can he do? What can’t he do?
八、板书设计
Module 7 Unit 1 This dog can help him.
This dog can help him.
Can Fifi help the blind people?
No, he can’t. He only wants to play.
九、反思
本节课教学设计比较合理，充分调动了学生们的学习积极性，达到了预期的教学成果。