二年级上册音乐教案-阳光下册的孩子 人音版

1教学目标
1、通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点，背唱歌曲。

2、能初步听辨高和低的音。

2学情分析
二年级的学生聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。

教师要认真遵循音乐教育要真正面向全体学生的理念，在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协调能力。

因此，我会多给学生提供实践合作的机会。

虽然对孩子们在音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强，但这首歌曲对于二年级的学生来说，是有一定难度的，所以不要求唱准每个音符，能跟随录音有感情地演唱即可。

3重点难点
1、感受表现彝族音乐。

2、能初步听辨高和低的音。

4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】阳光下的孩子
1、听音乐起立、问好、入座。

2、发声练习。

3、复习上节课内容。

活动2【讲授】阳光下的孩子
1、聆听《阳光下的孩子》
（1）完整地初步聆听全曲。

提示：这首歌曲是高兴还是悲伤的？歌中唱出了什么内容？
（2）福听歌曲。

边听边轻轻地合着节拍做拍手的动作。

2、表演《乃呦乃》
（1）完整地聆听歌曲范唱。

一至二遍学生拍手。

（2）教师在学生感知的基础上，简单介绍土家族的风俗。

土家族是我国五十六个民族的一个民族，歌词中的“乃呦乃乃呦嗬”是快乐的意思。

然后让学生
轻声读歌词。

（3）边听音乐或教师弹琴，边用手指着课本上的小人图形谱唱歌，感受音的高低变化，速度可稍慢些。

（4）跟着教师象唱歌词一样唱歌谱，学生只是感受歌谱。

（5）歌曲熟悉后，用稍快的速度演唱，以恰当的表现歌曲的情感。

（6）分小组自编动作，边唱边表演，表达自己的心情。

（7）结合歌曲的音乐表现的需要，按小组编创伴奏，为歌曲伴奏。

3、编创与活动——听辨高低音。

活动3【练习】阳光下的孩子
1、小组合作演唱。

2、教师纠正错误。

3、全班同学一起唱。

4、加上动作唱。