六年级下政治学期期中试题(B)-山东省滨州县鲁教版(判断题无答案)

2014—2015学年第二学期期中考试六年级思想品德试题
时间：60分钟满分：100分
第Ⅰ卷选择题
一、单项选择题（下列各题选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项的字母序号
填入第Ⅱ卷表格内；每小题2分，共60分。

）
1、著名国画大师徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。

”这句话告诉我们
A．做人要有自尊 B．做人要有自信
C．不能狂妄自大 D．应该尊重他人
2、一份对某中学初一年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被、整理卧室；80%的学生不洗自己的衣服；有93%的学生在初一上学期开学时由家长送到学校来报到的。

这一调查结果警示我们要
A．学会自强 B．学会自尊 C．学会自立 D．学会学习
3、新华网最近报道了一段环卫工受辱的视频让网友们看了愤怒无比。

视频中，一名黑衣女子在吃鸡蛋，把蛋壳剥了一块一块地往地上扔，环卫女工边扫边劝说，黑衣女子却说：“我就是要丢在这里，你一环卫工就是该干这个的。

”对此，你的看法是：①赢得他人尊重的前提是自我尊重②黑衣女子将自己的人格和自尊像丢鸡蛋壳一样丢弃
③我们要尊重他人的劳动④要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4、“人最大的敌人不是别人，而是自己”。

这句话启示我们
A．自强的人一定会战胜别人 B．战胜自我是自强的关键
C．每个人都有自己的弱点 D．自强的人没有弱点
5、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。

”对这句话的寓意认识错误的是
A. 挫折能够使人增长聪明才智
B. 在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的
C.“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理
D. 任何人都不可能两次犯同一样的错误
6、下列属于自尊自信表现的是
①听到老师夸奖别人时，感觉心里不舒服②当自己的建议被老师采纳后，感到自己很重要③在运动会赛场上取得优异成绩时，感到非常自豪④帮助同学解决疑难问题，得到同学的夸奖，感觉自己特别棒
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
7、马克思说：“面对挫折，一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。

”这句话表明
A. 逆境也有积极的一面
B. 对待挫折应该有乐观的心态
C. 挫折会给人一种美好的心情
D. 顺境容易消磨人的斗志
8、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”这句话告诉我们
A. 人生道路不会有曲折
B. 人生太苦，活着太累
C. 人生难免有挫折
D. 人生很难获得成功。

9、失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切。

所以自信是成功的守护神，相信自己是成功的第一秘诀。

而自信源于A．经常的自我满足和成功的体验 B．过多的关注自己的缺点和劣势C．别人的欣赏与赞美 D．不断充实和发展自己
10、某学校举行学生“告别小皇帝，争做家庭小能手”厨艺展示大赛，小选手们自己动手采买、清洗、择切、烹饪，做出一道道精美的菜肴。

这一活动的举办
A.有利于培养青少年自立自强、热爱劳动的优秀品质
B.使青少年对父母更加依赖
C.使青少年更加独立，不需要任何人帮助
D.使青少年承担所有的社会责任
11、“自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。

”毛姆的这句话意思是说
A. 自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量
B. 自尊的人赢得他人尊重
C. 自尊的人讲荣辱，讲自爱
D. 自尊的人最看重人格
12、一个充满自信的人，在面对学习、工作、生活的挑战时，有一种“舍我其谁”的“霸气”。

下面对这句话中“霸气”的理解正确的是
A.称王称霸，恃强凌弱
B.盲目乐观，夜郎自大
C.建立在正确认识和评价自己基础上的高度的自我信任
D.惟我独尊，蛮不讲理
13、小红学习上虽很用功，但成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。

后来，在几次活动中，她发现了自己在美术方面很有潜质，于是，小红重获信心，倍加努力并逐步走向成功。

这给我们的启示是
①自负有助于我们走向成功②应当全面地认识和评价自己③自信有助于我们战胜挫折④应当充分地挖掘自己的潜能
A .①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14、在下列学校生活中，属于不自信的行为是
A．当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出说：“我能行！”
B．作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学
C．“优胜班级”花落他班，班长对同学们说：“我们齐心努力，下学期一定能把流动红旗夺过来。

”
D．学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用
15、面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。

下列自我疏导方法正确的有
①去环境优美的地方散散步②以更强的信心去迎接新的挑战③知难而退，放弃自己追求的目标④向人倾诉自己心中的痛苦和烦恼
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16、在由失败通往胜利的征途上有条河，那条河叫放弃；在失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。

这说明
A．面对挫折，态度不同结果不同 B．要有战胜挫折的方法肯定成功
C．锲而不舍的精神是十分重要的 D．所有失败都是成功的最大敌人
17、小鹏的理想是成为一名飞行员，但由于色盲，在体检中未合格，他倍受打击，造成小鹏挫折的因素是
A．学校因素B．社会因素C．个人因素D．家庭因素
18、学会自立是提高自身生存能力和自我发展能力的基础。

下列有利于提高中学生自立能力的有
①摆脱父母监护②掌握必要的生活技能③克服依赖心理④寻找独立锻炼的机会 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。

在这个过程中，我们可以①不断地学会自尊，增强自信②学会与他人沟通和交往③逐渐摆脱对父母和他人的依赖④积极的融入社会，适应社会
A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④
20、“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。

”这一外国格言表明
A.挫折的存在具有普遍性
B.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
C.正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富
D.导致挫折的因素是多种多样的
21、中学生中有这样一群“草莓族”：他们平时里表现非常优秀，是家长、老师眼中的“乖孩子”，但他们自尊心太强，难以接受批评，心理素质较差，碰到一点点压力就承受不了，甚至自暴自弃。

对这一群体你的看法是①他们有自尊心是好事，但是自尊心过于强烈，反而不利于心理健康②他们应提高耐挫折能力，能够承担一定的压力③
瑕不掩玉，有点缺点很正常，不用改正④他们应学会自我疏导和排解，必要时可寻求家长和老师的帮助
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
22、“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。

万事难尽遂人愿，何不高歌去探求”。

这首诗的含义说明
①人身难免有挫折，挫折是普遍存在的②生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折③不要苛求生活，应该积极地创造新生活④万事难遂人愿，做人不易，做好人更难
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
23、从小我们就听过“青蛙与老牛比‘大’”的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。

青蛙的行为是
A．不敢当众表达自已的看法
B．知道自已的优点和缺点，虚心向老牛学习
C．缺乏自信心
D．过高估计自己，看不起别人，自以为是
24、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”从这段话我们可知
A．要成就一番事业，必须有承受挫折的心理准备
B．能承受挫折的人，一定能成就一番大事业
C．承受住了挫折的人，绝对成为优秀的人物
D．只有想成就大事业的人，才有承受挫折的必要
25、我国著名数学家华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

”这说明成才的主要原因是
A.先天聪明自傲自负
B.条件优越父母双全
C.有权有势见风使舵
D.勤奋刻苦自强进取
26、下列同学的言行能体现从容面对挫折的有
A．“考这么差，我还有什么脸见人？”
B．“为什么这么简单我都不会，我真笨。

”
C．“这次失败算不了什么，我会继续努力。

”
D．“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！”
27、“只要自己不倒下，就没谁能打败你”这句话启示我们
A．我们要在生活中发扬自强不息的精神 B．我们要在生活中培养自立的品质
C．我们要在生活中培养自尊的品质 D．我们要在生活中培养自信的品质
28、“不为失败找借口，要为成功找方法”体现的是
A.自尊
B.自强
C.自负
D.自卑
29、“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一根潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。

”自信如此重要，是因为①自信使人勇敢②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功
A．①②B．①②③C．①②③
④D．②③④
30、课本中说了“青蛙与老牛比‘大’”的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。

青蛙的行为是
A．不敢当众表达自已的看法
B．知道自已的优点和缺点，虚心向老牛学习
C．过高估计自己，看不起别人，自以为是
D．缺乏自信心
六年级思想品德试题
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
二、请你判断（你认为下列说法正确吗？正确的打√号，错误的打×号。

每小题1分，共10分）
1．赢得他人尊重的前提是自我尊重。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（） 2．自信是成功的基石，自信的人有克服困难的力量。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（） 3．自尊只要求维护自己的人格。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（）
4．自立就是不听取任何人的意见，独立地做出决定。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（） 5．只要具有自立自强的品质就一定能成功。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（）
6．为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．（） 7．自强的人没有弱点。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（） 8．挫折是不可战胜的，面对挫折应该得过且过，放任自流。

．．．．．．．．．．．．（） 9．正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。

．．．．．．．．．．．．．．（） 10．发现自己的优点和长处，树立信心，才能提高对挫折的承受能力。

．．．．．．（）
三、情境分析题（30分）
1、（14分）【告诉自己我能行】
下面是六年级一班学习优秀的小彬遇到一些烦恼的事，请你为他出谋划策
(1) 小彬经常上课说话，做值日时溜号，经常取笑生理上有缺陷的同学，同学们都不愿意与他交往，他很苦恼。

运用所学知识，请你帮助小彬解除烦恼。

（2）在同学们的帮助下，小彬改掉了自己的坏毛病。

同学们推荐他参加学校的演讲比赛，他说：“我肯定不行，看别人多优秀，我一定不会有好成绩的。

”你怎样帮助他克服自卑，树立自信。

（3）小彬的同桌从来没有自己的想法，别人叫她做什么她就做什么；小彬利用所学的思想品德知识，告别她应该怎么做才好？
2、（16分）学习了《风雨中我在成长》后，老师在小彬所在班级组织了一场“挫折是好事还是坏事”为主题的辩论赛，同学们踊跃参与。

请你也参加进来完成以下题目：（1）请设计正方、反方辩题，并选你支持的一方来陈述观点
正方：
反方：
选取正方或反方观点陈述（6分）：
（2）通过辩论赛，同学们得出了什么结论？（2分）
（3）通过辩论同学们认识到挫折并不可怕，关键是找到战胜挫折的方法。

（6分）
六年级思想品德试题参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共60分。

）
1—5 ACDBD 6—10 ABCDA 11—15 ACBDC 16—20 ACBDC
21—25 ABDAD 26—30 CABBC
二、情境分析题（14分）
1、（1）小彬不尊重别人，所以人们不愿意与之交往。

小彬不仅要自我尊重，还应该尊重他人。

（4分）
（2）扬起自信的风帆（或者是一定要相信自己）；发现自己优势，找到自信支点；在生活中积累成功；弥补不足变弱为强；克服自卑。

（4分）
（3）自立，克服依赖性；独立思考，自主做出决定；积极锻炼，提高自立能力。

（6分）3、（1）正方：挫折是好事或（挫折利大于弊）
反方：挫折是坏事或（挫折弊大于利）（2分）
选取其中之一：（6分）
挫折是好事：挫折能磨练意志，使人变得坚强；挫折能激发斗志，使人迸发出巨大的力量；挫折使人变得更加聪明。

挫折是走向成功的必经之路。

挫折是坏事：挫折会带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现；挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，失去生活信心。

（2）挫折是把双刃剑（2分）
（3）①直面挫折，不畏不惧；②冷静分析，从容应对；③自我疏导，自我排解；④主动寻求帮助。

⑤积极进取，探索创新（任意3点得6分）。