小学部编版级语文上册《口语交际：用多大的声音》优秀教案 (一)

小学部编版级语文上册《口语交际：用多大
的声音》优秀教案 (一)
随着社会和时代的不断发展，以及教学理念的转变，小学教育越来越
注重学生的口语交际能力的培养。

受此影响，小学部编版级语文上册
也推出了《口语交际：用多大的声音》的教学内容。

下面，就来分享
一下一份关于该教材的优秀教案。

教案主题：《口语交际：用多大的声音》
教学目地：
1. 培养学生的口语表达能力和交际能力，使其能够准确地运用适当的
语音语调进行交流。

2. 能够辨别交流场合和语言情境，正确运用口语语音，避免交际困境。

教学重点：
1. 能够学会运用适当的声音语调交流。

2. 发现交流中出现的错误并进行改正。

教学难点：
能够正确把握声音语调，使其达到运用自如的程度。

教学步骤：
第一步：导入新课
1.通过观察图片分析不同语言情境下的语音语调的不同。

2. 分析不同语言情境下的语言功能和语言应用，从而激发学生学习的兴趣。

第二步：学生讨论
1. 通过观察实际的语言情境进行讨论，了解合适的语音语调。

2. 共同讨论合适的语音语调的使用范围和技巧。

第三步：操练
1.在班级内模拟不同的语言场景，要求学生运用适当的语音语调进行表达和交流。

2.在操作过程中发现错误，引导学生进行改正。

第四步：巩固和拓展
1.在口语表达的过程中加入生活实践。

2.引导学生在实践中尝试运用新掌握的技巧和观察其中的成效。

教学总结：
本堂教学旨在帮助学生提高口语交际能力，通过讨论和操练使其掌握
口语表达的技巧和技巧，提高其实际交流的表达能力，并在实际中发现错误并改正，进而不断提升自身的语言交际能力和综合素质。