18《胡杨》课件ppt

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猜谜语：活着千年不死 死了千年不倒 倒了千年不烂谜题中，你感受到了胡杨
的哪些特点呢？
提示：
长寿
坚韧
生命力顽强
是什么力量保持胡 杨常年枝繁叶茂，傲 然耸立呢？阅读课文， 体会这荒漠巨树顽强 的生命力多么令人敬 畏，这大自然的鬼斧 神工多么伟大。
胡杨
第十八课
胡杨的筋骨是怎样的一副筋骨？
霜风击不倒，挣扎爬起，沙尘掩盖， 奋力撑岀。他们从容赴义，他们为理念 而慷概就死。虽断臂折腰，仍死挺着那 一副副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍 显现着一腔硬朗朗的本色。
你要带着怎样的感情来读这句话？
想 象
中心句
一种生命，屹立着， 或者倒下，无论活着还是 死去，都使人不能漠视它 的存在。
“巨”，加深了大的 层度，“两三个人才能抱 拢”形象的描绘了胡杨主 干的粗。写出了胡杨的巨 大。
3、一树两叶
令人称奇的是，胡杨是“一树两叶”，同一棵树 上长着大小和形状不同的两种叶子，像寄生树但又不 是寄生树。具体地说，长在下面的叶子较小，椭圆形 的，像一片指甲；慢慢往上，叶子才比较大一些，直 至舒展成小孩巴掌一样大小——形状也近似。 这段话运用（ 比喻 ）修辞手法，分别把 （ 长在下面的叶子 ） 比作（指甲 ） ，把（ 长在上面的叶子 ）比作（ ）。 小孩巴掌 生动形象地写出了胡杨（ 一树两叶的奇特 ）特点。句中的 破折号表示的意思是（ 递进 ）。
4、顽强坚韧 在其后的一千年 里，借助大漠里炼狱 般的环境，蒸发掉了 体内所有的水分，只 留下一身筋骨。
胡杨千年不烂的原因
仔细朗读课文，找出课文中 解释胡杨千年不烂的原因的句子。
3 、雷轰电击只会使它的筋骨更坚硬。 2 、在其后的一千年里，借助大漠里炼 1、 胡杨倒下来一千年不烂，也许与沙 可以设想，即使把它泡进水里，水也进不 狱般的环境，蒸发掉了体内所有的水分， 漠里干燥的气候有关。 去了。 只留下一身筋骨。
2、划出文章的中心句，感受文章的主旨。
1、顽强的生命力和百折不挠的精神
一种树，可以“活 着一千年不死，死了一 千年不倒，倒下一千年 不烂”。这种树就是胡 杨。 这句话开篇点题，概括了胡杨所有的特征。 引号的作用是引用。运用了排比和夸张的手法
2、外形巨大
胡杨是沙漠里的巨 树。大胡杨的主干要两 三个人才能抱拢。
淹没。
俱存： 全部保留下来。俱，全的意思。
壅（yōng）住： 堵塞住。在课文中是指砂
石一层层的覆盖在树根上。
沟壑：山沟。 屹立：像山峰一样高耸而稳固的立着， 坚定不可动摇。 漠视：冷淡地对待；不注意。 饮弹：用枪来自杀的行为。 这里这里指胡杨因外界风雨 侵蚀而倒下。
课文品读
1、默读课文，说说胡杨给你留下了什么样 的印象，找出相关的句子，跟同学交流。
这种借一事物的特点，来比喻人的一 种品质的写法就叫“借物喻人”。无论是 写景还是状物，正确运用借物喻人的方法， 可使文章立意深远，表情达意更含蓄，可 以大大增强文章的表现力和感染力。
6、强大、有气魄
大生命有大活力，不以挤压同类作为 自己的生存手段，它雄视的是天地，以天 地之大，来确立自己。
7、宽容、大度、甘于奉献
大生命有大活力，不以挤压同类作 为自己的生存手段，它雄视的是天地， 以天地之大，来确立自己。
8、坚持、顽强、代表了希望
胡杨有一天不行了， 像饮弹的巨人那样歪了歪 身子，在倒下之前再挺一 挺、挺一挺——这个挺一 挺，使胡杨具有了最大限 度的能量。
想象：大漠里炼狱般的环境是怎样的环境？
能在40摄氏度的烈日中娇艳，能在零下40摄 氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱， 不怕铺天盖脑的层层风沙。
学了这一部分，你想到了什 么？
任何生命只有在恶劣的环境中经 过艰难的磨砺，才能顽强地去面对各 种各样的打击，才能在任何打击下都 毫不屈服。
5、数量多，团结 在大漠深处，胡杨常常不是单株，而 是一群，株与株之间保持着数百米的间 隔——以胡杨之巨和沙漠背景之远之深 来说，只有这样的间隔，“群”才是成 立的，它们各自才是舒展的。
中心思想 本文通过生动具体地对胡杨的 描写，赞美了胡杨顽强的生命力 和坚忍不拔的意志，抒发了作者 对胡杨的热爱和对生命的赞美、 敬畏之情。
小结：
千年不死，千年不倒，千年不朽的胡 杨，它会激发我们挑战困难，战胜命运 的勇气和力量。会在人生的道路上为我 们撑起对抗风霜雪雨的希望。
人——要生如胡杨。
写法点拨
前后照应
总——分——总
给课文划分段落2
第一部分（第1自然段）： 介绍杨柳“活着一千年不死，死了一千 年不倒，倒了一千年不烂。” 第二部分（2-9自然段）：
从几个方面分别写胡杨的精神和特点。
第三部分（第10自然段）：
总结全文，赞扬胡杨，深化文章主旨。
把《杨柳》和《胡杨》对照 起来读一读，在表达上你能发 现些什么吗？ 写作特点： 都是采用托物言志的表 达方法。
随便、懒惰 （cuī）摧毁、摧残
（liàn）炼钢、炼铁 燕子 炼 具体、惧怕、 咀嚼、狙击 （ zhēng ）蒸发、蒸汽 蒸 唉声叹气、挨骂 俱（jù）一应俱全、两败俱伤 （āi）尘埃、黄埃蔽天 埃
三匝： 三周。 摧毁： 使蒙受严重损失。 肢解： 比喻把完整的事物分割成几部分。 炼狱：比喻人经受磨难的艰苦环境。 湮（yān）灭：
胡
杨
课文朗读
学习目标
1、掌握本课生字新词，积累好词佳句。 2、读懂课文内容，理清文章脉络，抓 住关键词句，了解胡杨的特点，领悟胡 杨的精神内涵，体会作者对胡杨的热爱、 赞美之情。 3、体会文章感情，学习作者的写法。
重点字词
催促、璀璨
练习、拣择、 冻僵、陈旧
摧 树枝、股分、技巧 （tuǒ ）椭圆 椭 暴躁、洗澡、 操场 （ zhī ）肢解、肢体 肢 （zào）干燥、燥热 燥
胡杨象征着不朽的生命，胡杨代表了希望， 胡杨给予我们无限的启示，胡杨代表了一种永恒 的精神。无论生与死，它们都是沙漠不朽的象征， 也是我们心中永远的丰碑。
对比开头和结尾
一种树，可以 “活着一千年不死， 死了一千年不倒，倒 下一千年不烂”。这 种树就是胡杨。 一种生命，屹 立着，或者倒下， 无论活着还是死去， 都使人不能漠视它 的存在。