人教部编本小学语文五年级上册第20课《精彩极了和糟糕透了》 课内外阅读专项训练试题(含答案)

统编版小学语文
五年级上册第20课课内外阅读专项训练
一、课内阅读我最棒。

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。

”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.母亲的力量是________的力量，是________的源泉。

父亲的力量是________的力量，可以时常提
醒你“________。

”
2.“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。

其实在每一个词语的后面还省略了很多
内容。

思考一下，并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你：“小心________ ，注意________ ，总结________ ，提高________。

”
3.你怎么理解文中划横线的句子？写下你的理解。

__________________________________________________________________________________________ 4.对文中画线的这句话理解正确的是（）
A．“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。

两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。

B．“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。

父母应该对孩子多赞扬，少批评。

5.短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。

__________________________________________________________________________________________
换一扇窗，风景更美
一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”男孩子悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。

”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

”“但大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景。

换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。

一扫而光：_____________________________________________________
名声大振：__________________________________________________________
2.根据短文内容想一想，填一填。

小男孩在最后一扇窗看到的是，心情。

玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的是，小男孩的悲伤顿时。

3.短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是，“别样的风景”指的是。

最后一句是短文的句，起到的作用。

4.短文讲述了_______________________的故事，这个故事告诉我们________道理。

三、阅读练习。

故乡的山溪
去年暑假，我随爸爸回到山东老家。

家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。

走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。

”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。

我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。

好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。

我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾。

这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。

小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。

我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。

小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。

村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。

溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。

多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?
开学前，我不得不告别山溪。

故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
1.根据意思，在文中找出相应的成语。

（1）一口气就喝完了。

形容喝得十分爽快。

（____________）
（2）由不得自己，控制不住自己。

（____________）
2.用自己的话概括文章第2、3自然段的段意。

第2段：_____________________________________________________________
第3段：_____________________________________________________________
3.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，画上“”。

（1）这句话把比作；
（2）把它改为陈述句
4.短文最后一段，表达了作者_____________________________之情。

5.你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言把它写下来吧。

我最喜欢家乡的_________________________________________________
1.爱；灵感和创作；警告；小心，注意，总结，提高。

2.骄傲；不自卑；经验；水平
3.我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。

4. A
5.喜欢“精彩极了”,因为这种爱的方式是鼓励的,能给予你信心,让你更加努力。

1.一下子就扫除干净。

指小男孩因为参加美国在线节目的演出，知名度大大提高。

2.一些人正在埋葬那条可爱的小狗悲伤一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂一扫而光
3.换一种思考问题的方法，不一样的心情，中心，点明中心。

4.一个美国小男孩因为天生缺陷而闷闷不乐，在老师的鼓励和推荐下，取得成功，并成为20世
纪美国最著名的滑稽明星之一。

换个角度看问题、思考问题，会收到意想不到的效果。

1.一饮而尽不由自主
2.山溪的水好凉爽、清澈。

山溪给了我快乐。

3.“顿时，我觉得家乡……”天真无邪的小伙伴山溪顿时，我觉得家乡这些天
真无邪的小伙伴就像那正在流淌的小溪。

4.对家乡山溪的热爱、赞美
5.略。