公开课《麻雀》完整课件

公开课《麻雀》完整课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第五单元《麻雀》。

本篇文章讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，体现了母爱的伟大。

本节课的教学目标是让学生理解课文内容，体会老麻雀母爱的伟大，学习课文中的生字词，并能够正确、流利、有感情地朗读课文。

二、教学目标
1. 知识与技能目标：通过学习，学生能够掌握课文中的生字词，理解课文内容，体会老麻雀母爱的伟大。

2. 过程与方法目标：通过自主学习、合作学习，学生能够提高阅读理解能力和朗读能力。

3. 情感态度与价值观目标：学生能够学习课文中的美好品质，培养热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点
重点：课文内容的理解，生字词的掌握，正确、流利、有感情地朗读课文。

难点：体会老麻雀母爱的伟大，学习课文中的美好品质。

四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、黑板、粉笔
学具：课本、练习本、文具
五、教学过程
1. 导入新课
情景引入：播放麻雀的视频，引导学生关注麻雀，激发学习兴趣。

提问：你们知道麻雀吗？今天我们要学习一篇关于麻雀的课文。

2. 自主学习
学生自读课文，边读边圈出生字词，并借助课下注释理解课文
内容。

3. 合作学习
学生分组讨论，交流对课文内容的理解，讨论课后问题。

4. 课堂讲解
讲解课文内容，解答学生疑问，引导学生体会老麻雀母爱的伟大。

5. 朗读练习
学生齐读课文，要求正确、流利、有感情地朗读。

6. 随堂练习
出示练习题，检测学生对课文内容的理解。

7. 课堂小结
六、板书设计
老麻雀母爱
七、作业设计
1. 抄写课文中的生字词。

2. 回答课后问题：课文讲述了什么样的故事？你从中学到了什么？
3. 写一篇关于母爱的作文。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课通过情景引入、自主学习、合作学习、课堂讲解、朗读练习等环节，学生对课文内容有了深入理解，大部分学生能
够正确、流利、有感情地朗读课文。

在作业设计上，注重了对生字词
的巩固和对课文内容的理解，同时也培养了学生的写作能力。

拓展延伸：课后引导学生观察身边的动物，了解它们的生活习性，培养学生的观察力和关爱动物的情感。

重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第五单元《麻雀》。

课文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，体现了母爱的伟大。

本节课的教学目标是让学生理解课文内容，
体会老麻雀母爱的伟大，学习课文中的生字词，并能够正确、流利、
有感情地朗读课文。

二、教学目标
本节课的教学目标有三个：
1. 知识与技能目标：通过学习，学生能够掌握课文中的生字词，
理解课文内容，体会老麻雀母爱的伟大。

2. 过程与方法目标：通过自主学习、合作学习，学生能够提高阅
读理解能力和朗读能力。

3. 情感态度与价值观目标：学生能够学习课文中的美好品质，培
养热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点
本节课的重点是课文内容的理解，生字词的掌握，正确、流利、有感情地朗读课文。

难点是体会老麻雀母爱的伟大，学习课文中的美好品质。

四、教具与学具准备
为了更好地进行课堂教学，教师需要准备多媒体课件、黑板、粉笔等教具，以及课本、练习本、文具等学具。

五、教学过程
1. 导入新课
在课堂开始时，教师可以通过播放麻雀的视频，引导学生关注麻雀，激发学习兴趣。

然后提问：“你们知道麻雀吗？今天我们要学习一篇关于麻雀的课文。

”
2. 自主学习
学生自读课文，边读边圈出生字词，并借助课下注释理解课文内容。

这个环节可以培养学生的自主学习能力。

3. 合作学习
学生分组讨论，交流对课文内容的理解，讨论课后问题。

这个环节可以培养学生的合作能力和阅读理解能力。

4. 课堂讲解
教师讲解课文内容，解答学生疑问，引导学生体会老麻雀母爱的伟大。

这个环节是整个课堂教学的核心，需要教师充分准备，详细讲解，以便学生能够深入理解课文。

5. 朗读练习
学生齐读课文，要求正确、流利、有感情地朗读。

这个环节可以培养学生的朗读能力和表达能力。

6. 随堂练习
教师出示练习题，检测学生对课文内容的理解。

这个环节可以巩
固学生对课文内容的理解，及时发现并解决学生学习中的问题。

7. 课堂小结
六、板书设计
板书设计要简洁明了，能够突出本节课的主要内容。

可以设计如下：
老麻雀母爱
七、作业设计
1. 抄写课文中的生字词。

2. 回答课后问题：课文讲述了什么样的故事？你从中学到了什么？
3. 写一篇关于母爱的作文。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思是教师对课堂教学效果的评估，可以发现教学中存在的
问题，为下一次教学提供改进方向。

拓展延伸则是对课堂教学的补充，可以让学生更深入地了解课文内容，提高他们的学习兴趣和能力。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解课文内容时，要注意语言的抑扬顿挫，生动
形象地表达出老麻雀母爱的伟大，让学生感受到故事的情感。

2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间
进行，如自主学习、合作学习、课堂讲解、朗读练习等。

3. 课堂提问：在课堂提问时，要注意问题的针对性和启发性，引
导学生深入思考，提高他们的阅读理解能力。

4. 情景导入：通过播放麻雀的视频，引导学生关注麻雀，激发学习兴趣。

可以设置一些有趣的问题，如“你们知道麻雀吗？”“你们见过麻雀吗？”等，引起学生的思考和兴趣。

5. 互动环节：在教学过程中，教师要与学生互动，鼓励他们积极参与课堂讨论，表达自己的观点。

可以设置一些小组活动，如分组讨论、角色扮演等，增强学生的参与感和合作能力。

6. 朗读指导：在朗读练习环节，教师要指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

可以给学生示范朗读，让学生跟随教师一起朗读，注意语气、语调和节奏的把握。

7. 作业反馈：在布置作业后，要及时给予学生反馈，指出他们的优点和不足，鼓励他们继续努力。

可以通过批改作业、课堂讲解、一对一辅导等方式进行。

8. 拓展延伸：在课后拓展延伸环节，可以引导学生观察身边的动物，了解它们的生活习性，培养学生的观察力和关爱动物的情感。

可以组织一些户外活动，如参观动物园、观察鸟类等，让学生亲身体验和感受。