西师大五年级上册语文文言文阅读理解全能专项练习

西师大五年级上册语文文言文阅读理解全能专项练习班级：_____________ 姓名：_____________
文言文阅读理解
1. 阅读小古文，回答问题。

匡衡①勤学而无烛，邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。

邑人④大姓⑤文不识，家富多书，衡乃与其佣作⑥而不求偿⑦。

主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给⑧以书，遂⑨成大学。

（注释）①匡衡：西汉经学家。

②不逮：指烛光照不到。

③穿壁：在墙上打洞。

④邑人：同县的人。

⑤大姓：富户，大户人家。

⑥佣作：被雇佣劳作。

⑦偿：报酬。

⑧资给：资助。

⑨遂：终于。

⑩大学：有学识的人。

［1］解释下列句中加点的词。

（1）邻居有烛而不逮逮：_______________________________
（2）主人怪而问衡怪：_______________________________
［2］翻译句子：愿得主人书遍读之。

________________________________________________________________ ［3］文章主要写了哪两件事？
①第一件是________________________。

②第二件是________________________。

［4］我们应该在哪些方面向匡衡学习？
_____________________________________________
2. 根据课文内容完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚____________。

孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以_______儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“__________________。

”
［1］把课文补充完整。

［2］结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（）
A.都根据人物姓氏来借题发挥。

B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。

C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。

D.既否定了孔君平的话，并不尊重。

［3］孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。

___________________________________________________
3. 课外类文阅读。

卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）“卜算子·咏梅”中____________是词牌名，____________是题目。

（2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指__________，赞颂了梅花____________________的品格。

4. 阅读短文。

（甲）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
（乙）板桥幼随其父学，无他师也。

幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋①，人咸易②之。

然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩③达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。

人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。

板桥每读一书，必千百遍。

舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。

书有弗记者乎？
（注释）①寝陋：相貌丑陋②易：轻视③迩：近
［1］解释文中加点的字
（1）调：___________________ （2）劳：_____________________
（3）咸：___________________ （4）善：_____________________
［2］翻译句子
（1）斯是陋室，惟吾德馨
_____________________________________
（2）书有弗记者乎？
__________________________________________
［3］郑板桥之所以“善诵”是因为__________________________（用自己的话概括）
［4］用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。

①无丝竹之乱耳
［5］用甲文语句回答。

①“陋室”所以不陋的原因是____________________________。

②描写“陋室”环境的句子是__________________________。

［6］甲文表达了作者_______________________的愿望和________________的生活情趣。

5. 课外阅读。

两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”
一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
（注释）东游:到东方游说。

辩斗:辩论,争胜负。

故:原因,缘故。

以:以为,认为。

去:距离。

车盖:车篷,用来遮阳挡雨。

日中:正午。

及:至,到。

则:就。

盘盂:盛物的器皿。

圆者为盘,方者为盂。

沧沧凉凉:清凉而略带寒意。

沧沧:寒冷的意思。

探汤:把手伸到热水里去。

汤,热水。

决:判定。

孰:谁。

汝:你。

知:同“智”智慧。

为,同“谓”,说。

［1］给加点的字注音。

盘盂（_____）沧沧凉凉（_____）
［2］理解句子的意思。

(1)我以日始出时去人近。

______________
(2)此不为近者热而远者凉乎?
______________
(3)孔子不能决也。

______________
(4)孰为汝多知乎!
______________
［3］短文中哪句话说明两小儿辩论的内容很复杂?
______________________________________________
［4］两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。

______________________________________________
6. 阅读短文，根据要求完成下面各题。

匡衡苦学
[汉]刘歆
匡衡字稚圭（guī），勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。

衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。

邑人③大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥，作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给⑦以书，遂⑧成大学⑨。

注释：①不逮：指烛光照不到。

逮，及．达到。

②穿壁：在墙上打洞。

穿，凿。

③邑人：同县的人。

④大姓：大户人家。

⑤文不识：人名，姓文名不识。

⑥佣：做工。

⑦资给：资助，供给。

⑧遂：于是，就。

⑨大学：大学问家。

［1］下列词语中的“逮”与“邻居有烛而不逮”中的“逮”意思相同的是（）
A.私逮刑讯
B.狗逮老鼠
C.逮捕犯人
D.力有不逮
［2］“主人怪问衡”主人“怪”的原因是（）
A.衡乃与其佣，作而不求偿
B.衡曰：“愿得主人书遍读之”
C.衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
D.（匡衡）勒学而无烛，邻居有烛而不逮
［3］结合上下文和注释翻译下列句子。

（1）衡乃与其佣，作而不求偿。

________________________
（2）愿得主人书遍读之。

_________________________
［4］在匡衡身上，你发现了什么值得我们学习的品质？
_________________________________________________
7. 阅读课文，完成练习。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

［1］加点词语解释不正确的一项是（）
A.誉之曰（称赞）
B.于物无不陷也（穿透）
C.吾矛之利（好处）
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）
［2］“其人弗能应也”的原因是什么？
_________________________________
［3］假如你是楚人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”？
_______________________________
［4］学了这则寓言后，你得到什么启发？
______________________________
［5］请你用“自相矛盾”造句。

______________________________
8. 默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，并回答问题。

____________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
（1）前两句的意思是___________________________________
（2）后两句的意思是___________________________________
（3）本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________，他的字_________号_________。

我们曾学过他的诗《示儿》：_______________________，但悲不见九州同。

王师北定中原日，______________________。

（4）本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。

（5）在本诗中“________________，___________________”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海，气势磅礴；两岸高山巍峨，直耸入云，雄伟壮丽的画面，表达了作者对祖国的大好河山的热爱。

“______________，________________”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中，表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。

（6）老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢？
林升的______________________给了我们回答：山外青山楼外楼，
________________。

暖风熏得游人醉，______________________。

9. 阅读下面的文言文，完成练习。

孔文举①年十岁，随父到洛②。

时李元礼有盛名，为司隶校尉。

诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通③。

文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲④。

”既通，前坐。

元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕（yì）世为通好也⑥。

”元礼及宾客莫不奇之⑦。

太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳⑧。

”文举曰：“想君小时必当了了。

”韪大踧踖⑨。

（选自《世说新语·言语》，有删改）
（注释）
①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的文学家。

②洛：洛阳。

③通：通报，传达。

④我是李府君亲：我是李府君的亲戚。

李府君指李元礼。

⑤仆：我，古代谦称。

⑥昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也：过去我的祖先仲尼（孔子）曾经拜您的祖先伯阳（老子）为师，这样看来，我家和您家世世代代友好往来。

⑦元礼及宾客莫不奇之：李元礼和宾客们没有不对他的话感到惊奇的。

⑧小时了了，大未必佳：小时候聪明伶俐，长大了未必出众。

⑨踧踖（cù jí）：局促不安的样子。

［1］孔文举说自己是李元礼的亲戚的理由是什么？用“”在文中画出来。

［2］“想君小时必当了了”的字面意思是“我猜想您小的时__________”，言外之意是说陈韪____________________________________。

［3］读了这篇文言文，你认为孔文举是一个怎样的人？
_______________________________________
10. 课内阅读。

郑人买履
郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。

至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”
［1］给下面文中加点的字注音。

履（）遂（）宁（）度（）
［2］解释下列文中加点字的意思。

置：________ 度：_______ 操：_______ 坐：_______
［3］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）何不试之以足？
____________________________
（2）宁信度，无自信也。

____________________________
［4］这则寓言讽刺了什么样的人？
____________________________
11. 阅读与理解。

围魏救赵
魏/伐赵，赵/急，请救/于齐．齐威王/欲/将孙膑，膑/辞谢曰：“刑余之人①/不可。

”于是/乃以田忌为将军，而/孙子②为师，居/辎车中，坐为计谋。

田忌/欲/引兵之赵，孙子曰：“今/梁赵相攻，轻兵锐卒/必/竭于外，老弱/罢③于内。

君不若/引兵/疾走大梁，据/其街路，冲/其方虚，彼/必释赵而自救。

是我/一举解赵之围/而收弊④于魏也。

”田忌/从之。

魏/果去邯郸，与齐/战于桂陵，大破/梁军⑤。

①刑余之人：受过肉刑，身体不完整的人，孙膑曾受膑刑。

②孙子：这里指孙膑。

③罢：同“疲”，疲劳，疲乏。

④收弊：坐收挫败的结果。

⑤梁：魏定都大梁，故亦称“梁”。

［1］田忌想要直接带兵去援救赵国，孙膑给了他什么样的建议？
___________________________________
［2］解释一下“围魏救赵”这个成语的意思。

___________________________________
12. 阅读与理解。

郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。

至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。

”反归取之。

及反，市罢，遂（suì）不得履。

人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁（nìnɡ）信度，无自信也。

”
注释：履：鞋子度（duó）:测量度（dù）：量的尺寸
［1］解释文中加点词语的意思。

反：_____ 宁：_____
［2］用“/”给下面句子划分朗读节奏。

至之市而忘操之。

［3］“郑人买履”是一个____故事，这个故事告诫我们_______。

请再写出两个类似的成语________、________。

［4］“之”的意思有：①助词②代词，代替人或事物③代词，这、那④
往，请给下面句中“之”的选择正确的意思。

至之市而忘操之。

（___________）（___________）
13. 阅读理解。

杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
［1］《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《_______》。

［2］给带点的字选择恰当的解释。

惠：①受到的好处。

②智慧。

③敬词。

甚聪惠（________）
［3］读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（）
A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。

［4］“为设果，果有杨梅。

”对这句话的理解正确的一项是（）
A.他为孩子带来了水果，其中有杨梅。

B.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。

14. 阅读文言文，完成练习。

望梅止渴
魏武行役，失汲道。

三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。

”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。

［1］给下列加点字选择正确的解释。

（1）失汲道（____）①失去②找不到
（2）三军皆渴（____）①都②一起
［2］翻译下面的句子。

前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。

______________________________
［3］你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？
______________________________
［4］与“望梅止渴”意思相近的成语是（）。

A.画蛇添足
B.画饼充饥
C.望眼欲穿
D.叶公好龙
15. 古文阅读。

短文（一）
晏子使楚
晏子将①使楚。

楚王闻②之，谓左右③曰：“晏婴，齐之习辞者④也。

今方来，吾欲辱之，何以也⑤？”左右对曰：“为其来也，臣请缚⑥一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。

’王曰：‘何坐⑦？’曰：‘坐盗。

’”
晏子至，楚王赐⑧晏子酒。

酒酣⑨，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避
席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳⑩，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”
（注释）①将：将要。

②闻：听说。

③左右：身边的人。

④习辞者：善于辞令（很会说话）的人。

⑤何以也：用什么办法呢？⑥缚：捆绑。

⑦坐：犯罪。

⑧赐：赏赐，给予。

⑨酒酣：酒喝得正畅快的时候。

⑩枳：一种灌木类植物，果实小而苦，也叫枸橘。

所以然者何：这样的原因是什么呢？然，这样。

得无：莫非。

反取病焉：反而自讨没趣了。

短文（二）
晏子使楚（节选）
晏子见了楚王。

楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。

大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。

撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

”楚王说：“实话实说，我不生气。

”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

楚王安排酒席招待晏子。

正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。

楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。

”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。

哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

［1］我读完上面两篇短文共用了_____分钟，我了解到文段（一）《晏子使楚》是_______文，我一眼看到文段（二）《晏子使楚》的内容是：
_________________
［2］对比阅读两篇短文，我发现短文（一）和短文（二）讲到了相同的内容：楚王当着晏子的面_________。

在短文（一）中晏子用“___________，
__________”类比，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家尊严。

短文（二）中“_____________”这句话和短文（一）中的类比意思一样。

［3］读完两篇短文，你觉得晏子是一个怎样的人？下列说法不恰当的是
（）
A.阴险狡诈
B.能言善辩
C.勇敢大胆
D.不畏强权
16. 课外文言文阅读。

性缓
一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐①君性急，不言又恐伤君。

然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。

”其人遽②收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。

”
（注释）①恐：担心②遽：（jù）立即，匆忙。

［1］给下列加点字选择正确的解释。

（1）见人裳尾为火所烧（____）①为了②因为③被
（2）欲言恐君性急（____）①欲望②想要③贪欲
［2］下列句子中的“之”与“见之已久”中的“之”，用法相同的一项是（）
A.圣人之道
B.吾欲之南海
C.皮之不存
D.人非生而知之者
［3］翻译下面的句子。

我道君性急，果然。

_____________________________
［4］这则故事讽刺了生活中的哪类人？
__________________________________
17. 快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。

夸父追日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。

饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

（1）文中加点字“走”的古义是_____，今义是__________。

（2）下列各句解释中有误的一项是（）。

A、夸父与日逐走，入日。

（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。

）
B、未至，道渴而死。

（还没有跑到，就在大道旁渴死了。

）
C、化为邓林。

（变成了一片桃林。

）
（3）文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？
___________________________________
18. 课内阅读我最棒。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

［1］解释下列加点词语在文中的意思。

吾盾之坚（_____）吾矛之利（______）或曰（______）弗能应也
（______）
［2］那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说）
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［3］这个故事告诉我们什么道理？请联系生活实际说一说。

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