大班歌唱《心情歌》教学设计

大班歌唱《心情歌》教学设计
活动目标：
1.尝试用表情和肢体动作区分表现歌曲情绪。

2.熟悉歌曲旋律，掌握歌曲节奏，能结合图谱学唱歌曲。

活动准备：
PPT,红地毯。

活动过程：
一、表情五连拍
1.幼儿说一说自己喜欢的拍照表情和动作
2.幼儿自由得表情五连拍
3.观察图片
二、唱一唱
1.学说第一段
重点练习：和大家一起拍拍手的时候是怎么拍的？（XX X │XX X │X —│）
2.学唱第二段
3.学唱第三、四段
4.完整演唱
5.分组演唱
三、心情秀
1.分组表演
2.创编心情或动作
（1）接下来增加难度，给你们3分钟时间商量，每一组小朋友讨论一下，我们变一种心情或者动作，要和歌曲里的不一样，待会儿把它唱出来，开始讨论！
（2）幼儿分组。

（3）幼儿表演创编心情秀。

四、评论小结
你们的表演真精彩，在生活中，心情难过的时候，我们可以玩玩具，和好朋友聊聊天或者去空旷的地方大吼一声发泄一下，那么，好的心情可以帮我们健康成长，祝愿每位小朋友都能开开心心，快乐成长哦！。