九年级化学 空气 氧气复习 鲁教版

空气氧气
（1）测定原理：利用物质将密封的一定量空气中的氧气消耗掉，使容器内气体的体积减少，压强降低，从而测定减少的气体体积，或由于压强降低而导致水倒流，来测定倒流的水的体积。

（2）实验时应注意：①反应物只与氧气反应，且无气体生成（如铜、磷等）；②反应物必须足量（否则测量结果偏低）；③容器气密性良好（否则测量结果偏低）；④观察燃烧后气体减少的体积要等到容器内温度冷至室温（否则测量结果偏低）。

3.工业制氧气：利用氧气和氮气的沸点不同，蒸发液态空气而制氧气（物理变化）。

4.空气污染及空气质量日报：排放到空气中的有害气体（主要是CO、SO2、NO2）和烟尘使空气受到污染。

目前计入空气污染指数的是CO、SO2、NO2、可吸入颗粒物。

5.实验室用双氧水溶液和二氧化锰制氧气。

（2）实验步骤：
①检查装置的气密性；②向锥形瓶内加入二氧化锰；③长
颈漏斗塞好塞子；④向长颈漏斗加入双氧水溶液；⑤用排水法
或向上排空法收集一瓶氧气。

6.氧气的物理性质：无色无味的气体，密度略大于空气，不
易溶于水。

氧气的化学性质：比较活泼。

物质与氧气发生的反应叫氧化反应。

化学方程式
2Mg+O2点燃2MgO
∆
8.氧气的用途：主要表现在供给呼吸和支持燃烧，如医疗上急救病人，为登山、潜水、
航空提供呼吸用氧；炼钢、气焊切割金属等。

1.2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。

为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.水
2.有些汽车为增强安全性配有安全气囊。

当汽车受到一定力量的撞击时，某些物质迅速分解，释放出一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。

这种气体是（）
A.氮气
B.氧气 C .二氧化碳 D.稀有气体
3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）
A.甲烷
B.二氧化碳
C.氧气
D.氮气
4.下列关于空气的说法中，错误的是（）
A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
B.空气是一种十分重要的天然资源
C.若大量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净
D.按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％
5.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）
A.水的吸收
B.动植物的呼吸
C.光合作用
D.燃料的燃烧
6.下列物质中，不能
．．在氧气中燃烧的是（）
A.金箔
B.铁丝
C.木炭
D.氢气
7.下列有关氧气的“自述，，错误的是（）
A.我不易溶于水
B.我具有可燃性
C.我的化学性质比较活泼
D.我能供给呼吸
8.实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（）
A.颜色
B.密度
C.溶解性
D.是否与水反应
9.右图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答：
（1）物质①的物质分类属于是；
（2）物质②的物质分类属于是；
（3）物质③中磷元素的化合价为；
（4）生成物质④的化学方程式
_________________________。

10.右图是实验室常用的制取气体的装置。

（1）采用A装置制取气体时，反应物的
状态和反应条件需满足什么要求?
（2）B装置可以制取多种气体，请写出
制取其中一种气体的化学方程式
（3）写出可采用C装置（气体由d口进
入）收集的一种气体的名称，并用简单的
方法验证该气体。

11.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）写出带标号的仪器的名称：① ；② 。

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。

（3）实验室若用双氧水制氧气，化学方程式为 。

（4）乙炔又称“电石气”，是一种无色、无味、密度比空气略小、不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。

你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 。

12.某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：
（1（2用图2用木炭。

你认为：选用 （填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是
__________________________________；
（3）分析误差：此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差，请你分析产生误差的可能原因（写两种） ； （4）利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路。

例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同。

请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法 。

NaOH 溶液 A B 浓H 2SO 4
图1 图2。