(山东专用)高考历史一轮复习 第30课时 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采课件 岳麓版必修3
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温习通史背景
历史阶段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学通史
补断裂
通史线索 (1)公元前7世纪初，希腊产生最早的 自然哲学 (2)公元前5世纪智者学派出现，开始 古希腊时 用人的眼光去观察世界的有益尝试 期(公元前 (3)公元前5世纪末，苏格拉底等哲学 7世纪中 家重视人的伦理道德，追求人生真 叶～公元 谛，使哲学真正成为一门研究“人” 前3世纪) 的学问 (4)公元前4世纪亚里士多德创立逻辑 学，使哲学真正成为一门独立的学科
2．“三个第一”掌握人文精神的起源
1．苏格拉底与智者学派的关系
智者学派主张“人是万物的尺度”，导致极端个人主义的 泛滥；苏格拉底倡导“知识即美德”，弥补了其缺陷和
不足，是对智者学派思想的继承和发展，而不是否定。
2．智者学派、苏格拉底和亚里士多德对人文主义精神的体现
(1)智者学派强调人的价值和作用，构成了古希腊人文精神的
想，促进了近代自然科学的产生与发展。
2．薄伽丘和《十日谈》 (1)背景：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，既给人们
2．智者学派
(1)背景
民主政治 高度发展。 ①希腊城邦_________
②公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。
①把讨论的重点从认识自然转移到认识社会。
(2)特点 ②提倡_____ 怀疑 精神，反对迷信。
③强调人的价值、人的决定作用。
(3)代表：普罗塔哥拉。
人文精神 的基本内涵。 ①它构成了希腊_________ ②以培养兼顾公私利益的好公民为己任，有利于 社会进步。 (4)意义 ③强调人作为认识客观事物的主体的意义，树立 了人的尊严。 ④消极：过分强调个人的主观感受，给主观随意
历史特征 (1)古希腊是西方 人文主义思想的 起源地(2)关注重 点由自然转向人 和人类社会(3)智 者学派和苏格拉 底等早期人文思 想家强调人存在 的价值和尊严， 影响深远
(1)14～15世纪，意大利新 兴资产阶级掀起文艺复兴 运动，传播了人文主义， 解放了人们的思想，在众 多领域取得划时代的成就 早期资本主义 (2)16世纪初，伴随着文艺 阶段(14世纪～ 复兴运动对人们的思想解 16世纪末) 放，理性高于信仰的人文 主义宗教观逐渐兴盛，马 丁· 路德等人发起的宗教 改革运动席卷欧洲各国， 人文主义进一步发展
基本内涵。 (2)苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知 识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生深远影响。 (3)亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把古希腊哲
学的理性精神发展到顶峰。
二、文艺复兴巨匠的人文风采
1．文艺复兴运动 基督教会 垄断了西欧文化 ①思想上：_________ 教育，人们生活在缺少理性,思维和
西方哲学产生了深远影响。
4．亚里士多德
(1)主张：强调真理高于一切。
逻辑学。 (2)贡献：他最大的哲学贡献是创立了______ ①亚里士多德是集古希腊科学文化知识之 大成的百科全书式的学者。 ②不仅为现代许多科学门类奠定了基础， (3)意义 而且使哲学真正成为一门独立 的学科。 ③他把希腊哲学爱智慧和好学深思的理性
(3)思考：普罗塔哥拉的名言：“人是万物的尺度”。这句名言
最重要的意义是什么？ 答案：强调了人的价值和人在社会发展中的决定性作用。
1．希腊先哲的精神觉醒可归纳为“一、二、四” 一条主线：人文精神的发展。 两个阶段：人文精神的觉醒；人文精神的起源。
四个人物：泰勒斯、普罗塔哥拉、苏格拉底、亚里士多德。
人文精神的蒙昧之中。 (1)兴起背景
②经济上：14世纪以来，意大利工商业 城市兴起，资本主义萌芽出现。 ③阶级上：新生的资产阶级追求财富与 人生享乐。
(2)形成原因：当时资产阶级没有成熟的思想体系，只得借 助古希腊、古罗马文化来表达自己的思想。
(3)性质：资产阶级反封建的思想文化运动。
人文主义 。 (4)核心思想：_________ (5)影响：适应了资本主义发展的需要，解放了人们的思
精神发展到顶峰，给后人留下
了宝贵的文化遗产。
(1)判断：智者学派认为真理和正义都是客观存在的，有其客 观的标准，人们要严格遵守。 ( × ) (2)选择：(2011· 北京文综，20，改编)普罗塔哥拉提出“人是万
物的尺度”，苏格拉底则说“有思想力的人是万物的尺度”。在
此，苏格拉底强调的是人的 A．学识 B．道德 C．权利 D．理性 ( D )
的价值的阐述，理解人文精神的内涵。2.知道薄伽丘等人的 主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。
一、希腊先哲的精神觉醒
1．自然哲学 (1)时间：约在公元前7世纪，最早的自然哲学诞生。 (2)代表：泰勒斯。 (3)特点：集中体现了希腊文化的理性精神，与人生没有
关系。
(4)意义：是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志着 古代西方人的精神觉醒。
(1)以理性主义为 核心，标志着人文 精神的成熟 (2)高举“理性” 的大旗，提出了天 赋人权、三权分立 等新思想，抨击天 主教会和封建专 制，努力构建民主 和科学的时代 (3)影响广泛
第30课时 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴 巨匠的人文风采
【山东考纲】 1.西方人文精神的起源。2.文艺复兴。
【课标提示】 1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人
性和极端个人主义打开方便之门。
3．苏格拉底 认识人自己 这一命题上。 ①哲学追求主要集中在___________ (1)主张 ②强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要 根源。
③把道德和知识合二为一。
①开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为
(2)意义
一门研究“人”的学问。 崇尚知识 和自由探索的理性精神对后世 ②他_________
(1)人文主义思想逐 步由复兴到发展 (2)宗教改革借助改 革教会的形式反对 天主教神学的精神 桎梏，传播和发展 了人文主义
(1)17世纪末，启蒙思想在荷 兰和英国等国家产生 (2)18世纪中叶，启蒙运动在 法国进入高潮，出现伏尔 泰、卢梭和孟德斯鸠等众多 资产阶级革命 思想家，高举民主、科学的 时期(17世纪～ 大旗，宣扬自由、平等、理 18世纪末) 性，对未来社会提出了理想 的构建，为工业文明的到来 开启了大门 (3)18世纪末传播到北美，为 北美独立战争的发生提供了 条件
历史阶段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学通史
补断裂
通史线索 (1)公元前7世纪初，希腊产生最早的 自然哲学 (2)公元前5世纪智者学派出现，开始 古希腊时 用人的眼光去观察世界的有益尝试 期(公元前 (3)公元前5世纪末，苏格拉底等哲学 7世纪中 家重视人的伦理道德，追求人生真 叶～公元 谛，使哲学真正成为一门研究“人” 前3世纪) 的学问 (4)公元前4世纪亚里士多德创立逻辑 学，使哲学真正成为一门独立的学科
2．“三个第一”掌握人文精神的起源
1．苏格拉底与智者学派的关系
智者学派主张“人是万物的尺度”，导致极端个人主义的 泛滥；苏格拉底倡导“知识即美德”，弥补了其缺陷和
不足，是对智者学派思想的继承和发展，而不是否定。
2．智者学派、苏格拉底和亚里士多德对人文主义精神的体现
(1)智者学派强调人的价值和作用，构成了古希腊人文精神的
想，促进了近代自然科学的产生与发展。
2．薄伽丘和《十日谈》 (1)背景：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，既给人们
2．智者学派
(1)背景
民主政治 高度发展。 ①希腊城邦_________
②公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。
①把讨论的重点从认识自然转移到认识社会。
(2)特点 ②提倡_____ 怀疑 精神，反对迷信。
③强调人的价值、人的决定作用。
(3)代表：普罗塔哥拉。
人文精神 的基本内涵。 ①它构成了希腊_________ ②以培养兼顾公私利益的好公民为己任，有利于 社会进步。 (4)意义 ③强调人作为认识客观事物的主体的意义，树立 了人的尊严。 ④消极：过分强调个人的主观感受，给主观随意
历史特征 (1)古希腊是西方 人文主义思想的 起源地(2)关注重 点由自然转向人 和人类社会(3)智 者学派和苏格拉 底等早期人文思 想家强调人存在 的价值和尊严， 影响深远
(1)14～15世纪，意大利新 兴资产阶级掀起文艺复兴 运动，传播了人文主义， 解放了人们的思想，在众 多领域取得划时代的成就 早期资本主义 (2)16世纪初，伴随着文艺 阶段(14世纪～ 复兴运动对人们的思想解 16世纪末) 放，理性高于信仰的人文 主义宗教观逐渐兴盛，马 丁· 路德等人发起的宗教 改革运动席卷欧洲各国， 人文主义进一步发展
基本内涵。 (2)苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知 识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生深远影响。 (3)亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把古希腊哲
学的理性精神发展到顶峰。
二、文艺复兴巨匠的人文风采
1．文艺复兴运动 基督教会 垄断了西欧文化 ①思想上：_________ 教育，人们生活在缺少理性,思维和
西方哲学产生了深远影响。
4．亚里士多德
(1)主张：强调真理高于一切。
逻辑学。 (2)贡献：他最大的哲学贡献是创立了______ ①亚里士多德是集古希腊科学文化知识之 大成的百科全书式的学者。 ②不仅为现代许多科学门类奠定了基础， (3)意义 而且使哲学真正成为一门独立 的学科。 ③他把希腊哲学爱智慧和好学深思的理性
(3)思考：普罗塔哥拉的名言：“人是万物的尺度”。这句名言
最重要的意义是什么？ 答案：强调了人的价值和人在社会发展中的决定性作用。
1．希腊先哲的精神觉醒可归纳为“一、二、四” 一条主线：人文精神的发展。 两个阶段：人文精神的觉醒；人文精神的起源。
四个人物：泰勒斯、普罗塔哥拉、苏格拉底、亚里士多德。
人文精神的蒙昧之中。 (1)兴起背景
②经济上：14世纪以来，意大利工商业 城市兴起，资本主义萌芽出现。 ③阶级上：新生的资产阶级追求财富与 人生享乐。
(2)形成原因：当时资产阶级没有成熟的思想体系，只得借 助古希腊、古罗马文化来表达自己的思想。
(3)性质：资产阶级反封建的思想文化运动。
人文主义 。 (4)核心思想：_________ (5)影响：适应了资本主义发展的需要，解放了人们的思
精神发展到顶峰，给后人留下
了宝贵的文化遗产。
(1)判断：智者学派认为真理和正义都是客观存在的，有其客 观的标准，人们要严格遵守。 ( × ) (2)选择：(2011· 北京文综，20，改编)普罗塔哥拉提出“人是万
物的尺度”，苏格拉底则说“有思想力的人是万物的尺度”。在
此，苏格拉底强调的是人的 A．学识 B．道德 C．权利 D．理性 ( D )
的价值的阐述，理解人文精神的内涵。2.知道薄伽丘等人的 主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。
一、希腊先哲的精神觉醒
1．自然哲学 (1)时间：约在公元前7世纪，最早的自然哲学诞生。 (2)代表：泰勒斯。 (3)特点：集中体现了希腊文化的理性精神，与人生没有
关系。
(4)意义：是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志着 古代西方人的精神觉醒。
(1)以理性主义为 核心，标志着人文 精神的成熟 (2)高举“理性” 的大旗，提出了天 赋人权、三权分立 等新思想，抨击天 主教会和封建专 制，努力构建民主 和科学的时代 (3)影响广泛
第30课时 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴 巨匠的人文风采
【山东考纲】 1.西方人文精神的起源。2.文艺复兴。
【课标提示】 1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人
性和极端个人主义打开方便之门。
3．苏格拉底 认识人自己 这一命题上。 ①哲学追求主要集中在___________ (1)主张 ②强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要 根源。
③把道德和知识合二为一。
①开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为
(2)意义
一门研究“人”的学问。 崇尚知识 和自由探索的理性精神对后世 ②他_________
(1)人文主义思想逐 步由复兴到发展 (2)宗教改革借助改 革教会的形式反对 天主教神学的精神 桎梏，传播和发展 了人文主义
(1)17世纪末，启蒙思想在荷 兰和英国等国家产生 (2)18世纪中叶，启蒙运动在 法国进入高潮，出现伏尔 泰、卢梭和孟德斯鸠等众多 资产阶级革命 思想家，高举民主、科学的 时期(17世纪～ 大旗，宣扬自由、平等、理 18世纪末) 性，对未来社会提出了理想 的构建，为工业文明的到来 开启了大门 (3)18世纪末传播到北美，为 北美独立战争的发生提供了 条件