沂水语文中考试卷

一、选择题（每小题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：
A. 沉默（mò）谦虚（qiān）精益求精（jīng）
B. 气概（gài）舒适（shū）遥不可及（yáo）
C. 奋发（fèn）拼搏（bó）精卫填海（tián）
D. 奔跑（bēn）悲观（bēi）奋不顾身（fèn）
2. 下列句子中，没有语病的是：
A. 为了提高同学们的写作水平，学校决定举办一次作文比赛。

B. 在这次比赛中，他不仅跑得快，而且跳得高。

C. 我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

D. 他虽然成绩优秀，但是并不骄傲自满。

3. 下列词语中，属于近义词的是：
A. 雄伟、雄壮
B. 慷慨、豪爽
C. 愤怒、气愤
D. 美丽、漂亮
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：
A. 那朵花真美，就像一位穿着红裙子的少女。

B. 这本书非常有趣，读起来让人如痴如醉。

C. 她的眼睛很大，像两颗明亮的星星。

D. 这座山高耸入云，好像一座巨大的城堡。

5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：
A. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌。

B. 这朵花真美，仿佛在向我们微笑。

C. 太阳慢慢升起，像一个大金球。

D. 那条小河静静流淌，好像在低声诉说着什么。

6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：
A. 这本书太厚了，我看了整整一天一夜。

B. 那个小孩的力气真大，能举起一座山。

C. 这里的风景太美了，让人流连忘返。

D. 他跑得很快，像一阵风一样。

7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：
A. 这座城市有山、有水、有花、有树。

B. 我喜欢读书、喜欢运动、喜欢旅游。

C. 他很聪明、很勤奋、很有礼貌。

D. 这里的风景很美、空气很清新、人心很善良。

8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：
A. 我们为什么要努力学习呢？
B. 这本书是谁写的呢？
C. 这朵花为什么会这么美呢？
D. 这座山为什么这么高呢？
9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：
A. 你难道不知道这个道理吗？
B. 这件事情难道不是显而易见的吗？
C. 这个问题难道很难解决吗？
D. 这本书难道不是很有趣吗？
10. 下列句子中，使用了对比修辞手法的是：
A. 春天来了，万物复苏。

B. 那个小孩聪明又勤奋。

C. 这里的风景美得像画一样。

D. 她的歌声婉转动听。

二、填空题（每空1分，共10分）
1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：______（填词语）
2. 下列句子中，没有语病的是：______（填句子）
3. 下列词语中，属于近义词的是：______（填词语）
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：______（填句子）
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：______（填句子）
6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：______（填句子）
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：______（填句子）
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：______（填句子）
9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：______（填句子）
10. 下列句子中，使用了对比修辞手法的是：______（填句子）
三、简答题（每题5分，共20分）
1. 简述比喻修辞手法的特点及其在写作中的应用。

2. 简述拟人修辞手法的特点及其在写作中的应用。

3. 简述夸张修辞手法的特点及其在写作中的应用。

4. 简述排比修辞手法的特点及其在写作中的应用。

四、作文（50分）
题目：我的成长之路
要求：
1. 结合自己的亲身经历，写一篇关于自己成长之路的作文。

2. 文章结构完整，中心思想明确。

3. 语言通顺，表达流畅。

4. 字数不少于500字。