幼儿口语表达能力培养的现状调查问卷

幼儿园口语表达能力培养的现状调查
亲爱的各位老师：
您好！我是西安文理学院幼儿师范学院的一名本科毕业生。

目前正在做关于幼儿园口语表达能力培养的现状调查。

此问卷的目的在于了解您作为一名幼儿教师对幼儿口语表达能力培养的一些看法，并据此进行研究。

感谢您在百忙之中抽出时间填写问卷，为我的研究提供帮助。

本问卷不记名，请您如实填写，不要有任何顾虑，再次谢谢您的真诚合作，祝您工作愉快。

请您在选项上打“√”，在空格上填写信息
一．基本信息
1．您的教龄：
A．3年以下B．3—5年C．5—8年D．8—15年E 15年以上, 2．您的初始学历：
A．初中/高中B．中专C．大专D．本科E．研宄生及以上
3．您所任教的班级：
A．托班B．小班C．中班D大班
4．您目前所带的班级有________ 名幼儿
5．您所在的幼儿园类型是：
A公办园B民办园
6．请问您所在幼儿园的课程类型？
A．整合课程B．分领域课程C．两者结合
二．调查内容
1．您认为幼儿口语表达能力的培养重要吗？
A、很重要B．比较重要C．不太重要D．一点也不重要
2．您是否听过关于培养幼儿口语的讲座或培训课程？
A、是B．否
3．您所在的园是否开展关于培养幼儿口语的教学活动？
A．是B．否
4．您是否组织过关于培养幼儿口语的教学活动？
A．是B．否
5．您通常在什么时候想到培养幼儿的口语？
A、语言教学活动（或以语言为主活动）B．集体教学活动C．日
常生活活动D．其他________
6．您通常采用哪种方式来培养幼儿的口语？
A、讲述活动B．诗歌朗诵C．语言游戏D．其他
7．在您的语言教学活动中，幼儿参与活动的情况如何？
A．积极参与B．一般参与C．不参与
8．您对语言教学目标中的情感目标熟悉吗？
A．很熟悉B．比较熟悉C．不太熟悉D．一点也不熟悉9．在您每次备课时，您会设计情感目标吗？
A．经常设计B．有时设计C．很少设计D．从不设计10．在您所写的教案中三个目标的书写顺序？①知识经验②情感目标
③方法技能
A．①②③B．②③①C．①③②D．③②①E．②①③F．③①②
11．在您写教案时所预设的问题中，封闭性问题居多还是开放性问题居多？
A．开放性问题B．封闭性问题
12．在您写教案时所预设的问题中，幼儿回答后你会追问吗？
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
13．在语言教学活动中您是否看重幼儿对活动的兴趣？
A．非常看重B．比较看重C．不太看重D．一点也不看重
14．在您的提问中，幼儿的回答与您的答案无关时，您会怎么办？
A、没有表情，提示幼儿坐下，继续向其他幼儿寻找答案
B、面对微笑，提示幼儿坐下，继续向其他幼儿寻找答案
C、对幼儿说：“好好想一下，答案是这样吗？我相信你一定会想出来
的”
15．假设在您的语言教学活动结束后，两位小朋友有如下表现，您认为哪位更符合您的预期目标？
A．能用完整．连贯的语句讲述图片和事件，但不够积极．主动。

B．能够积极．主动地讲述图片和事件，但语句不太完整．连贯。

16．目前有人认为，有些幼儿园老师不太关心幼儿是否对自己的活动感兴趣以及幼儿能否积极参加活动，对此您怎么看？
A．非常认同B．比较认同C．不太认同D．一点也不认同
为什么？________________________________________ _ 17．您认为这些幼儿园老师占到百分之多少？
A．0—25% B．25%—50% C．50%—75% D．75%以上
18．您会在音乐活动．美术活动等加入故事．诗歌吗？
A．经常加入B．有时加入C．很少加入D．从不加入19．在集体教学活动中，您是否经常用一些幼儿易于理解．易于接受的字来组词造句吗？例如：一片叶子，颜色是红色的。

你会组成“红红的叶子”吗？
A．经常这样B．有时这样C．很少这样D．从不这样
20．您在组织语言活动以外的其他领域活动时会考虑到培养幼儿的口语吗？
A．经常B．有时C．很少D．没有
21．您经常使用哪种教学模式？（限选三项）
A．传递—接受教学模式（激发学习动机→复习旧课→讲述新课→巩
固运用→检查）
B．自学—辅导教学模式（提出要求，→呈现自学内容→幼儿自学→学生讨论交流，教师启发答疑→练习运用→及时评价→系统小结）
C．问题—探究教学模式（提出问题，形成假设→收集资料，分析整理→验证假设，形成解释→组织结论，展示交流→评价结果，反思探究过程）
D．暗示教学模式（创设情境→参与各类活动→总结转化）
E．发现教学模式（创设问题情境→提出假设→验证假设→应用假设解决问题F．其他__________
22．你经常使用哪种教学模式？
A.感知—体验式
B.探索—发现式
C.创作—表现式
D.示范—模仿式
22．请问您经常为幼儿安排“谈话一分钟”的活动吗？（“谈话一分钟”是指在组织幼儿活动前，为幼儿与同伴之间提供几分钟自由谈话的时间。

）A．经常B．有时C．很少D．没有
23．您会让幼儿当“小老师”为同伴讲故事．讲周日生活等吗？
A．经常B．有时C．很少D．没有
24．您经常会选择在什么时候让幼儿为全班的幼儿讲故事．讲述周末生活等？
A集体教学活动前B集体教学活动中C餐饮活动前 D 离园活动前E其他_____________
25.您所在的班级中，每周有多少幼儿能在集体面前讲故事．讲述周末生活
等？（用X表示人数）
A．X＜3 B 3≦X＜5 C 5≦X﹤10 D 10≦X
26．您每天能和多少幼儿进行面对面的情感交流？用X表示人数）A．X＜5 B 5≦X＜10 C 10≦X﹤15 D 15≦X﹤20
E．20≦X
再次感谢您的参与！。