初中化学鲁教九年级上册第三单元 溶 液 涂漪涟溶液的形成PPT

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氯化钠溶液 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液
是否所有的 混合物都是 溶液呢?
溶液一定 是液体 ?
探究发现: 溶液的形成
实 ① 氯化钠溶液 验
②硫酸铜溶液
现象: 固体逐渐溶解,最后消失
溶液的特点
实验 ①氯化钠溶液 ②硫酸铜溶液 ③油
+水
现象 固体逐渐溶解,最后消失
分层
④泥沙 +水
有固体沉降
1、①氯化钠溶液和硫酸铜溶液 组分分离;
↓↓
溶质 溶剂
澄清石灰水(氢氧化钙溶液) 碘酒
氯气的四氯化碳溶液
例如 :食盐的水溶液
75%医用酒精
b. 溶质溶液 例如 :食盐溶液 水是最常见的溶剂.未特殊指明,溶剂都是水.
c. 溶质溶剂 例如 :食盐水
[想一想]
溶液一定是液体? 溶液有何作用呢?
5.溶液的用途
A、许多反应在溶液中进行,可以加快反应的速率。 B、溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义 。动植物摄取食物里的养料必须经过消化,变成溶液 后才能吸收。植物从土壤里获得各种养料,也要变成 溶液,才能由根部吸收。
呃…合金 …
终于对了
还不是不不对不对对对
小故事
有小一廋天子,喝小完廋了子,去要游出泳去,清不醒小一心下喝。了外一面口天海气水晴,朗, 特艳别阳咸高,照于,是小惊廋呼子.不..由游感完叹泳到特.别..累,于是喝了杯牛 奶补充能量...
一 下太是金什心心这瓶吧阳要双么栽插这二…可闪眼!花柳…这锅真瞎呀!花柳…头毒 我 !! 不 成…冷,辣的真开荫让静,钛是,我一这合有无喝
化学反应在溶液 营养易于动植 许多药物配制成
中进行
物吸收
溶液使用
[总 结]
1.特征: 2.定义: 3.组成: 4.溶质溶剂的判断: 5.用途:
[小试牛刀]
1.将下列物质分别放入盛有足量水的烧杯中充 分搅拌,可以得到溶液的是( ) A.冰块 B.蔗糖 C.植物油 D.面粉
2、关于一瓶蔗糖溶液的叙述中,正确的是( ) A、下部的溶液比上部的甜 B、条件不变时,久置会有蔗糖析出来 C、每一部分中蔗糖与水的质量比不同 D、蔗糖分子均匀的分散在水分子中间
1.把食盐溶液倒掉一半后,变稀了。
2.在温度不变,水不蒸发的条件下,蔗糖 溶液中的蔗糖会从水中分离出来。
3.均一、稳定的液体都是溶液。
为什么溶液具有均一性、稳定性呢?
在水分子的作用下,氯化钠解 离成钠离子和氯离子,扩散到
水中很分,小子各(直以 形的种径式原间粒一子隙子般、中的不离。体超在积子过此和或1混质0分-9合量m子)物都,的
气 氯化氢
糖水
食盐水 酒精溶液 稀盐酸(氯化氢+水)
溶剂:能溶解其它物质的物质
水(最常用)
酒水精
汽油
碘酒 溶质:碘 糖溶水剂:酒精食盐水
酒精溶液 盐酸(氯化氢+水)
体系
溶质
气/固 + 液 气/固体
无水 量少 液 + 液 有水 非水物
溶剂
液体 量多 水
♣根据溶液的名称
a.
××的××溶液 记住了吗:
(会√/不会)出现
②如果把上述溶液倒入瓶子里密封起来,保存一个
月,一年,两年…… (会/不√会)有固体析出;
结论:溶液具有
(稳定/不稳定)性。
2、① 溶液各处颜色分布 ②食盐水的各部位咸度
结论:溶液具有
(是√ /否)均匀 ; (√是/否)一致 ;
(均一/不均一)性。
均一性 1 、特征:
稳定性
均一性:溶液中任意一部分的组成、性质完全一样 稳定性:外封界放条 置件 多( 久,温都度不、会压出强现等组)分不分变离时现,象无. 论密
彼此之间存在着相互作用并且 都在不断运动。
2.定义:一种或几种物质分散到另一种物质 里,形 成 均一的、稳定的混合物。
溶质 被溶解的物质
溶剂 起溶解作用
的物质
一种或几种物质分散到另一种物质 里,形成 均一的、稳定的混合物。
水 蔗糖
水 氯化钠
糖水
食盐水
溶质:被溶解的物质
水 蔗糖

水 氯化钠
液 酒精
3、烧杯中有100毫升NaCl溶液,请比较A处和B
处密度的大小(
)
A: A > B B: A < B C: A = B D: 不能确泳,不小心喝了一口海水, 特别咸,于是惊呼...游完泳特别累,于是喝了杯牛 奶补充能量...
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