三年级春季学期语文改写句子提高班专项练习精编题型(含答案)湘教版

三年级春季学期语文改写句子提高班专项练习精编题型（含答案）
湘教版
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、按要求写句子。

（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。

（给句子加上适当的关联词)
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（2）青头大吃一惊
．．．．，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）
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（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。

”（改为转述句）
_____________________________________________________
二、句子加工厂。

1．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________________
2．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
___________________________________________
3．大家热情地接待了远方的客人。

（缩句）
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4．同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

（用加点词仿写句子）
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三、按要求改写句子。

（1）池塘里的荷花很美。

（改为感叹句）
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（2）春天，燕子从南方飞回来了。

（改为拟人句）
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（3）人们拎起斧头把一棵棵树砍死。

（改为“被”字句）
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（4）我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。

（修改病句）
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四、按照要求完成下面句子练习。

1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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2．你一会儿
．．．驮着长串的木筏。

（用加点词语造句）．．．背着沉重的货船，一会儿
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3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。

（用相同的修辞方法写一个句子）______________________________________________
4．骄傲
．．使人进步。

（用一组反义词写一句话）
．．使人落后，谦虚
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五、按要求写句子。

1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
_______________________________________
2．微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。

（缩句）
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3．鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。

（改为“被”字句）
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六、句子训练营。

(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)
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(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)
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(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)
_______________________________
(4)今天下雨了，我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”)
_________________________________
七、按要求写句子
1．风吹过树林，发出阵阵响声。

（改为拟人句）
________________________________
2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。

（修改病句）__________________________________________________
3．今天下雨了，我只好在家里看电视。

（用上关联词）
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八、按要求写句子。

1.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）_____________________________________________
2.我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）
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3.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）
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4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）
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5.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（反问句）
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九、照样子，改写句子。

例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。

灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。

（1）小鸟在天上飞来飞去。

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（2）大熊猫在吃竹叶。

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例：你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰誉。

（3）这个男孩子难道不诚实吗？
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（4）你怎能不了解石头书的特点呢？
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十、按照要求写句子。

1．我猜想他肯定是一个六年级的学生。

（修改病句）
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2．巴金说：“我爱月夜，也爱星天。

”（把句子改变人称换个说法。

）
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3．妈妈急得．直跺脚。

（照样子补充句子）
她害怕得．____________________________
______得____________________________
4．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

（仿写句子）
村子里有一片碧绿的田野，碧绿的田野上开满了鲜艳的花朵，
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十一、根据要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。

__________，是________________________。

2．我可以肯定，明天可能会下雨。

（用修改符号修改病句。

）
_______________________________
3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）
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4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。

（改成把字句。

）
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十二、按要求完成句子练习。

1．照样子把句子补充完整。

例：椰子扑通一声
．．．．掉进水里。

（1）裁缝点点头：“剪袖子，只要_________两剪子，好办得很，没问题。

”（2）衙役们拿出铁链来绑枣核，________，枣核从铁链缝里蹦了出来。

2．照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。

”
裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。

（1）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
__________________________________________________________
（2）枣核跳出来说：“牲口是我牵的。

”
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十三、我会按要求完成练习。

1．荷花开了已经不少了。

（修改病句）
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2．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来
．．．．．．。

（照样子写句子）
妈妈_____________：“这么晚了，孩子怎么还没回来？”
3．顾客噌的一下
．．．．跳起来。

（照样子写句子）
他用力一推，门___________开了。

4．顾客说：“我实在等不及了。

”（用自己的话转述别人的话）
___________________________
5．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

（照样子围绕一个意思写句子）
他喜欢画画，_______________________________________
十四、按要求写句子。

（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字句）
_____________________________________________
（3）他们关了门。

他们做功课。

（把两句话合并为一句话）
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（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（仿写句子）
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十五、句子训练。

（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。

（改为“被”字句）
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（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

（修改病句）
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（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）
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十六、按要求完成下面的句子练习。

1．秋天的雨，是一把钥匙。

（仿写比喻句）
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2．小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。

（改为“被”字句）
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3．在括号中给句子加上合适的标点符号。

列宁问（______）会飞回来吗（______）
4．小强穿着棉衣和围巾上学去了。

（修改病句）
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5．沙滩上有贝壳。

（扩句，至少两处）
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十七、按要求写句子。

1．方帽子为什么戴圆圆的头呢（连词成句，并加上标点）
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2．老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)
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3．顾客噌的一下子
．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)
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4．您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不
．．．由着性子穿上。

(用加点词造句) _____________________________________________
十八、按要求写句子。

1．西山群岛也是鸟的天下。

（改为反问句）
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2．太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

（改为比喻句）
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3．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（用联词“又……又……”写一句话）_________________________________
4．冬天的小兴安岭是个美丽的季节。

（修改病句）
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十九、按要求写句子。

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。

）
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2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（仿写）
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3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。

（仿写）
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4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

（改成被字句）
__________________________________________________________________ 5．妈妈给我买了钢笔一支。

（改错）
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二十、按要求写句子。

1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
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2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。

（缩句）
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3.叶子像扇子。

（扩写）
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4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。

(改为反问句）
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5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

(改为“被”字句)
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6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
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答案
1、如果他们想在放学前出来游戏，老师就要罚他们站墙角的。

听到哥哥受伤的消息，妈妈大吃一惊。

妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得晚一点。

2、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

秋天的大门被秋天的雨打开了。

大家接待了客人。

正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐姐问好。

3、池塘里的荷花真美啊！春天，燕子唱着歌，从南方飞回来了。

一棵棵树被人们拎起一把斧头砍死。

我们戴上了鲜艳的红领巾参加了丰富多彩的活动。

4、这个自然规律，你不应该忘掉。

动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来。

5、马跑得越快，离楚国越远。

微风吹拂着柳丝。

鹿用尽全身力气，使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。

6、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

它不会和我们一起坐船到外祖父家里去。

海滩上有贝壳。

因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

7、风吹过树林，发出阵阵怒号。

果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子和石榴。

因为今天下雨了，所以我只好在家里看电视。

8、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，他指给秦王看。

我们很快就把新的技术学会了。

新的技术很快就被我们学会了。

浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。

半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。

生活在八十年代的青年人很幸福。

乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？
9、小鸟在天上自由自在地飞来飞去。

憨态可掬的大熊猫在吃鲜嫩的竹叶。

这个男孩子是诚实的。

你了解石头书的特点。

10、我猜想他可能是一个六年级的学生。

巴金说，他爱月夜，也爱星天。

直打哆嗦。

她高兴一蹦三尺高。

鲜艳的花朵旁绕满了绿色的小草。

11、1.“哗哗”是稻谷成熟的喜悦。

2.我可以肯定，明天会下雨。

3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有没什么用。

4.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来。

12、咔嚓咔嚓噗的一声老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！枣核跳出来说，牲口是他牵的。

13、荷花已经开了不少了。

紧张地说咯吱一声顾客说，他实在等不及了。

画了一幅又一幅，每幅画都画的栩栩如生。

14、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

他们关了门做功课。

它把紫色给了牵牛花，紫色的牵牛花像
一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹起了秋天的乐曲。

15、小女孩被奶奶抱起来，在光明和快乐中飞走了。

他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

示例：秋天的落叶，像一只只飞舞的蝴蝶。

16、冬天的雪，是一床棉被。

胡萝卜先生的胡子被小男孩当成了风筝线。

：“？”小强穿着棉衣，戴着围巾上学去了。

金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。

17、圆圆的头为什么戴方帽子呢？老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！例：石头梆的一声落在地上。

示例：他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。

18、西山群岛难道不是鸟的天下吗？太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

我们的校园又干净又美丽。

小兴安岭的冬天是个美丽的季节。

19、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

小草偷偷探出了头。

天上的白云像棉花糖。

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

妈妈给我买了一支钢笔。

20、没有比这更好听的叫声了。

烧鹅向小女孩走去。

大大的叶子像一把碧绿的扇子。

难道这个活泼可爱的女孩不是我的好朋友吗? 虫子被马上爬过去的小蜘蛛吃掉了。

你说这些对我没有用。