童话读后感小练笔读小青石有感

童话读后感小练笔读《小青石》
有感
两块小石头被水冲到岸上。

关于安静的生活，小黑石感觉很舒畅，小青石却很厌恶。

它羡慕水晶和玛瑙成为――发簪、纽扣在人们头上和胸前光荣夺目。

后来，小青石和一些石块被运到市里，变成混泥凝土的一部份，铺在道路上，成为让人行走的铺路石，它不在羡慕水晶和玛瑙，还悟出一个道理：支持着公共的脚才是最成心义的生活。

读了《小青石》这篇文章，我联想到祖国各地、各行各业都有像小青石如此的人，默默无闻的支持着公共的脚，为人民公共效劳。

拿咱们的教师来讲吧。

他们有美好的理想，能够当科学家、文学家……可是为了给祖国培育人材，他们选择了教育工作，十几年、乃至几十年，兢兢业业地反复地讲解着一些启蒙知识：从a、 o、e……到1+一、2+2……
在教师的辛勤的培育下，一批又一批不懂事的小孩慢慢成长为祖国的栋梁。

可是，这些人为祖国做出奉献而受到人们的尊重和赞扬的时候，人们往往忘记这些人也是教师培育出来的。

教师是新时期
的人梯，一代代交班人踏着他们的肩头去攀登新的顶峰。

教师多像小青石啊！他们身上闪耀着小青石的辉煌，他们的生活何等成心义！
铺路精神确实是为人们奉献精神，社会主义建设需要千百万具有铺路精神，为人民效劳，生活才成心义！
两块小石头被水冲到岸上。

关于安静的生活，小黑石感觉很舒畅，小青石却很厌恶。

它羡慕水晶和玛瑙成为――发簪、纽扣在人们头上和胸前光荣夺目。

后来，小青石和一些石块被运到市里，变成混泥凝土的一部份，铺在道路上，成为让人行走的铺路石，它不在羡慕水晶和玛瑙，还悟出一个道理：支持着公共的脚才是最成心义的生活。

读了《小青石》这篇文章，我联想到祖国各地、各行各业都有像小青石如此的人，默默无闻的支持着公共的脚，为人民公共效劳。

拿咱们的教师来讲吧。

他们有美好的理想，能够当科学家、文学家……可是为了给祖国培育人材，他们选择了教育工作，十几年、乃至几十年，兢兢业业地反复地讲解着一些启蒙知识：从a、 o、e……到1+一、2+2……
在教师的辛勤的培育下，一批又一批不懂事的小孩慢慢成长为祖国的栋梁。

可是，这些人为祖国做出奉献而受到人们的尊重和赞扬的时候，人们往往忘记这些人也是教师培育出来的。

教师是新时期的人梯，一代代交班人踏着他们的肩头去攀登新的顶峰。

教师多像小青石啊！他们身上闪耀着小青石的辉煌，他们的生活何等成心义！
铺路精神确实是为人们奉献精神，社会主义建设需要千百万具有铺路精神，为人民效劳，生活才成心义！
两块小石头被水冲到岸上。

关于安静的生活，小黑石感觉很舒畅，小青石却很厌恶。

它羡慕水晶和玛瑙成为――发簪、纽扣在人们头上和胸前光荣夺目。

后来，小青石和一些石块被运到市里，变成混泥凝土的一部份，铺在道路上，成为让人行走的铺路石，它不在羡慕水晶和玛瑙，还悟出一个道理：支持着公共的脚才是最成心义的生活。

读了《小青石》这篇文章，我联想到祖国各地、各行各业都有像小青石如此的人，默默无闻的支持着公共的脚，为人民公共效劳。

拿咱们的教师来讲吧。

他们有美好的理想，能
够当科学家、文学家……可是为了给祖国培育人材，他们选择了教育工作，十几年、乃至几十年，兢兢业业地反复地讲解着一些启蒙知识：从a、 o、e……到1+一、2+2……
在教师的辛勤的培育下，一批又一批不懂事的小孩慢慢成长为祖国的栋梁。

可是，这些人为祖国做出奉献而受到人们的尊重和赞扬的时候，人们往往忘记这些人也是教师培育出来的。

教师是新时期的人梯，一代代交班人踏着他们的肩头去攀登新的顶峰。

教师多像小青石啊！他们身上闪耀着小青石的辉煌，他们的生活何等成心义！
铺路精神确实是为人们奉献精神，社会主义建设需要千百万具有铺路精神，为人民效劳，生活才成心义！。