陪伴语文作文

陪伴语文作文
《陪伴》
篇一：陪伴
在我的成长道路上，陪伴就像那永不熄灭的烛光，时亮时暗，却始终未曾消失。

小时候，语文就像一个神秘的大宝藏，而陪伴我探索这个宝藏的，是我的奶奶。

那时候，奶奶总会拿着一本破旧的故事书，坐在院子里的老树下。

阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影在书页上。

“从前有座山，山里有座庙……”奶奶的声音就像那涓涓细流，缓缓淌进我的心里。

我呢，就像一只小馋猫，眼睛紧紧盯着那本书，耳朵竖得直直的，生怕漏掉一个字。

奶奶的陪伴，让我对语文的世界充满了好奇。

也许，在那时，语文就已经在我心中种下了一颗小小的种子。

上了小学，语文老师就成了我新的陪伴者。

她戴着一副厚厚的眼镜，看起来特别严肃。

可是，当她讲起课来，那可真是绘声绘色。

记得有一次学习《桂林山水》，她一边描述着“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”，一边在黑板上画出了山水的轮廓。

我感觉自己仿佛就坐在小船上，在那清澈碧绿的江水上漂流。

老师的陪伴，让我在语文的知识海洋里畅游。

可是有时候，我也会觉得语文好难啊，那些古诗词就像天书一样。

我心里就会想：“语文啊语文，你咋就不能简单点呢？”但老师总是鼓励我，说：“学语文就像爬山，虽然累，但是当你爬到山顶看到风景的时候，就会觉得一切都值得。

”
到了现在，我发现身边的朋友也成了语文学习中的陪伴者。

我们会一起讨论作文怎么写，会为了一个词语的用法争得面红耳赤。

有一次，我们讨论“悠然自得”这个词。

我觉得这个词就是形容人很闲适自在，可我朋友却说还可以形容一种心境。

我们就像两只斗架的小公鸡，互不相让。

最后查了字典才知道，朋友说的有一部分是对的。

这种陪伴，虽然充满了争论，但也让我对语文有了更深的理解。

语文的陪伴，就像一首悠扬的歌，有高音，有低音，但始终回荡在我的生命里。

它是奶奶的故事，是老师的教诲，是朋友的争论。

我想，在未来的日子里，它还会继续陪伴着我，就像那影子，不离不弃。

我就想问一句：在你们的成长中，有没有这样独特的陪伴呢？
《陪伴》
篇二：陪伴
陪伴，这两个字说起来简单，可真正在语文学习的道路上，它有着千般模样。

我觉得语文就像一个调皮的小精灵，有时候让你爱不释手，有时候又让你头疼不已。

而陪伴我与这个小精灵打交道的，是各种各样的书籍。

小时候家里穷，没多少书。

有一次在邻居家看到一本《安徒生童话》，就像发现了新大陆一样。

那本书的封面已经有些破损，纸张也泛黄了，可是在我眼里，它就像宝贝一样。

我求着邻居让我看一会儿，就坐在他家门槛上，如饥似渴地读了起来。

那些故事就像魔法一样，把我带进了一个奇妙的世界。

灰姑娘的水晶鞋在我眼前闪闪发光，丑小鸭的蜕变让我既心疼又高兴。

那时候，书的陪伴就是我最大的幸福。

虽然我知道这不是我自己的书，可能随时会被拿走，但我还是沉浸其中，无法自拔。

后来，我长大了一些，有了自己的小书架。

我开始读一些名著，像《骆驼祥子》。

刚开始读的时候，觉得好压抑啊。

祥子的命运就像被黑暗的大手紧紧握住，怎么也挣脱不开。

我甚至想把书扔到一边，心里想着：“这语文书里怎么净是些让人难受的东西呢？”可是，当我慢慢读下去，又被老舍先生的文字功底所折服。

他把老北京的那种风情描绘得栩栩如生，仿佛我能看到祥子在大街小巷里拉车的身影。

这时候，书又像一位严师，虽然让我难受，但却让我在语文学习上有了更深的感悟。

现在，我喜欢在网络上找一些文章来读。

网络上的文章就像一个大杂烩，什么口味都有。

有时候读到一篇感人的鸡汤文，心里会暖暖的，觉得生活充满了希望。

有时候又会读到一些犀利的时评，那感觉就像被人泼了一盆冷水，一下子清醒过来。

在这个过程中，我也发现语文的陪伴方式变得更加多样化了。

它不再仅仅局限于传统的纸质书籍，网络的陪伴让语文更加贴近我们的生活。

语文的陪伴就像一场奇妙的旅行，书籍是我的旅伴。

有时候我们会在美丽的风景前驻足，有时候也会在崎岖的山路上艰难前行。

但不管怎样，我知道，这个陪伴会一直持续下去。

也许在未来，还会有更多新奇的陪伴方式出现呢。

你们说是不是？
《陪伴》
篇三：陪伴
陪伴，在语文的世界里，它就像空气一样，无处不在却又容易被忽视。

我记得刚上初中的时候，对语文有一种莫名的抵触情绪。

那些文言文就像外星语言一样，让我一头雾水。

什么“之乎者也”，我看了就头疼。

那时候，我觉得语文就像一个冷漠的巨人，高高在上，而我是一个渺小的蝼蚁，怎么也够不着它。

可是，我的同桌却是个语文小达人。

他特别喜欢古诗词，每天都摇头晃脑地背诵着。

有一次课间，他看到我在对着文言文发愁，就凑过来，像个小老师一样说：“你看，这个‘之’字啊，在不同的句子里有不同的用法，就像孙悟空的七十二变一样。

”他一边说，一边在我的本子上比划着。

他的陪伴就像一束光照进了我黑暗的语文世界，让我开始慢慢对文言文有了兴趣。

再说说作文吧。

我写作文就像挤牙膏一样，半天憋不出几个字。

每次老师布置作文，我就像面临一场大灾难。

有一次，我写关于“友谊”的作文，写了几句就写不下去了。

我心想：“友谊这东西，怎么写才能写得感人呢？”就在我抓耳挠腮的时候，我妈妈过来了。

她看了看我写的东西，笑着说：“你看你，写友谊就光说一起玩啊，你可以写写你们之间有过的矛盾，然后怎么解决的，这才真实嘛。

”妈妈的话就像一把钥匙，打开了我作文的思路。

她的陪伴，让我在作文的道路上迈出了一小步。

随着年龄的增长，我发现语文在生活中的陪伴越来越多。

走在大街上，那些广告牌上的广告词，有些就是运用了语文的修辞手法。

像“钻石恒久远，一颗永流传”，这简单的一句话，却把钻石的珍贵和永恒表现得淋漓尽致。

我就想，这语文可真是个神奇的东西，它在不知不觉中就影响着我们的生活。

这时候，语文就像一个默默陪伴的老友，不需要太多言语，却总能在关键的时候给你惊喜。

语文的陪伴，有同桌的热心帮助，有妈妈的耐心指导，还有生活中的种种发现。

它就像一个大拼图，每一块陪伴都是拼图中的一小部分，最终拼成了一个绚丽多彩的语文世界。

我有时候也会疑惑，在未来的日子里，语文还会以什么样的方式陪伴着我呢？但不管怎样，我都期待着这种陪伴能够一直持续下去，就像期待明天的太阳一定会升起一样。

你们呢？有没有类似的感受？。