11《太空里的植物》(教案)2022-2023学年美术一年级下册

11《太空里的植物》（教案）
1. 教学目标
通过本节课的学习，让学生了解太空中的植物生长情况，理解植物在不同环境下的适应能力，感受植物的生命力。

2. 教学重点
太空中植物的生长情况及适应能力。

3. 教学难点
如何引导学生理解植物在不同环境下的适应能力。

4. 教学准备
教师：PPT课件、教学笔记。

学生：笔记本、笔。

5. 教学过程
步骤一：导入
展示PPT上的太空中的植物图片，并引导学生谈论它们看起来有什么不同。

教师通过引导让学生知道它们的形态是为了适应太空环境而发生的改变。

步骤二：知识扩展
1.让学生了解植物是如何在太空中生长的。

2.引导学生理解在不同的温度、光线、水分等因素下，植物会发生哪些改变，以适应不同的环境。

3.了解到植物在太空中具有自身的适应能力，可以使植物长得更好、更强壮。

步骤三：思考讨论
1.引导学生思考：如果人类将来在太空居住，我们应该如何种植食物？
2.让学生交流自己的想法，学生可以通过小组讨论或口头表达的方式分享自己的想法。

步骤四：活动实践
1.让学生根据自己的想法和知识，设计自己的基地模型，观察自行设计的植物是否能够适应太空环境，如何让植物在太空中更好的生长。

2.学生在这个环节将通过实践考察植物对不同因素的适应能力，以及自己想象和创造的能力。

步骤五：总结
1.让学生整理自己的思路，反思今天学习到的知识。

2.通过问题引导，提醒学生要掌握适应太空环境的植物生长知识，将这些知识用于实践中。

6. 课后作业
1.学生根据课堂学习的内容，总结自己的收获和感受。

2.学生可以反思自己的设计，发挥自己的想象力，继续完善自行设计的植物模型。