认识听力理解本质是提高听力教学质量的关键

认识听力理解本质是提高听力教学质量的关键
刘荣国
【期刊名称】《哈尔滨学院学报》
【年(卷),期】2002(023)006
【摘要】听力课看似简单实则复杂.对连续的有意义的语音理解既涉及语言基础知识又涉及复杂的心理解码活动.上好听力课是基于教师对听力理解本质的理解,基于对听力理解理论的认识.在此基础上,才能提高学生的听力水平.
【总页数】2页(P72-73)
【作者】刘荣国
【作者单位】中南财经政法大学,商贸外语系,湖北,武汉,430060
【正文语种】中文
【中图分类】H319.9
【相关文献】
1.听力理解过程本质的认知阐释——图式理论应用在英语专业听力教学中的效果研究 [J], 胡渝镛
2.关注听力理解过程,唤醒元认知意识,提高听力理解能力 [J], 周姝
3.从英语听力理解本质透视听力学习障碍 [J], 王方
4.提高学生德语听力理解能力的策略——德福考试与德语专业八级考试听力理解部分的内容介绍与比较分析 [J], 何春艳
5.影响听力理解效果的因素和如何提高听力理解能力 [J], 鲁丽荣;王德志
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