大班科学领域故事教案《老豆爷爷和他的孩子们》

大班科学领域故事教案《老豆爷爷和他的孩子们》教学目标：
1. 了解爷爷和孩子们的生活和工作环境。

2. 培养孩子们的社交能力和合作精神。

3. 提升孩子们的知识水平，了解生态环境保护的重要性。

4. 培养孩子们的观察能力和表达能力。

教学重点：
1. 学生需理解故事情节。

2. 培养孩子们的基本生态环境保护意识。

3. 了解家庭和社区的生活方式，培养合作精神。

教学难点：
1. 培养孩子们的社会意识和合作精神。

2. 学生理解故事中的矛盾和冲突。

教学准备：
1. 绘本《老豆爷爷和他的孩子们》。

2. 生态环境图片。

3. 学生讲解故事的PPT。

4. 带有问题的思考卡片。

5. 黑板笔、彩笔。

教学过程：
Step 1. 环境营造
教师播放相关生态图片，让学生参与讨论，并讲解一些基本概念，如垃圾分类、植树造林、生态保护等，以唤起学生对环保的认识。

然后进入故事情节。

Step 2. 故事导入
教师推荐绘本《老豆爷爷和他的孩子们》，讲述老豆爷爷的故事，让学生认识这个生活在乡村的老人，以及他同他的儿女、孙辈们、家人以及街坊邻居一起生活的事情。

并播放课件PPT，让学生了解故事情节，加深学生的印象。

Step 3. 故事讲解和情节解读
教师带领学生阅读绘本，让学生按照故事脉络跟着老豆爷爷和他的孩子们一起经历乡村的生活和工作。

教师讲解故事中的矛盾和冲突，并引导学生讨论解决方案，以培养学生的社交能力和合作精神。

Step 4. 学生巩固
教师准备不同问题的思考卡片，让学生抽取问题进行解答，帮助学生巩固学习内容。

学生也可以提出问题进行讨论。

Step 5. 总结
教师引导学生进行总结，了解故事中的信息和生态保护的重要性，提高学生的观察能力和表达能力。

Step 6. 课程结束
教师对学生的表现进行评价和总结，并对学生的不足之处进行指导和反馈。

教学反思：
通过讲述绘本和思考卡片的形式，培养了学生的社交能力和合作精神，加深了学生对生态环保的认识和意识。

通过本堂课的学习，总的来说是比较生动有趣的，帮助学生更好的理解和掌握课程内容。