人教版 七年级数学下册第七章平面直角坐标系测试卷2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第7章平面直角坐标系单元检测卷
一、选择题〔每题3分;共33分〕
1.在平面直角坐标系中,点P〔﹣1,5〕在〔〕
A. 第一象限
B. 第二象限
C. 第三象限
D. 第四象限
2.点P〔a,b〕,ab>0,a+b<0,那么点P在〔〕
A. 第一象限
B. 第二象限
C. 第三象限
D. 第四象限
3.如图,矩形BCDE的各边分别平行于x轴与y轴,物体甲和物体乙由点A〔2,0〕同时出发,沿矩形BCDE 的边作环绕运动,物体甲按逆时针方向以1个单位/秒匀速运动,物体乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动,那么两个物体运动后的第2018次相遇地点的坐标是〔〕
A. 〔1,﹣1〕
B. 〔2,
0〕 C. 〔﹣1,
1〕 D. 〔﹣1,﹣1〕
4.假设点P〔m,1﹣2m〕的横坐标与纵坐标互为相反数,那么点P一定在〔〕
A. 第一象限
B. 第二象
限 C. 第三象
限 D. 第四象限
5.假设平面直角坐标系内的点M在第四象限,且M到x轴的距离为1,到y轴的距离为2,那么点M的坐标为〔〕
A. 〔2,1〕
B. 〔﹣2,
1〕 C. 〔2,﹣
1〕 D. 〔1,﹣2〕
6.在如图的方格纸上,假设用〔-1,1〕表示A点,〔0,3〕表示B点,那么C点的位置可表示为〔〕
A. 〔1,2〕
B. 〔2,
3〕 C. 〔3,
2〕 D. 〔2,1〕
7.在某台风多影响地区,有互相垂直的两条主干线,以这两条主干线为轴建立直角坐标系,单位长为1万米。
最近一次台风的中心位置是P〔-1,0〕,其影响范围的半径是4万米,那么以下四个位置中受到了台风影响的是〔〕
A. 〔4,0〕
B. 〔-4,
0〕 C. 〔2,
4〕 D. 〔0,4〕
8.在平面直角坐标系中,线段A′B′是由线段AB经过平移得到的,点A〔﹣2,1〕的对应点为A′〔3,﹣1〕,点B的对应点为B′〔4,0〕,那么点B的坐标为〔〕
A. 〔9,﹣1〕
B. 〔﹣1,
0〕 C. 〔3,﹣
1〕 D. 〔﹣1,2〕
9.点P〔a,b〕在第三象限,那么点Q〔-a,-b〕在第象限。
A. 第一象限
B. 第二象
限 C. 第三象
限 D. 第四象限
10.在平面直角坐标系中,点P〔-3,2〕所在象限为 ( )
A. 第一象限
B. 第二象
限 C. 第三象
限 D. 第四象限
11.点〔-7,0〕位于
A. x轴正半轴上
B. y轴负半轴
上 C. y轴正半轴
上 D. x轴负半轴上
二、填空题〔共9题;共27分〕
12.如图,假设四边形ABCD的顶点A可表示为A〔3,8〕,那么顶点B,C,D可以表示为B〔________〕、C〔________〕、D〔________〕.
13.在平面直角坐标系中,假设x轴上的点P到y轴的距离为3,那么点P的坐标是________.
14.点P的坐标为〔5,a〕,且点P在一、三象限角平分线上,那么a=________.
15.将点P〔﹣4,y〕向左平移2个单位长度,向下平移3个单位长度后,得到点Q〔x,﹣1〕,那么xy=________.
16.A〔1,﹣2〕、B〔﹣1,2〕、E〔2,a〕、F〔b,3〕,假设将线段AB平移至EF,点A、E为对应点,那么a+b的值为________.
17.如图,一所学校的平面示意图中,如果图书馆的位置记作〔3,2〕,实验楼的位置记作〔1,﹣1〕,那么校门的位置记作________.
18.在平面直角坐标系中,点A〔﹣3,5〕在第________象限.
19.如果用〔7,3〕表示七年级三班,那么〔9,6〕表示________.
20.在平面直角坐标系中,点〔2,1〕在第________象限.
三、解答题〔共3题;共40分〕
21.王霞和爸爸、妈妈到人民公园游玩,回到家后,她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图,如下图.可是她忘记了在图中标出原点和x轴.y轴.只知道游乐园D的坐标为〔2,﹣2〕,请你帮她画出坐
标系,并写出其他各景点的坐标.
22.点A〔a,0〕、B〔b,0〕,且+|b﹣2|=0.
〔1〕求a、b的值.
〔2〕在y轴的正半轴上找一点C,使得三角形ABC的面积是15,求出点C的坐标.
〔3〕过〔2〕中的点C作直线MN∥x轴,在直线MN上是否存在点D,使得三角形ACD的面积是三角形ABC 面积的?假设存在,求出点D的坐标;假设不存在,请说明理由.
23.如图,在平面网格中每个小正方形的边长为1
.
〔1〕线段CD是线段AB经过怎样的平移后得到的?〔2〕线段AC是线段BD经过怎样的平移后得到的?
参考答案
一、选择题
B C D D C A B D A B D
二、填空题
12. 7,8;9,3;3,4 13.〔±3,0〕 14. 5
15.﹣12 16.﹣1 17.〔﹣2,0〕
18.二 19.九年级六班 20.一
三、解答题
21.解:如下图:A〔0,4〕,B〔﹣3,2〕,C〔﹣2,﹣1〕,E〔3,3〕,F〔0,0〕.
22.〔1〕解:∵〔a+4〕2+|b﹣2|=0,∴a+4=0,b﹣2=0,
∴a=﹣4,b=2
〔2〕解:如图1,∵A〔﹣4,0〕、B〔2,0〕,
∴AB=6,
∵三角形ABC的面积是15,
∴ AB•OC=15,
∴OC=5,
∴C〔0,5〕
〔3〕解:存在,如图2,∵三角形ABC的面积是15,
∴S△ACD= CD•OC=15,
∴ CD×5= ×15,
∴CD=3,
∴D〔3,5〕或〔﹣3,5〕.
23.〔1〕将线段AB向右平移3个小格〔向下平移4 个小格〕,再向下平移4个小格〔向右平移3个小格〕,得线段CD.
〔2〕将线段BD向左平移3个小格〔向下平移1个小格〕,再向下平移1个小格〔向左平移3个小格〕,得到线段AC.。