幼儿教师舞蹈培训课《中国民族舞傣族》说课稿

幼儿教师舞蹈培训课《中国民族舞傣族》说
课稿
中国民族舞傣族舞蹈培训课说课稿
大家好！今天我将为大家介绍一堂幼儿教师舞蹈培训课，主题为
《中国民族舞傣族》。

本节课旨在通过傣族舞蹈的学习，让幼儿了解
中国丰富多样的民族文化，培养其对传统舞蹈的兴趣和发展动作协调
性的能力。

以下是教学的具体安排和设计。

一、教学目标
通过本堂课的学习，学生将能够：
1. 了解傣族文化的基本信息，包括起源、服饰、音乐等方面；
2. 学习傣族舞蹈的基本动作，并能够在音乐的伴奏下完成舞蹈的基
本动作；
3. 培养幼儿对舞蹈的表达能力，提高他们的自信心和团队合作意识。

二、教学重难点
1. 教学重点：使幼儿掌握傣族舞蹈的基本动作，并能够配上音乐完
成一段简单舞蹈；
2. 教学难点：引导幼儿感受并表达傣族文化，让他们能够在情感上
与舞蹈产生共鸣。

三、教学准备
1. 教具准备：傣族舞蹈音乐、傣族舞蹈服饰、图片或视频资料等；
2. 教室准备：教室空间需大于常规教室，以便幼儿有足够的空间进
行舞蹈动作。

四、教学过程
1. 导入环节
通过展示傣族舞蹈的图片或视频，让幼儿感受傣族文化的美丽与魅力，引发他们对舞蹈的兴趣。

2. 步骤一：介绍傣族文化
通过展示傣族服饰、传统乐器等，向幼儿介绍傣族文化的起源、特
点和传统风俗，培养他们对傣族文化的兴趣。

3. 步骤二：学习动作
（1）老师示范傣族舞蹈的基本动作，并配以音乐；
（2）引导幼儿跟随音乐的节奏，学习舞蹈的基本动作，例如手臂
的摆动、腰部的扭动等；
（3）适当增加难度，引导幼儿尝试跳更复杂的舞蹈动作，如转身、脚步变换等。

4. 步骤三：集体表演
（1）将幼儿分成小组，每个小组编排一段简短的傣族舞蹈，请各
小组准备舞蹈服饰；
（2）每个小组轮流表演，其他小组观摩并给予鼓励和表扬；
（3）在整个表演过程中注重团队合作和集体协作意识的培养。

五、教学总结
通过本堂课的学习，幼儿对傣族文化和舞蹈的认识得到了扩展，在
舞蹈动作的学习中培养了他们的协调性和表达能力。

在未来的教学中，我们会进一步引导幼儿了解更多中国民族文化，培养他们的多元文化
素养。

六、板书设计
为了激发幼儿的学习兴趣和提供学习的参考，我准备将本堂课的教
学内容作为板书展示：
傣族舞蹈培训课说课稿：
1. 教学目标：了解傣族文化，学习傣族舞蹈的基本动作，培养幼儿
的表达能力；
2. 教学重点：掌握傣族舞蹈基本动作；
3. 教学难点：引导幼儿与舞蹈产生共鸣；
4. 教学过程：导入-介绍傣族文化-学习动作-集体表演；
5. 教学总结：扩展幼儿对傣族文化和舞蹈的认识。

希望通过这节课的学习，能够增加幼儿对中国民族文化的了解，培养他们对舞蹈艺术的热爱，提高他们的审美能力和动作协调性。

谢谢大家！。