新课标人教版小学语文第三册语文园地七《保护有益动物》口语交际教学设计

新课标人教版小学语文第三册语文园地七《保护有益动物》
口语交际教学设计
教学要求：
1、培养学生良好的说话习惯，说清自己想与动物交朋友的原因。

2、通过口语交际，进行语言规范化训练，指导学生把话说完整，说具体。

3、通过才艺展示，鼓励学生参与语言实践活动，培养学生保护小动物的意识。

重点难点：
1、用清楚明白的语言表达自己的想法。

2、以儿歌形式和实际行动来表现自己保护小动物的决心。

教具准备：
1、各种动物图片和制作的简单课件。

2、将班上的同学分成若干组。

3、课前编好的“拍手歌”、“顺口溜”等儿歌。

教学设计：
1．创设情境，激趣导入。

同学们，今天老师带领大家一起畅游动物乐园，你们喜欢吗？不过，老师提一个要求，参观时要把动物的名称记下来，看谁记得多，大家一定要注意仔细参观哟！
（出示课件：动物乐园）
师：你刚才看到了哪些动物？你最喜欢哪种动物？引导学生用下列句式说话。

我刚才看到、和等动物，我最喜欢，因为。

大家都很喜欢动物，因为动物是人类的朋友，这节课我们就一起做一个保护有益动物的小卫士。

（板书课题：保护有益动物）
2．分组体验，讲清道理。

刚才我们认识的小动物有蜜蜂、胡蝶等昆虫，有啄木鸟、喜鹊等飞鸟，有大熊猫、猴子等走兽，有海豚、青蛙等水中生活的动物，下面我们分组讨论为什么要保护这些有益动物，把学生分成昆虫队、飞鸟队、走兽队、水族队。

小组讨论交流后，各队派代表把小组的意见说给大家听：
昆虫队：尊敬的老师、亲爱的同学们，你们好！我是小蜜蜂，我不仅能用辛勤的劳动为人类酿出甘甜的蜂蜜，还能润肠、美容呢……
飞鸟队：我是小燕子，我能捉害虫，还能为人类预报天气呢，大家愿意和我交朋友吗？
走兽队：我是大熊猫，是我国的国宝，被称为活化石……
水族队：大家好，我是水里的歌唱家，唱起歌来呱呱呱，专捉害虫保庄稼……
师：你们可真了不起，对人类的益处这么大，人类该怎样保护你们呢？
3．爱心乐园，拯救动物。

动物朋友们又勤劳又可爱，是人类的好朋友，我们应该保护它们，可是，我们有些人却在无情地伤害它们，破坏它们的家园。

听，一只鸟儿的哭泣：
还我家园
我是一只可怜的小鸟。

以前我生活在黄河上游一片茂密的森林里，那里风景秀丽，空气清新，那里河水清澈，碧波粼粼，那里野草肥美，鲜花盛开。

我和伙伴们生活在一个无忧无虑的家园里，各种动物和睦相处，常常在阳光明媚，春风和煦日子里，聚在一起举行盛大的Party，我们自由，我们快乐！
我们的家园无比美丽，春阿姨伴着欢快的舞蹈给我们送来阵阵春风：夏叔叔迎着蓝天白
云为我们带来一池池碧水：秋伯伯随着萧瑟的凉风给我们奉上一串串金灿灿，黄澄澄的果实；冬爷爷披上洁白冬装为我们报告着来年的希望。

我们为有一个舒适的温暖的家园而感到自豪，感到欣慰。

时光如流水一般，一去不复返，随着人类领地的不断扩大，我们可爱的家园渐渐遭到人类破坏。

当我们再次飞回故乡时，眼前的景象令我十分诧异：
春日光临，小草妹妹从土里钻出来，不再是那么青翠欲滴；野花姐驵张开笑脸，笑容中却蒙上了一丝丝忧郁；大河哥哥脱下厚厚的冰衣，身子却变得越来越瘦小；大树爷爷的病情日益严重，刚抽出的几颗新芽，是那么缺乏生机。

漫长的夏季实在难熬，烈日暴晒在裸露的林间，动物歌星＿＿知了的歌声也显得那样有气无力，听起来让人觉得意乱心恢。

秋天到了，树上的果实稀稀落落，没有过去的红，也没有过去的大，是那样的淡然失色。

寒冬刚到，森林里的动物们都进入了冬眠。

不远处工厂“轰隆隆”的机器声，公路上汽车“嘟嘟嘟”的喇叭声，树林中“咚咚咚”的伐木声，不绝于耳。

啊，我们失去了原来那么美丽迷人的家园。

成片的树林被砍光，小草也面色枯黄野花耷拉着脑袋河水快断流了。

一幢幢高楼拔地而起，一座座烟囱喷射浓烟。

环境遭到破坏，蓝天不再蓝了，河水不在清了。

我们原来的家园已变成了死气沉沉的“死亡地带”。

森林里再也没有动物们的欢笑；再也没有暖烘烘的阳光；再也没有淙淙的清泉；再也没有婉转的《摇篮曲》……
亲爱的朋友——人类，快救救我们吧！我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园。

听了鸟儿的哭泣，你有什么感受？你们打算怎样救助这些小动物？
4．升华感情，现场实践。

同学们，我们身边还有很多有的小动物受到伤害，现在我们行动起来，为小动物们写一句宣传标语、画一幅宣传画、编几句顺口溜，呼吁所有的人都来关爱有益的小动物。

总结，归纳：我们可以这样做：（出示课件）
①对捕捉小动物者，我们要有礼貌地制止。

②给他们讲清不要捕捉小动物原因。

③提出合理化的措施。

④立警示牌，画宣传画，给动物安家等。

同学们，我们今天认识了许多对人类有益的动物，明白了为什么要保护动物和怎样保护动物。

让我们行动起来，把动物的可爱说给爸爸妈妈、邻居们听，让大家都来与动物交朋友，用我们的真诚和爱心书写大自然的和谐。

（临沂第四实验小学吴成花）。