六年级下册语文课件古诗三首部编版
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②第一句诗中的“飞”字能不能换成“开”字,下 面分析准确的一项是( B )。
A.可以。“开”字写出了春天百花争艳、竞相开 放的景象,比“飞”字更传神。
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1.读拼音,写字词,赏诗句。
(1)雕宫静龙漏,绮阁宴公hóu(侯 )。
写了春天长安城花开柳拂的景色。 D.后两句是写天黑时分,宫苑里蜡烛燃烧通明,升腾起
淡淡的烟雾,袅袅娜娜地萦绕在官宦家,到处弥漫着威福 恩加的气势!
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(2)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 ①“尽”的意思是 都 。 ②用自己的话说说诗句的意思。 今夜明月当空世间人人都仰望,不知道 这秋日情思可落到谁家。 ③这两句诗含蓄地表达了作者 思念家乡亲人
的情感。
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(4)相看似相识,mò mò( 脉脉 )不得语。 ——孟浩然《耶溪泛舟》
(5)拣尽寒枝不肯qī(栖 ),寂寞沙洲冷。 ——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
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(3)中庭地白树栖鸦。 ( C ) A.中药名,为堇菜科植物蔓茎堇的全草。 B.梨花落在庭院的地上,一片雪白。 C.月光照在庭院地上的样子。 D.下雪了,大地一片雪白。
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3.下面诗句朗读节奏划分不正确的一项是( C )。 A.日暮/汉宫/传蜡烛,轻烟/散入/五侯家。 B.纤纤/擢素手,札札/弄机杼。 C.中庭地/白树/栖鸦,冷露无/声湿/桂花。
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B.不可以。“飞”字写出了落花随风飞舞时的情 态,明写花而暗写风。而“开”字略显呆板,不能表现 出风的作用。
C.不可以。“飞”字写出了花儿千娇百媚、神采 飞扬的形态,而“开”字只写出了花开放得多,不能表 现花的神韵。
D.可以。“开”字写出了春天里花朵的动态美, 而“飞”字不能表达这层意思。
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(3)下列说法有误的一项是( B )。 A.画线诗句使人联想到“只许州官放火,不许百姓点
灯”这句俗语,从而使我们更好地领会诗歌的主题。 B.这首诗表达了诗人对春天长安城景色的赞美之情。 C.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,这两句诗描
6.【传统文化】写出对应的诗句或传统节日。 (1)清明节的诗句:
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(2)春节的诗句:
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
(3)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (重阳节)
(4)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 (七夕节)
(5)五色新丝缠角粽,金盘送。
( 端午节)
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5.课内阅读。
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
(1)本诗描绘了传统节日 寒食 节的景象,前两句写的
是 白昼 (时间),后两句写的是 夜晚 (时间),诗人
借汉喻唐,流露出对现实的不满之情。
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(2)品读诗句,完成练习。 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
①用自己的话试着说说诗中描绘的景象。 春天的京城到处柳絮飞舞,杨花飘散,寒 食节皇家花园的柳树在春风中飘拂。
——李世民《冬宵各为四韵》
(2)相逢方一笑,相送还成qì(泣 )。 ——王维《齐州送祖三》
(3)yínɡ(盈 )缩之期,不但在天;养怡之福,可得永
年。
——曹操《龟虽寿》
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4.品读诗句,完成练习。 (1)终日不成章.,泣涕零如雨。
①“章”的意思是 花纹 。 ②用自己的话说说诗句的意思。
(因为相思而)整天也织不出什么花样,(她)哭 泣的泪水零落如雨。
பைடு நூலகம்
③这两句诗描写的是 织女
的形象,表达了
她 思念亲人 的心情。
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2.给下列加点字选择正确的解释。
(1)春城无处不飞花。( C )
A.昆明市
B.长春
C.春天的京城
D.普洱市
(2)皎皎河汉女。 ( A )
A.明亮而皎洁
B.明白,清楚
C.分明
D.河的名称
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②第一句诗中的“飞”字能不能换成“开”字,下 面分析准确的一项是( B )。
A.可以。“开”字写出了春天百花争艳、竞相开 放的景象,比“飞”字更传神。
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1.读拼音,写字词,赏诗句。
(1)雕宫静龙漏,绮阁宴公hóu(侯 )。
写了春天长安城花开柳拂的景色。 D.后两句是写天黑时分,宫苑里蜡烛燃烧通明,升腾起
淡淡的烟雾,袅袅娜娜地萦绕在官宦家,到处弥漫着威福 恩加的气势!
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(2)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 ①“尽”的意思是 都 。 ②用自己的话说说诗句的意思。 今夜明月当空世间人人都仰望,不知道 这秋日情思可落到谁家。 ③这两句诗含蓄地表达了作者 思念家乡亲人
的情感。
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(4)相看似相识,mò mò( 脉脉 )不得语。 ——孟浩然《耶溪泛舟》
(5)拣尽寒枝不肯qī(栖 ),寂寞沙洲冷。 ——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
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(3)中庭地白树栖鸦。 ( C ) A.中药名,为堇菜科植物蔓茎堇的全草。 B.梨花落在庭院的地上,一片雪白。 C.月光照在庭院地上的样子。 D.下雪了,大地一片雪白。
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C.不可以。“飞”字写出了花儿千娇百媚、神采 飞扬的形态,而“开”字只写出了花开放得多,不能表 现花的神韵。
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灯”这句俗语,从而使我们更好地领会诗歌的主题。 B.这首诗表达了诗人对春天长安城景色的赞美之情。 C.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,这两句诗描
6.【传统文化】写出对应的诗句或传统节日。 (1)清明节的诗句:
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(2)春节的诗句:
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
(3)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (重阳节)
(4)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 (七夕节)
(5)五色新丝缠角粽,金盘送。
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5.课内阅读。
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
(1)本诗描绘了传统节日 寒食 节的景象,前两句写的
是 白昼 (时间),后两句写的是 夜晚 (时间),诗人
借汉喻唐,流露出对现实的不满之情。
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①用自己的话试着说说诗中描绘的景象。 春天的京城到处柳絮飞舞,杨花飘散,寒 食节皇家花园的柳树在春风中飘拂。
——李世民《冬宵各为四韵》
(2)相逢方一笑,相送还成qì(泣 )。 ——王维《齐州送祖三》
(3)yínɡ(盈 )缩之期,不但在天;养怡之福,可得永
年。
——曹操《龟虽寿》
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①“章”的意思是 花纹 。 ②用自己的话说说诗句的意思。
(因为相思而)整天也织不出什么花样,(她)哭 泣的泪水零落如雨。
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③这两句诗描写的是 织女
的形象,表达了
她 思念亲人 的心情。
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2.给下列加点字选择正确的解释。
(1)春城无处不飞花。( C )
A.昆明市
B.长春
C.春天的京城
D.普洱市
(2)皎皎河汉女。 ( A )
A.明亮而皎洁
B.明白,清楚
C.分明
D.河的名称
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