中班美术优质课教案《小鱼变变变》

中班美术优质课教案《小鱼变变变》
一、教学目标：
1. 激发幼儿对美术的兴趣，培养其艺术创造能力；
2. 培养幼儿观察、思考和表现能力；
3. 通过制作小鱼变变变工艺品，培养幼儿动手能力；
4. 培养幼儿团队合作意识。

二、教学准备：
1. 课件或图片展示小鱼的变化；
2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等工具；
3. 纸板、绳子等材料，用于制作小鱼；
4. 教具、保护墙纸、擦布等。

三、教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师拿着一张画有小鱼的图片，向幼儿们展示并示范，让幼儿们一起观察小鱼的形状和颜色。

然后，老师提问：“小鱼可以变成什么样子呢？”引导幼儿们思考和回答。

2. 活动1：小鱼剪纸（20分钟）
让幼儿们分组合作，每组一名同学负责剪纸，其他同学负责涂色。

a. 老师给每组发放彩纸、剪刀和颜料，让同学们进行剪纸和涂色。

b. 老师提醒幼儿们小心使用剪刀和颜料，注意安全。

c. 鼓励幼儿们自由发挥想象力，剪出不同形状和颜色的小鱼。

d. 活动结束后，老师邀请每组代表展示他们制作的小鱼，并和其他同学一起观察和讨论。

3. 活动2：小鱼串串乐（20分钟）
让幼儿们根据自己制作的小鱼在纸板上画出身体，然后用剪刀剪下来。

a. 老师向幼儿们展示操作方式：先将小鱼放在纸板上，用铅笔画出小鱼的轮廓，然后用剪刀剪下来。

b. 在纸板上画小鱼身体时，鼓励幼儿们多使用不同颜色的彩纸，让小鱼更加丰富多彩。

c. 幼儿们剪下来的小鱼身体，老师在上面打洞，用绳子串起来，制作成小鱼串串乐。

4. 活动3：小鱼变变变（20分钟）
将小鱼串串乐挂在教室的保护墙纸上，让幼儿们一起参与小鱼的变化游戏。

a. 老师鼓励幼儿们轮流来到小鱼串串乐面前，观察和思考如何变化小鱼的形状和位置。

b. 幼儿们可以将小鱼的身体分开或重新排列，从而创造出不同的小鱼形状。

c. 老师引导幼儿们观察和表达变化后的小鱼是什么样子，例如：“小鱼变成了一条蛇”、“小鱼变成了一只鸟”等。

5. 总结（10分钟）
老师向幼儿们展示多组小鱼的变化，让幼儿们一起进行观察和总结。

a. 老师引导幼儿们回顾和讨论小鱼的变化过程和不同形态。

b. 鼓励幼儿们用自己的语言描述小鱼的变化，并将其记录在板书上。

四、教学反思：
通过《小鱼变变变》的活动设计，幼儿在制作小鱼的过程中能够培养动手能力和观察力，同时激发了幼儿们的想象力和创造力。

在游戏中的讨论和总结，培养了幼儿们的思考和表达能力，同时增强了团队合作意识。

这样的活动既增加了儿童的趣味性，又培养了他们的艺术触觉和创造能力。