大学生支教心得体会 我愿做灿烂了乡村的野菊花——支

大学生支教心得体会我愿做灿烂了乡村的野菊花——支教心得体会两年多了,回首支教路,心中涌起百般滋味,万千感概,真是欲说还休.当初离开县城,放弃安宁的小日子,加入支教队伍,同事表示鄙夷,亲朋好友表示不理解,可是我们坚持走自己选择的道路.
如今,更觉得这路越走越宽广,越走越踏实.我们会笑着把它走下去.
支教生活虽然清贫,虽然寂寞,虽然艰苦,但我们守住了清贫,耐住了寂寞,战胜了艰苦,我们实现了人生价值的提升,我们是精神充实且富有的人!今天,我要说的不是每周20多节课的疲惫和劳累,也不是操心留守儿童学习和生活的琐碎,更不是泥泞的操场、漏雨的宿舍和寂寞的寒夜,我要发出的,是几声沉重的叹息和一阵急切的呼吁.感受之一：农村小学教师严重缺编,老龄化现象普遍.
我们支教学校在校学生507人,10个教学班,教职工20人,其中含代课教师6人,支教老师3人,50岁以上在编教师7人,30岁以下的只有两人.体音美无专职老师.
在这里,老师们的任务繁重,工作强度大,一天到晚不得丝毫空闲.感受之二：农村小学教师吃苦耐劳、默默奉献的精神令人钦佩.
59岁的肖丰文老师,带五年级语文、品社,教书认真负责,还兼管全校五百多人的生活,天天亲自进食堂帮忙打饭菜,前.
勤后勤两不误,从不叫苦喊累；55岁的方九高老师,严重痛风,行动不便,最近又发轻微脑梗塞,健康状况堪忧,可他坚持上班,只利用周末诊疗；代课老师朱永红,长期教任低年级语文,教育教学经验丰富,工作细致,勤奋敬业,深受家长的好评,可她每月才领不到千元的微薄工资……感受之三：农村小学留守儿童居多,他们缺乏关爱和正确引导.这些留守儿童,多半跟老人一起生活,或是寄养在亲戚家.
他们的家庭作业无人督促无人辅导,经常不做；卫生习惯差,有的头上长满了虱子；没有良好的行为习惯,说脏话,小偷小摸、暴力倾向……这些问题,光靠学校老师的教育是很难解决的.作为一名支教老师,三年时间虽然艰苦难熬,但毕竟有出头之日,而大多数农村老师,他们要在这艰苦的地方辛劳一辈子,多么不容易啊!他们就像这深秋的野菊花,盛开在贫瘠的山野,以最朴素的美丽装点着乡村,年复一年!再看看那些聪明可爱的留守儿童,他们中也许有未来的发明家、企业家、。