粉笔作文借物喻人老师

粉笔作文借物喻人老师
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粉笔作文借物喻人老师（通用34篇）
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的粉笔作文借物喻人老师，欢迎大家分享。

粉笔作文借物喻人老师篇1
讲台放着一盒粉笔。

每一次上课，老师需要板书时，就会习惯地拿起一支粉笔，在黑板上写字。

一节课下来，粉笔少了半截，全变成飘落在地上的灰尘了。

开学以来，就用了差不多一盒粉笔，而这盒粉笔的痕迹似乎已不复再了。

但老师便是靠它把知识传递给我们的，粉笔虽然很微不足道，不被人当做一回事，但它的牺牲，给我们换来了无数的真知，它的奉献，成就了明天的栋梁之才。

由粉笔，我联想了我的老师，我的父母，他们也不都像粉笔那样，为我们奉献着自己的一切吗？
人们说：“父母的爱是天底下最无私，最伟大的爱！”事实亦证明的确如此，从我们的第一声哭声开始，父母便用自己的爱来滋润着我们，使我们茁壮成长，他们把时间与心血倾注在我们的身上，却不求回报。

父母就像一支默默无闻的粉笔，给我们带来自己的一切。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”、“老师是人类灵魂的工程师。

”……多少赞美老师的诗句啊，而我却要用“老师像粉笔”来赞美老师。

老师为了培育下一代的接班人，付出了多少心血与汗水，就像粉笔一样，默默的奉献着自己……
没有了粉笔，老师无法传授给我们知识。

小小粉笔，用处竟如此的大，并且粉笔的精神也值得我们去学习。

成长的路上，没有了父母的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导我们还是无知、幼稚；没有了粉笔的传授，我们是永远不懂
得什么是知识。

风轻轻一吹，粉笔所留下的已是消失的无影无踪……
粉笔作文借物喻人老师篇2
纯洁的外表，笔直的身躯，朴素的品格。

洁白的粉笔，是如此的温柔，如此静谧，如此伟大！
那洁白的粉笔之魂，从老师手上飘飘洒洒，一分一秒地落下，落到了老实的额肩膀，点缀出了梨花般的洋意。

在老师手上滑动着……慢慢地，慢慢地，越来越短——越来越短。

我们从黑板上学到的知识越多，粉笔的存活时间就越短。

往往都是我们在获得知识的同时，结束了传播者短暂的生命！
可怜的粉笔，啊！在你的生命接近尾声是，你不骄傲，你不自豪，你不抱怨，在默默无闻中完成你的使命，你就这样悄悄的走了，在平淡中被人遗忘了……
看吧！粉笔在哭泣，那雪一样的粉笔屑便是他欣慰的泪水，它奉献着自己的生命，让许许多多的学者学到了更多的额知识，他深知自己的贡献是如此的伟大。

然而它从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，粉笔又何尝不像春蚕，蜡烛那样？用自己生命，来写出时间上最重要的东西——知识！
粉笔作文借物喻人老师篇3
当你走进宽敞明亮的教室时，你会看到晶莹透亮的玻璃，洁白如雪的墙壁，却不会去注意一支支小小的粉笔。

因为粉笔没有婀娜多姿的身姿，它是那样的平凡，对大数人来说，它不会引人注目。

但是你可知道，没有粉笔，哪有黑板上端端正正的字?没有粉笔，哪有五颜六色栩栩如生的图案?没有粉笔，谁给我们传递丰富多彩的知识?
粉笔对人们功不可没，那默默无闻的无私奉献精神更是难得可贵。

用粉笔写字，打老师可以写，同学也可以写。

无论用粉笔写字还是画画，它都一样尽职尽责，无论谁使用粉笔，它都一视同仁无私奉献，不计报酬。

粉笔是那样平凡，又是那样做大。

由粉笔我想到了人，想到了我们的老师。

当我们取得成绩，登上领奖台时，又是鲜花，又是掌声，又是奖牌，又是资金。

多么风光，多么受人注目，可是这些，都和培育我们的老师分不开。

我们的老师朴实、辛勤、无私，是他们在背后默默无闻地支持我们，帮助我们，教育我们成长。

像老师这样默默无私奉献的人，不应该受到我们的尊敬，不应该受到人们的赞扬吗?
我赞扬那无私奉献的粉笔，更赞扬像扫帚一样无私奉献的老师。

我希望这样的粉笔多一些，更多一些，那样，世界的今天将会变得更加美好!
粉笔作文借物喻人老师篇4
粉笔，一个不起眼的教具，可它有伟大的奉献精神。

在老师手中它给孩子们带来的是知识；在父母手中它带来的是做人的道理；在学生手中它带来的是快乐；在画家手下它带来的是作品。

老师眼中，粉笔代表着知识。

上课到关键时刻，他就会拿起粉笔“吱吱吱”的给我们传递重要的知识信息，五厘米长的粉笔，慢慢地消失在我们的视线中，是多么伟大的献身精神啊！
父母眼中，粉笔是代表着信息，父母上班前会在小黑板上写：今天，你自己吃早餐，早饭钱我留在桌子上的或者是今天一天的行程表，写在小黑板上，今天早上……吃完了饭……下午……
学生眼中，粉笔代表着玩具。

“叮铃铃”下课了，一些同学走上讲台一把抓起粉笔“打仗了！”他们一大把粉笔一大把的扔出去，有时候用力过度，一些小粉笔会不会“牺牲”，甚至有些会被人们不小心踩碎。

欢笑声语传遍教室，可它却跌落在地，最后粉身碎骨，毫无怨言。

画家眼中，粉笔是画笔。

一个安静的气氛，听着舒缓的音乐，笔在画板上悠然散步，悠然地奔跑，就像粉笔在画板上跳着美丽的舞蹈，不过一会儿，一幅栩栩如生的画就呈现在我们面前。

可粉笔已磨去大半个身子，最后消失在同学们的视线中。

这种奉献精神多么伟大啊！
粉笔，常被人冷落的一个事物。

可你用起来就知道它到底有多么重要，不能被错误迷惑。

在老师、父母、同学、画家的手中作用是不
同的，从不同的角度去看，就会有不同的优点。

我可真佩服它这种默默献身的精神呀！它真像我的老师献了青春，献终身啊！
粉笔作文借物喻人老师篇5
“吱吱吱”,不起眼的粉笔在老师的手中又跳起了“奉献之舞”……
粉笔又细又短，跟大人的中拇指差不多，远看就像一个白色的圆柱体，粉笔的颜色可不单单只有白色，它还有红色、蓝色等颜色，它不像钢笔那样精致的外表。

不像水芯笔那样美丽。

只是默默地为人们奉献着，并且没有一句怨言。

粉笔在老师的手中边歌边舞，它就像音符一样，在黑板上跳动着，它留下的足迹变成了丰富的知识，用自己的生命谱写了学生理想的成绩单。

不起眼的粉笔在父母的手里，变成了传递信息的工具。

假如哪一天父母不在家了，挂在墙上的小黑板上的粉笔字可以告诉你晚上吃饭的钱放在哪里，父母到哪里去了，你等会该做什么……所以你并不用着急，这都是粉笔的功劳。

不起眼的粉笔到了孩子们的手中，那就是一个带来欢乐的玩具。

女孩子们拿着粉笔在黑板上画画或练字。

男孩子就和女孩子不一样了，他们抓起一把粉笔，取出一粒，瞄准张三或李四、向他们的头上砸去，不一会儿，张三或李四的头上就鼓起了一个“馒头”似的大包或留下了白色的美人痣，扔粉笔的同学可乐了，被砸的同学可生气了，教室里你追我赶，一片欢腾。

哈哈……笑声回荡在教室里。

不起眼的粉笔到了画家的手中就变成了一幅美丽的画，围观的人看得如知如醉，仿佛已经沉醉在这美丽的图画里了。

粉笔给我们的生活带来了乐趣，它培养了一代又一代的人才，可自己却一天天地变短了，最后消失在人们的视线中，这让我想到了我们的老师，粉笔灰染白了头发，却没有一丝怨言，多伟大的奉献精神啊！
粉笔我爱你，但我更爱那些像粉笔一样的人。

粉笔作文借物喻人老师篇6
“吱吱吱”每当听到这声音时，总能让我想到粉笔，它总是默默
无闻地奉献着自己的生命，在黑板上留下了自己的足迹。

粉笔，在人们需要它的时候，它总是站出来，为人们无私地奉献，在课堂上，它成为了老师传播知识的用具，燃烧着自己的生命。

“叮铃铃”下课了，它变成了孩子们娱乐的玩具。

孩子们之间的“粉笔大战”开始了，最后受伤的总是粉笔，它却默默无闻地奉献，任由孩子们将它扔过去，又扔回来，让孩子们给玩得体无完肤。

而在家中的父母的手里面，它成为了父母信息的传递着，让我明白了一些做人的道理，让我一生受益。

在画家的手中，它又成为了一幅生动的画。

让人感叹，粉笔，一个无私奉献的静物。

说起它的样子，长不过五厘米，大人的小指母那么粗，常年一件白衣服，朴素的让人脑子都固化了，从没人津津乐道。

比起水笔、圆珠笔、钢笔，它恐怕算是其中最老土的吧！但却帮老师培养了一代代的学生，他们在各行各业为国争光，当我们看见孩子们的成就时，我们有没有想到那默默无闻的粉笔呢？
粉笔，多么像我们那奉献出了自己的青春的老师啊！老师奉献了一切，被粉笔染白了头发，真是献了青春，献终生啊！粉笔——老师，我爱你！
粉笔作文借物喻人老师篇7
“嚓嚓，嚓嚓”听，这是粉笔在黑板上写字的声音。

粉笔，一个不起眼的娇小的身躯，可你却不曾想过，正是粉笔帮你打开了知识的大门。

当它在黑板上飞快地留下了一行行清晰的字，却没有一个人发现，那似有若无的粉笔灰正飘飘洒洒从空中落下来，粉笔在减少，它的'生命在减少，当粉笔没有了的时候，它的生命也就走到了尽头……
粉笔的生命是短暂的，像流星雨一样一闪而过，但它无怨无悔，它只为我们能努力学习；它无私奉献，只为我们能憧憬自己的未来；它更不在乎别人对它的看法，它只是默默无闻地奉献自己的一生，它像极了我们的班主任李老师。

老师是多么普通的一个职业，但我们的班主任李老师却对我们认真负责，我们就像一颗小树苗，而李老师则是一棵参天大树，源源不
断地给予我们营养，为我们传送知识。

当我们长成大树时，李老师这棵参天大树也慢慢衰老了。

记得有一次，放学了，我路过办公室，看到李老师面前堆着如山的作业，可李老师却还是一丝不苟地帮我们批改作业，并没有一丝想离开的样子。

李老师其实真的很关心我们，虽然有时严格，但却真心是为我们好。

粉笔，老师，二者之间有一种微妙的关系，与其说粉笔像老师，倒不如说老师像粉笔……
粉笔作文借物喻人老师篇8
每天在学校里上课，老师都会拿起粉笔，在黑板上写字，一天要上好几节课，要用好长时间的粉笔，有特别多的班级都是这样。

总是被拿起来然后用光，默默无闻，为了让我们学会知识，所以奉献了自己。

我们班田老师就是这样的人，每天都为了上课、批卷子、备课花了大量的时间，但还是细心的照顾我们，给我们上课，从不考虑自己，而且五年级上学期的时候刚教我们，那时候管理我们连嗓子都喊哑了。

总是管着我们，老师每天都会批评我们班的同学，还有一些是因为一些小事。

但是我们都知道这是为了我们好。

有一次，就是在五年级上学期第八大周的时候，那是流感传播非常的厉害的时候，我们班的好多同学都病的回家了。

田老师为了照顾我们这些没有生病的同学，一直监督我们喝水，还给我们买了预防感冒的感冒药。

有的同学没喝水，田老师就会说他，说他不喝水。

每天都很忙，给我们忙着开窗户通风，教室里熬醋，我们都没有生病，有些人生病了，田老师就一直让那个人多喝水，这样病就会好。

我们的田老师就像是一个粉笔，一直照顾着我们。

粉笔作文借物喻人老师篇9
有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美将生命燃烧到最后的蜡烛，有人赞美高大挺秀的白杨。

而我，却要赞美那平凡、普通的粉笔。

黑板前的讲台桌上，零零碎碎的粉笔，数不胜数。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

那一支支短小、而不起
眼的粉笔将自己的生命奉献给人类，自己却无怨无悔，将自己的生命一点点的写到尽头。

上课时，老师拿着粉笔为咱们传授知识，一支支粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，自己却一点点消失，但将知识留下。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。

那就是——默默奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在咱们的身边。

哪有汽车的笛鸣，哪儿就有警察的身影；哪有垃圾，哪儿就有清扫垃圾的叔叔阿姨，不管风沙还是雨雪，不管严寒还是酷暑，他们都在坚守岗位。

这难道不是一种奉献吗？
我赞美粉笔，更赞美咱们敬爱的老师。

老师就像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就了咱们。

老师更像粉笔一样辛勤、像粉笔一样无私。

多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。

而咱们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。

每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。

啊，粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人！我要向你们学习，学习那无私奉献的精神！
粉笔作文借物喻人老师篇10
粉笔，一种普普通通的教学工具。

可能很多人都不太关注到它。

它貌不惊人，苗条的身材，洁白的身子，有时再配上五颜六色的衣裳，就显得格外的美丽。

粉笔虽然很普通，但作用可不小。

它可以描绘出许多栩栩如生的图画，也可以写出苍劲有力的字，老师们还可以用它来给学生们讲课，让同学更进一步领会其中的含义，掌握所学内容。

粉笔也十分伟大，它有着舍己为人，无私奉献的精神。

每当我们用它在黑板上写字时，它的身体就在不知不觉中变短变小。

当我们完成黑板上的书写内容时，粉笔的身体也已消失，变成粉末。

留下的却是一个让人难忘的回忆！我知道，我们再写字过程中，粉笔曾在黑板上经历无数次摩擦，可它很顽强，不怕苦，不怕痛，更没掉过一滴泪水。

它这样无私奉献，却没有想要索取的，这是多么可贵的精神啊！
教师不也具有这种可贵精神吗？教师，也同样是一种普通的职业。

可是，在我眼里，她却有着十分崇高的品质，她慷慨地给予，用自己的心血将一批又一批青少年培养成了国家栋梁之才。

老师，我感谢您，感谢您让我离成才越来越近。

老师，您的谆谆教诲，将使我们为祖国的建设干番大事业！
我爱你粉笔，更爱具有粉笔精神的教师。

粉笔作文借物喻人老师篇11
它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。

它，留下的只是一些白灰。

它，就是——粉笔。

其实，有一种人，他们，以粉笔相似。

他们，就是——老师。

老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。

她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。

瞧！在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上。

粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？
它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！
粉笔作文借物喻人老师篇12
每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的。

它写得时候总是发出“唰唰”的响声。

它的出现给我们增加了许多知识。

我在教室上课的时侯，看到老师手上的粉笔，我就想“哇，我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐。

”粉笔在默默奉献着自己的生命，粉笔又细又长，在黑板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的就没了。

每次下课后，打扫卫生的同学把黑板擦干净了，那只粉笔孤独在教室的粉笔盒上，好像在说：“我的成果全给擦掉了，功夫又白废了，这不是在浪费我的生命吗？”
老师在课堂上用你来教我们，做板书。

这都不是为了我们吗？我们是祖国的花朵，我们需要你。

粉笔呀粉笔，你那种无私奉献可贵精神值得学习。

那短暂的生命给了我们无限的知识，我们将会永远的记住您。

粉笔作文借物喻人老师篇13
粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变成了一个点，一个不算大的身躯没有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。

这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们扬起理想的风帆。

这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。

这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。

他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。

这不正像粉笔那种无私的精神吗？我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不争名得利，而为社会无私献出自己！
粉笔作文借物喻人老师篇14
爸爸经常教育我做人要“无私奉献，不虚荣，朴实无华，不计利益。

”每次提到这些话都会想起黑板前桌子那些零零碎碎的粉笔。

上课铃响了，老师大步走进来，拿起一只粉笔，转身在黑板上写着，沙沙沙，沙沙沙……从这小粉笔上，体现出了一个多么伟大的品质————奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边。

看路边警察的身影，不管风欺雪压，不管严寒酷暑，他们都坚守岗位，吸进的是汽车尾气，听见的是喇叭的噪音，而换来的是交通快捷通畅。

这难道不是一种奉献吗？
老师一个多伟大的职业，每天为了我们扯着嗓子讲课，每天吸着粉笔灰为我们辅导作业，留到好晚才回家。

老师也有自己老人和孩子呀！
我的爸爸是一名医生，所以我对“奉献”这个词有很深刻的理解。

有一次，我过生日，爸爸说好要陪我去公园玩。

我高兴的背上零食，带上水，准备出发。

这时一个电话响了。

“不行，我要去医院一趟。

”爸爸不容争辩的说。

“今天可是我的生日呀！”我生气的说。

但是我被爸爸的那种默默无闻，无私奉献的精神感动了。

爸爸每天早出晚归救死扶伤，这难道不也是一种奉献吗？
粉笔，你无私奉献，帮助他人。

我赞颂你，我更赞颂那些为社会做出贡献的劳动者。

粉笔作文借物喻人老师篇15
一支粉笔，在黑板上渐渐移动，他也渐渐变短，慢慢地，他不见了。

擦黑板时，他也静静的在一旁看着，而从不叫喊，因为，擦下来的粉笔沫，就是他的一血一肉。

这就是一种精神，一种默默奉献的精神。

我也听过一个故事。

一所大学里面，有一个班上的一个女孩，她相貌平凡，唱歌也不好，更不会跳舞。

学习很努力，但成绩却一般，为此她不知偷偷哭过多少次。

下课了，大家都出去玩了，他便会把黑板擦的干干净净，把地面少的一尘不染。

夏天，她在地板上洒水，冬天，她则把同学从外面带来的雪扫净，以免同学滑倒。

它不像让任何人知道，只觉得这是理所当然的事。

有一次开班会，老师让大家说自己的特长。

大家都积极发言。

但她却静静的坐在那里，脸上带着羡慕的微笑。

当老师叫到她的名字时，她小声的说："老师，我没有特长。

"老师归大家说："你们也许会不知道，平时是谁把地面扫得干干净净，又是谁把书桌擦得一尘不染？是她，艾珂同学，她一直在默默的奉献！你们都与自己的才华，她有一颗美丽的心灵，一种默默奉献的精神！”顿时，下面掌声雷动……
做春蚕是幸福的，因为能用自己吐出的丝温暖他人；做粉笔是伟大的，因为自己能培养祖国的下一代；做火柴是是高尚的，因为能用自己的光亮驱走周围的黑暗。

生命只是一瞬，奉献却可以永恒。

贝克虽然死了，却把珍珠留给了人间。

粉笔作文借物喻人老师篇16
一支小小的粉笔，用自己的生命谱写着同学们的未来。

从小，我一直非常羡慕，老师在黑板上写字。

从此，小小的粉笔进入了我的视线。

语文课上，粉笔就像个优秀的舞蹈家，在黑板上快乐的舞动着。

老师在黑板上写出点、横、竖、撇、捺，字字清秀、美观，它用心演
绎着一个字的传奇。

一笔都不会漏掉，一笔都不会混淆。

数学课上，粉笔就像个激情的演说家。

老师用粉笔在黑板上演算着一道又一道的应用题，黑板上那满满的字，让同学们明白了数学的意义。

英语课上，粉笔就像个聪明的学者。

老师用粉笔在黑板上书写着一个又一个的英文字母，让我们掌握了一门外语，进入了另一个语言世界。

美术课上，粉笔就像个神奇的魔术师。

老师用彩色的粉笔在黑板上画出蓝天、碧海、绿草、红花……美丽极了！同学们赏心悦目地看着那一幅幅画，让粉笔更加耀目，煜煜生辉。

粉笔在生活中默默付出，却不求回报，用自己短暂的一生诠释着辉煌的使命。

粉笔作文借物喻人老师篇17
它是一支小小的粉笔，粉笔头已被磨去了一半，身上被桌角割了几道口子，白白的衣服早已黑不溜秋，它静静地躺在黑板槽里。

粉笔的工作是整天画来画去，枯燥乏味，而它却热爱自己的本职工作，默默无闻，心甘情愿地工作着，磨损着这寸长之躯。

它在那块黑色的土地上辛勤地耕耘着。

"嗒、嗒、嗒……"磨掉了自己的身躯，染白了老师的乌发，教会了我们识字，教会了我们绘画，教会了我们计算…..最后，它又毫无怨言默默地化作一片片白雪。

多么平凡而又多么短暂，这就是粉笔的一生。

看着粉笔，不禁让我想到了整天和它打交道的语文老师张老师。

那次期末考试之前，天气格外炎热，同学们个个面红耳赤、汗流浃背，铃声响起，教室门缓缓打开，张老师迈着沉重的步伐来到讲台前，同学们一看，“张老师怎么了？”“张老师一直都是神采奕奕，精神抖擞的，今天怎么走路都慢悠悠的？”“张老师肯定生病了。

”不断有同学脸上浮出惊讶的表情，因为从未见过张老师这样过。

她两手撑着讲台，顶着沙哑的喉咙说：“今天我们来默写……书后面的……词语表……咳咳……”这一句短短的话，张老师却好似用尽了全身的力气，一个字一个字的推出来似的，心疼直击我们的心头，教室里从未这般。