七年级语文上学期期末试题(扫描版) 苏教版

江苏省东台市2014-2015学年七年级语文上学期期末试题
学生学业质量调查分析与反馈
七年级语文评分细则
一、（26分）
1.（6分）（每空1分，有错漏添字，该句不得分。

）
（1）思而不学则殆（2）尺有所短（3）海日生残夜
（4）铜雀春深锁二乔（5）但愿人长久（6）听取蛙声一片
2.（5分）（1）（2分，每空1分）①xuàn ②详
（2）（2分，每改对一字1分）尤——犹隽——镌
（3）（1分）摇曳
3.（3分）B（ A“可歌可泣”大词小用，形容英勇悲壮的感人事迹；C “鳞次栉比”对象使用错误，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

；D “不耻下问”，不合语境，用来向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。

）
4.（5分）（1）自然（家乡）母爱（3分，对一空2分，对2个3分。

）
（2）①（2分，列出一点得一分，意思答对即可。

）①阿廖沙的父亲刚刚去世。

②阿廖沙刚出生的小弟弟马克西姆死了。

③阿廖沙和母亲背井离乡跟外祖母去那个缺少温暖的家里生活。

②（1分，表意对即可。

）外祖母时常讲许多动听的故事和民间歌谣。

（外祖母讲故事。

）
5..（6分）（1）（1分，对联基本工整即可，只选图片不给分。

）
对联：A游览生态风光；B品尝家乡美味；C领略古迹风采
（2）（3分，称呼，自我介绍1分，提问2分，）
②示例一：尊敬的梅局长，您好（1分）！我是七（1）班记者小华（1分），请问东台的旅游业还有哪些可以开发的资源（1分）？
示例二：梅局长，您好（1分）！我是七（1）班记者小华（1分），请问我们已有的旅游项目将如何做好宣传，发挥更大的经济效益（1分）？
（3）（2分，一点1分，只指出不修改不给分）
修正①“张老师”称呼要顶格写；修正②请假人和请假日期位置调换
二、（34分）
（一）（5分）
6（3分，一空1分）草色遥看近却无花落知多少（写错、多写不给分）喜爱（歌颂）（赞美）（答对一点即可，意对即可）
7.（2分，一诗1分）《早春呈水部张十八员外》以视觉为主，《春晓》以听觉为主
（二）（14分）
8.（4分，各1分）（1）曾经（2）第二天（3）同“返”返回（4）等到
9. （4分，每句2分）
（1）太祖才醒悟，终于任用了（赵普推荐的）那个人。

（“乃”“卒”要译出）
（2）（他）停下马观赏石碑，过了很长时间才离开。

（“良久”“去”译出，最好补出主语）
10.（1分，多划不给分）碎裂奏牍/掷地
11.（2分）甲：写赵普奏荐人才。

乙：写欧阳询观看古碑
12.（3分，各1分，意对即可）方法：细节描写（动作描写）
赵普：超人的毅力和坚定的意志．（坚毅、坚定、执着、爱国、以天下为己任）
欧阳询：虚心学习，专心致志。

（性格只要答出一个即可。

）
13. 题目（3分）一支金色的钢笔（一支钢笔钢笔一支恸哭的钢笔）（其他的答案达到
意思给2分）
14 （2分，一格1分，用文本上的词语）愤然愧疚（渺小）（狼狈）
15.（3分）同桌小男孩把自己（破旧但很珍贵）的钢笔借给了她完成作业（1分）并安慰鼓励她（1分），她很感动（1分）。

16..（3分）运用环境描写（运用写景景物描写）（2分），渲染了安详温馨的气氛，烘托了孩子纯洁真挚美好的心灵，也表达了我对他们纯真互助友谊的赞赏。

（只要答出一点
作用即可得1分）
17.（4分，答出两个理由，必须结合文本分析，只答理由2分）
示例一：喜欢“我”，因为（1）“我”工作认真负责、对学生严格要求：文中对小女孩用铅笔作业我严加批评教育。

（2）“我”爱护学生，关注学生的心里感受：文中自己批评了小女孩之后又“猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安”。

（3）“我”能以欣赏的心态和目光对待自己的学生：文中“我”发现学生互助的感人事迹后，觉出了自己的渺小。

（结合文本答出两个即可，文中其他理由意对也可，理由可用文本原话，可自己概括）示例二：喜欢“小男孩”，因为（1）“小男孩”乐于助人、关心他人：文中他把自己的钢笔借给同桌并把自己获奖的新钢笔给同桌.（2）“小男孩”很善良：文中他自己家境也很贫寒却毅然帮助同桌。

（3）“小男孩”有集体荣誉感：文中积极主动报名参加艰苦的长跑，并坚持不懈夺得荣誉，为校争光。

（结合文本答出两个即可，文中其他理由意对也可，理由可用文本原话，可自己概括）
注意：以上凡主观题意思答对即可给分。

三、写作。

（40分，含卷面书写分2分）
18评分标准：一类卷（36——40分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚，文体明确。

二类卷（32——35分）：切合题意；思想健康，感情真诚；中心明确，内容较具体；语言比较通顺，条理清楚，符合文体要求。

三类卷（25——31分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；语言大致通顺，条理大致清楚，符合文体要求。

四类卷（25分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；语言不通顺，条理不清楚，不符合文体要求或不成篇。

注意事项：书写认真规范，美观大方，酌情加1——2分。

不足600字者，每少50字扣1分；未完篇且不足300字者，评四类卷及以下。

错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣2分。

建议切入分为32分，要有区分度，敢于打高分，控制打低分。