08届高三生物高考教材实验训练专题
08届高三生物高考教材实验训练专题
08届高三生物高考教材实验训练专题一．单项选择题1、用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷（它们是合成核酸的原料），分别处理活的洋葱根尖，开始一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是：A．两者所有细胞都能检测到放射性B．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞检测到放射性C．前者部分细胞检测到放射性，后者所有的细胞都能检测到放射性D．两者所有细胞都不能检测到放射性2、下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤。
其正确的顺序是①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现②汇总结果，统计分析③设计记录表格及调查要点④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据A．①③②④B．③①④② C.①③④②D．①④③②3、在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是：A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体4、孟德尔做了如图所示的杂交实验，决定图中种子种皮基因型的是：A．由植株A和植株B共同决定B．只由植株A决定C．只由植株B决定D．与植株A或植株B无关5、我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验。
研究人员制定的试验方案应是：A．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生B．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别C．志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例D．在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水6、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是：A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D．雌雄配子结合的机会均等7、观察植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化。
2008年高考生物试题分模块归类(实验)(新课标版)
实验（08年上海高考题）25．在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是A．龙胆紫染液 B．醋酸洋红染液C．稀盐酸溶液 D．30%蔗糖溶液答案：D（08年上海高考题）16．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节答案：A（08年全国卷Ⅰ）1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液【答案】A【解析】本题主要考查自身对照的运用。
给正常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠体内的血糖浓度迅速降低而出现休克等症状，而此症状可通过补充血糖来恢复。
注射胰岛素出现症状只能说明胰岛素与症状的相关性；用注射葡萄糖溶液使症状消失说明了此症状与葡萄糖浓度的相关性。
(08山东理综生物部分)1．从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加如双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色。
该成分是CA、糖脂B、磷脂C、糖蛋白D、脂蛋白08年宁夏卷2、为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是BA．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液（08江苏卷）4．下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色答案：B（08江苏卷）7．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①② B．③④C．①③ D．②④答案：C（08江苏卷）8．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活答案：D（08江苏卷）25．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。
2008届高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本11
2008届高考理科综合（生物部分）模拟试题解析样本111．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用部位分别是（）①转氨酶②解旋酶③肠肽酶④ATP水解酶A．氨基、氢键、肽键、磷酸高能键 B．氨基、氢键、羧基、腺苷C．氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团 D．氨基、脱氧核苷酸、多肽、ADP 2．2004年诺贝尔生理学或医学奖，授予美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中做出的贡献。
右图为嗅觉受体细胞膜的模式图，下列有关对该图描述错误的是（）A．A为蛋白质分子，可作为气味受体B．C为多肽，其基本.单位是氨基酸C．A具有特异性最终是由遗传性决定的D．B为磷脂双分子层，为受体细胞膜的基本支架3．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是（）①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①②③⑥D．①④⑤⑦4．现有4瓶失去标签的无色透明液体，分别装有：溶解着DNA分子的NaCl溶液、大肠杆菌超标的自来水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液.下列用于鉴别这4种溶液的方法的叙述，不恰当的是（）A．各取4种液体少许，分别倒入4支试管中，再缓慢加入蒸馏水，出现丝状物的为溶解着DNA的NaCl溶液B．各取4种液体少许，分别加入4个含有伊红-美蓝的培养基中，把培养基放在适宜条件下一段时间，出现深紫色菌落的培养基中加入的液体是大肠杆菌超标的自来水C．各取4种液体少许，分别放入4支试管中，加入斐林试剂，并在沸水中加热，出现砖红色沉淀的为葡萄糖溶液D．各取4种液体少许，分别放入4支试管中，滴入少量碘液，溶液变蓝的为淀粉酶溶液5．刺鼠的毛色由两个位点B和C决定，B（b）和C（c）的遗传符合基因自由组合定律。
2008年江苏地区高考一轮复习生物实验复习专题教案
2008年高考生物实验专题复习一、常规实验的复习：1、实验中常用器材和药品的使用：一般实验设计此类题目会提供所需的器材和药品。
因此，如果能够熟悉这些常用器材和药品的用途和使用方法，往往能从中发现实验设计的思路和方法，甚至具体的实验步骤。
现在总结如下：NaOH：用于吸收CO2或改变溶液的pH。
Ca（OH）2：鉴定CO2HCl：解离或改变溶液的pH。
NaHCO3：提供CO2滤纸：过滤或纸层析。
纱布或尼龙布：过滤斐林试剂：可溶性还原性糖的鉴定。
碘液：鉴定淀粉。
苏丹Ⅲ、Ⅳ：脂肪的鉴定。
双缩脲试剂：蛋白质的鉴定。
二苯胺试剂：鉴定DNA。
柠檬酸钠：血液抗凝剂。
NaCl：配制生理盐水及其它不同浓度的盐溶液，可用于动物细胞内液或用于提取DNA。
琼脂：激素或其它物质的载体，用于激素的转移或培养基。
亚甲基蓝：用于活体染色或检测污水中的耗氧性细菌（细菌的氧化可使之褪色）。
酒精：用于消毒处理、提纯DNA、叶片脱色及配制解离液。
蔗糖：配制蔗糖溶液，用于测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原。
龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色。
2、常规实验方法：（1）显微观察法，如观察植物细胞有丝分裂、观察叶绿体和细胞质流动、观察植物细胞质壁分离和复原实验等。
（2）观色法，如观察动物毛色和植物花色的遗传等。
（3）原子示综法，如噬菌体浸染细菌的实验，用18O2和14CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的实验等。
（4）等组实验法，如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验，发现生长素的燕麦胚芽鞘实验等。
（5）加法创意法，如用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，用移植法研究性激素等。
（6）减法创意法，如用阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素和生长激素的实验，雌蕊受粉后除去正在发育着的种子等。
（7）杂交实验法，如孟德尔发现遗传定律的植物杂交、测交的实验，小麦的杂交等。
（8）化学分析法，如番茄和对Ca和Si选择吸收，叶绿体中色素的提取和分离实验等。
2008年高考生物试题汇编--实验
2008年高考生物试题各地高考试题分章汇总实验部分实验一生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定1.(08广东理基)42．双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有A．肽键B．氨基酸C．羧基D．氨基答案：A实验二高倍显微镜的使用和观察叶绿体和细胞质的流动2.(08广东生物)5．用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体A．具有双层膜B．呈绿色带状C．内部有许多基粒D．呈绿色椭球形答案：D3.(08上海生物)16．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗调节器调节答案：A实验三观察植物细胞的有丝分裂4.(08江苏生物)29．（7分）在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。
资料一一份“实验报告”的部分内容（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5cm。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片……资料二全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）细胞周期间期分裂期前期中期后期和末期实验小组1计数细胞个数43 4 1 2实验小组2计数细胞个数44 3 0 3…………………………全班计数细胞个数880 67 18 85计数细胞总数 1 000各时期细胞数的百分比88.0 6.7 1.8 3.5（1）请改正“资料一”中的3处错误。
__________（2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，在答题卡．．．上的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间（单位：h，精确到小数点后一位）。
2008年高考上海卷--生物(含解析)
2008年高考上海卷--生物（含解析）一、单选题（一）1分题1、核糖与核酸不含有的元素是DA．N B．O C．P D．S【答案】D【解析】核糖是一种单糖，含有五个碳原子，是组成RNA里的核糖核苷酸的单位，也是ATP中的腺苷的组成单位，由C、H、O三种元素组成，而核酸有DNA和RNA两种，都只由C、H、O、N、P五种元素组成，故核酸和核糖中都没有S元素。
2．下列物质由肝细胞内核糖体合成的是AA．转氨酶B．糖原C．胆汁D．尿素【答案】A【解析】肝细胞内能合成多种物质，但在核糖体上只能合成蛋白质，从上面所列举的几种物质来看只有转氨酸的化学本质属于蛋白质。
3．要观察植物细胞的细胞板结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的DA．前期B．中期C．后期D．末期【答案】D【解析】细胞板是植物细胞有丝分裂过程中的末期形成的一种过渡结构，是高尔基体在赤道板的位置上合成纤维素和果胶等细胞壁的组成成份积累形成的，将来是两个子细胞的分界线，形成细胞壁。
故应该在末期时观察。
但由于部分同学对细胞板与赤道板的概念没有区分清楚，认为在细胞有丝分裂中期时赤道板的图像最清楚，所以就选了D项。
4．有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是AA．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和肾上腺皮质激素C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素【答案】A【解析】胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用；肾上腺素和肾上腺皮质激素都是由肾上腺的不同部位分泌的，但两者作用并不完全相反，肾上腺糖皮质激素调节糖类和水盐的代谢，盐皮质激素即醛固酮维持水与盐的平衡，而肾上腺素与神经系统共同参与人体的应急反应，对血糖也有一定的影响；促甲状腺激素和生长激素虽都是垂体分泌的，但促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，生长激素主要是促进机体的生长和促进机体代谢；甲状腺激素是甲状腺分泌的。
2008年各地高考生物试卷实验试题汇总
2008年各地高考生物试卷实验试题汇总（08年上海高考题）25．在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是A．龙胆紫染液 B．醋酸洋红染液C．稀盐酸溶液 D．30%蔗糖溶液答案：D（08年上海高考题）16．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节答案：A（08年全国卷Ⅰ）1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液【答案】A【解析】本题主要考查自身对照的运用。
给正常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠体内的血糖浓度迅速降低而出现休克等症状，而此症状可通过补充血糖来恢复。
注射胰岛素出现症状只能说明胰岛素与症状的相关性；用注射葡萄糖溶液使症状消失说明了此症状与葡萄糖浓度的相关性。
(08山东理综生物部分)1．从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加如双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色。
该成分是CA、糖脂B、磷脂C、糖蛋白D、脂蛋白08年宁夏卷2、为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是BA．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液（08江苏卷）4．下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色答案：B（08江苏卷）7．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①② B．③④C．①③ D．②④答案：C（08江苏卷）8．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活答案：D（08江苏卷）25．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。
2008高考全国I卷理综(生物)(真题+答案)
2008高考全国I卷---理综（生物）1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液，C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。
若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群3．下列关于细菌的叙述，错误的是（）A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。
现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A.3B.4C.9D.125.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同30.(24分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题Ⅰ.图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。
2008年高考生物试题汇编--生物的新陈代谢
2008年高考生物试题各地高考试题分章汇总第三章生物的新陈代谢第一节新陈代谢与酶1.(08江苏生物)34．选做题（6分）A题。
为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。
甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。
请回答下列问题。
水温/℃10 20 30 40 50组别甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血渍时间67 66 88 52 51 83 36 34 77 11 12 68 9 11 67/min清除油渍时间93 78 95 87 63 91 82 46 85 75 27 77 69 8 68/min（1）提高洗衣粉去污能力的方法有________。
甲组在洗衣粉中加入了________。
乙组在洗衣粉中加入了_________。
（2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有_________。
（3）如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。
（4）加酶洗衣粉中的酶是特殊的化学物质包裹的，遇水后包裹层很快溶解，释放出来的酶迅速发挥催化作用。
请说明这是否运用了酶的固定化技术及其理由。
答案：（1）加酶和适当提高温度蛋白酶蛋白酶和脂肪酶（2）专一性（3）没有差异，因为高温使酶失活（4）未运用酶的固定化技术，因为酶未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用。
2.(08广东生物)6．关于蛋白酶的叙述，不正确的是A．蛋白酶是蛋白质B．蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病C．蛋白酶可以水解所有的肽键D．利用酶工程可以提高蛋白酶的稳定性答案：C3.(08上海生物)13．β－半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。
这表明，β－半乳糖苷酶的催化作用具有A．高效性B．专一性C．稳定性D．多样性答案：B第二节新陈代谢与ATP4.(08广东生物)4．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体答案：B第三节光合作用5.(08宁夏)2．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液答案：B6.(08宁夏)28．（16分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题：Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。
2008年生物高考题分章汇总 选修3部分
选修3部分专题一、基因工程1.（08全国卷Ⅰ·4）已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。
现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A.3B.4C.9D.12答案：C解析: 考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关知识。
这道题目可以转化为单纯的数字计算题。
每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种。
2.（08天津卷·4）为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。
据图分析，不正确的是A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C、过程③包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率答案：D解析：考查生物育种的有关知识。
从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三种育种手段：杂交育种、单倍体育种和基因工程育种。
过程①是多次自交和筛选，使得纯合高蔓抗病植株的比例提高；过程②是花药离体培养，采用任一株F1的花药均可；③是植物组织培养获得植株的过程，包括脱分化和再分化两个阶段。
筛选纯和高蔓抗病支柱的过程实质就是定向改变基因频率的过程，即使得高蔓抗病基因的频率升高。
3.（08广东卷·8）改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A．诱变育种B．单倍体育种C．基因工程育种D．杂交育种答案：B解析：本题考查育种的几个基本方法的特点。
正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本题的关键。
可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因，可通过杂交育种培育抗病性水稻。
2008高考生物试卷真题
2008高考生物试卷真题2008年高考生物试卷真题一、选择题1. 门槛更高，提高全民科学素质，应从幼儿园开始。
因此，北京市教委在近日发出通知，小学、初中、高中全部学段均要开设“小小科学家俱乐部”。
根据这一通知，我们可以看出，北京市教委更加重视下列哪方面对孩子的教育？A. 提高小学生的自学能力B. 培养学生的科学素养C. 培养学生的头脑思维D. 提高学生的实际动手能力答案：B2. 已知下面有4个实验：实验I：将淀粉溶液与食盐溶液混合，在中性条件下反应。
实验II：在同样条件下，喷花的石蕊溶液与食盐溶液反应。
实验III：有积尿病的患者，其小便中含有较多的葡萄糖。
实验Ⅳ：用甘蔗汁在小便中测试是否含糖。
根据葡萄糖在尿中的检验方法，下列推断和结论中正确的是？A. 实验I中发现小便中有葡萄糖，实验Ⅳ中发现尿中有糖B. 实验I中发现小便中有碘，实验Ⅳ中发现尿中有氨基酸C. 实验III中患者小便中含有葡萄糖，实验II中石蕊溶液中有糖D. 实验II中石蕊溶液中有糖，实验Ⅳ中小便中有蛋白质答案：C3. 玉米种子在发芽过程中，若缺乏氢化酶，气孔面积将缩小。
那么，下列关于气孔活动的说法正确的是？A. 高温、干旱时，气孔开大，几乎不闭合B. 光合作用多时，气孔开大，以便影响植物体内的气体交换C. 当植物叶片在气孔增大时，气孔在植物叶片的定位有变化D. 低温、高湿时，气孔打开较大程度以适应环境答案：B4. 在水稻的栽培中，常常会遇到黄铜绿虱的危害。
那么，下列哪一项说法是正确的？A. 黄铜绿虱属于一种危害较小的常见害虫B. 黄铜绿虱易于引起具有某种传染性的螺旋纹花叶病C. 修剪植被可帮助减轻黄铜绿虱虫害D. 在夏季，给水稻植株增施气体型药剂以防止生长发生变化答案：B5. 下图所示是经前期的水稻田块，栽培区域内突然爆发白粉病。
请问，下列描述关于白粉病的说法中正确的是？A. 白粉病是常见的水稻病害，主要通过夏季气候变暖传播B. 白粉病是由一种真菌引起的，可通过粉尘传播感染其他作物C. 预防白粉病最有效的方法是定期轮作其他作物减少白粉病的侵染D. 水稻田块突然出现白粉病，应及时在病株附近挖掘土壤，检测真菌孢子以确认感染程度答案：D6. 下列哪项操作在鱼类的圈养过程中是非常重要的？A. 选择最适合鱼类圈养的水产种类B. 提供充足的饲料以保持鱼类的生长发育C. 运输过程中应注意鱼类的成活率，确保圈养效率D. 对于有病害的鱼类要及时清理和给予相应治疗答案：B7. 以下四种情况中，哪一种不属于增长激素引起身高增长的原因？A. 长期盲目食入高糖高盐食物B. 长期摄入过多的激素类食品或药物C. 经常过度用眼D. 长期过度疲劳，失眠等答案：C8. 紫色玫瑰是鲜花中深受人们喜爱的花之一。
08届高三生物统测卷必修2试题集锦
08届高三生物统测卷必修2试题集锦2008年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(二)33．(9分)果蝇的长翅(B)对残翅(b)是显性，遗传学家曾做过这样的实验：纯合长翅果蝇的幼虫在温度为25℃条件下培养，成虫表现为长翅：如果将幼虫在35℃一37℃处理6—24小时，成虫表现为残翅，这些残翅相互交配产生的后代，在温度为25℃条件培养，成虫仍然表现为长翅。
(1)已知果蝇翅的发育是经过特定酶催化系列反应的结果。
基因型为bb的果蝇表现出残翅的原因是▲ ，基因型为BB的果蝇幼虫在37℃下发育为残翅的原因是▲ 。
(2)实验室中只有一试管基因型相同的残翅果蝇，雌雄各半，但不知其残翅性状是基因决定的，还是温度影响造成的。
为确定它们的基因型，最简单的实验方案是▲ 。
预测并分析实验结果：▲ 。
答案： (9分)(1)隐性纯合子缺少长翅基因，不能合成特定的酶2分长翅基因能指导特定酶的合成，而在37~C的温度下，酶的活性受到影响，相关反应不能进行2分(2)让这些残翅果蝇雌雄随机交配产卵，在温度为25~C的条件下培养，观察子代果蝇翅的形状(测交方案不得分)2分预测并分析实验结果：①子代全部是残翅果蝇，则试管的残翅果蝇的基因型是bb②子代全部是长翅果蝇，则试管的残翅果蝇的基因型是BB③子代既有长翅果蝇，也有残翅果蝇，则试管的残翅果蝇的基因型是Bb34．(9分)假说一演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。
果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。
请回答下列问题：(1)卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变，请尝试再写出两种假说：▲ 、▲ 。
(2)已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F2全部直刚毛，F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2：1：l，此时最合理的假说是▲ ，依据这一假说进行演绎推理，设计一个最简单的验证实验，实验设计思路是▲ ，请绘出验证实验的遗传图解。
2008年高考生物试题及答案解析(全国Ⅱ)
2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试——生物部分（全国Ⅱ）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是A．检测正常叶片中该矿质元素的含量B．分析根系对该矿质元素的吸收过程C．分析环境条件对该矿质元素吸收D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响【答案】选D【解析】判断元素是否必需元素通常用溶液培养法。
在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿质元素。
2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/ NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．人体的内环境即指体液答案：B【解析】葡萄糖被小肠吸收方式是主动运输。
人体的体温是相对恒定的，不会随环境气温的变化而发生明显的变化。
人体的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括组织液，血浆和淋巴等。
人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫做人体的内环境。
人体血浆pH 通常在7.35-7.45 之间，而且相对稳定，这主要依靠血浆中的缓冲物质（如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4 等）的调节。
3．下列对根瘤菌的叙述，正确的是A．根瘤菌在植物根外也能固氮 B．根瘤菌离开植物根系不能存活C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少 D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌【答案】选C【解析】根瘤菌是共生固氮菌，可独立生活在含化合态氮的环境中，但不能进行固氮，因为固氮过程所需要的[H]须由寄主细胞提供。
2008年高考生物各地高考试题分章汇总(必修3)2
2008年高考生物各地高考试题分章汇总（必修3）第2章动物和人体生命活动的调节1、（08山东卷·3）2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。
他们生理上出现的适应性变化是（）①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A、①③④B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑤答案：D解析：本题综合性较强，但主要考查了人体的产热、散热与体温调节等基础知识。
当人进入高寒地区后，因皮肤与外界温差大，人体散热快；同时冷觉感受器及体温调节中枢兴奋性增强，一方面使皮下血管收缩、皮下血流量减少而尽量使散热减慢；同时甲状腺激素分泌增多、有氧呼吸加快（耗氧量增大）而使产热相对加快。
机体调节的结果是产热与散热相对平衡，使人体温保持相对稳定，维持机体的稳态。
故选项中的体温下降、耗氧量降低不正确。
2、（08四川理综·1）将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（）A.促性腺激素释放激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.雌激素答案：D解析：本题考查知识点为“动物激素的种类、产生部位及生理作用”。
题干所给的具体情境时在体外构建了“垂体－卵巢”调节系统，很显然，蛙脑垂体提取液中含有特定的激素作用于卵巢，促使其合成并分泌了“某种激素”。
而垂体合成的激素中，主要包括各种促激素和生长激素等，其中，促性腺激素作用于卵巢，可以促进雌性激素的合成与分泌。
根据激素的靶向性特点及选项所给激素可以确定答案为Ｄ。
3、（08四川理综·5）下列不属于免疫过程的是（）A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬答案：C解析：本题着重考查免疫学的相关知识。
题中Ａ、Ｂ、Ｄ选项均涉及免疫过程，其中Ａ、Ｂ主要涉及特异性免疫过程，而Ｄ选项主要涉及非特异性免疫过程。
08年10月高考理科综合(生物)试题探究(1)
2008年10月高考理科综合（生物部分）试题（1）（非选择题）（新课标）1．（8分）【生物-生物技术实践】果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一。
果胶酶能够分解果胶，瓦解植物细胞壁及胞间层，在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。
请回答有关探究pH 对果胶酶活性影响实验的几个问题。
（1）在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号、编组”之后，有下列两种操作：方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH 分别调至4、5、6、……10。
方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH 分别调至4、5、6、……10，再把pH 相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
请问哪一种方法更为科学：_____________，并说明理由：______________________ _______________________________________________________________________。
（2）实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使_____________________________，以减少实验误差。
（3）该实验的因变量是_________________________，可通过观察_____________来判断。
（4）如果用曲线图的方式记录实验结果，请你在右面的坐标上绘出pH 对果胶酶活性影响的曲线图。
2．（8分）【生物-现代生物科技专题】目的基因的获取是基因工程的第一个步骤，目的基因（1技术在体外扩增，才能满足实验的要求。
该技术包括______、_______、______三个环节。
（2）方法二是通过_______法在实验室人工合成目的基因，该过程的原料是__________。
（3）方法三合成目的基因的效率不高，往往需要经过多次试验才能成功，试解释原因：。
（4）1990年9月，美国科学家给一位患有严重复合型免疫缺陷病（SCID ）的4岁小姑娘方法一 方法二 方法三（患者细胞内缺少腺苷酸脱氨酶基因），进行基因治疗过程，科学家将转基因T细胞输入患者体内后，患者免疫力趋于正常。
2008年高考生物试题汇编 生命活动的调节
2008年高考生物试题各地高考试题分章汇总第四章生命活动的调节第一节植物生命活动的调节1.(08理综Ⅰ)30．（25分）回答下列（Ⅰ）、（Ⅱ）小题：（Ⅰ）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。
请回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香分别加等量的蒸馏水制成蕉果肉，试管中各加b提取液。
然后在a、试d天的提取液，在c、5mL 第X天的提取液，Y管中各加5mL第。
如图B试管中各加入等量碘c在a、（1）c管相比a管呈蓝色，与a液后，，两管中管的颜色更，被检测的物质是B 图图A 图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。
（2）在b、d试管中各加入等量斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更，两管中被检测的物质是，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。
（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。
如果在第X天喷洒乙烯利，从第X天开始曲线Ⅰ将呈现出（加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出（加快、减慢）上升的趋势。
2.(08理综Ⅰ)（Ⅱ）某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。
请回答：（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的。
导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少和这两种非生物因素。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组PH为7.3，乙组PH为6.0，那么取自早晨的水样是组，理由是。
甲组水样中的O含量于乙组，理由是2。
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中有四个营养级的食物链是→→→人。
答案：（Ⅰ）（12分）（1）浅（1分）淀粉（1分）Ⅰ（2分）（2）深（1分）还原糖（1分）Ⅱ（2分）（3）加快加快（每空2分，共4分）（Ⅱ）（13分）（1）无机盐（1分）（其他合理答案也给分）光（1分）氧（1分）（2）乙（2分）由于蓝藻等夜间呼吸产生大量CO，CO与水结合产生碳酸后使水的PH下降（2分）大（1分）蓝22藻等白天进行光合作用释放大量O，使水中含O量上升。
2008年高考全国生物教材课程
4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个
酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3
个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公 益活动：历年高考题PPT版制作。本
课件为公益作品，版权所有，不得以 任何形式用于商业目的。2012年1月15 日，汉水丑生标记。
神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），
如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，
此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也
随之收缩。请回答： （2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的 局部 电流会对③
的神经纤维产生 刺激 作用，从而引起③的神经纤维兴奋。 （3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是 左肌肉和右肌肉 。
种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，
若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，
则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多
c 能产生长度不同的DNA片段种类数是 (
)
A.题考查的是基因工程方面的内容，每一种限 制性内切酶切割DNA后会留下特征性的粘性末端，同时一 次切割后，会把DNA分割成两个片段，且不同的内切酶切 后的片段不一样，如果将图中的三个切割位点自左至右依 次标为甲乙丙，由甲处切，可产生两个片段，即a和右边 的b+c+d段，如果只从乙处切，就有a+b和c+d 段，如果只 从丙处切，就有a+b+c 和d段，甲乙同时切，就有a、b和 c+d段，乙丙同时切，就有a+b和c、d段，甲丙同时切，就 可a、b+c、d段三种片段，甲乙丙三者都同时切，就有a、 b、c、d三种片断。所以本题应该选C。
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08届高三生物高考教材实验训练专题一．单项选择题1、用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷（它们是合成核酸的原料），分别处理活的洋葱根尖，开始一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是：A．两者所有细胞都能检测到放射性B．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞检测到放射性C．前者部分细胞检测到放射性，后者所有的细胞都能检测到放射性D．两者所有细胞都不能检测到放射性2、下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤。
其正确的顺序是①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现②汇总结果，统计分析③设计记录表格及调查要点④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据A．①③②④B．③①④② C.①③④②D．①④③②3、在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是：A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体4、孟德尔做了如图所示的杂交实验，决定图中种子种皮基因型的是：A．由植株A和植株B共同决定B．只由植株A决定C．只由植株B决定D．与植株A或植株B无关5、我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验。
研究人员制定的试验方案应是：A．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生B．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别C．志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例D．在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水6、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是：A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D．雌雄配子结合的机会均等7、观察植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化。
其原因是：A．观察时间有限B．细胞分裂速度缓慢C．细胞已死亡D．观察的部位不对8、下列关于可溶性还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，不正确的是：A、在四个实验中，只有两个实验需要进行水浴加热B、鉴定用的主要化学试剂依次是：斐林试剂、苏丹IV染液、双缩脲试剂、二苯胺试剂C、鉴定可溶性还原性糖和蛋白质，都使用NaOH和CuSO4溶液，原理基本相同D、在四个实验中，鉴定的都是细胞中的化学成分，一般先提取组织样液9、下列有关实验材料、实验方法的叙述中不正确的是：A．脂肪鉴定实验中需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色B．植物向光性实验中，常用玉米、小麦等单子叶植物幼苗做实验材料C．样方法和标志重捕法都是常用的取样调查法D．不能通过观察试管中产生气泡的多少来比较过氧化氢酶与Fe3+的催化效率10、下列诸项均是有关显微镜操作的表达，其中错误的操作是：A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内右上方的图像移向中央，应向右上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野到正中央11、通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。
培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果A．细胞停止分裂B．产生多核细胞或多倍体细胞C．正常分裂 D．不能形成纺锤体12、向盛有一定淀粉溶液的试管中加入适量的唾液淀粉酶，37℃水浴保温后，加入适量的0.1mg/dL的NaOH和0.05mg/dLCuSO4溶液，摇匀后，观察试管内溶液变化应该是A．产生砖红色沉淀B．溶液呈现蓝色C．溶液呈现紫色D．溶液不变化13．下图表示从血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述中，不合理的是A．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了步骤⑤检测核糖体B．步骤②的目的是破坏细胞膜C．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法D．步骤③、④的目的是分离细胞器或细胞结构14、下列关于生物学实验的描述正确的是A.观察细胞质流动时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜采光B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化C．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较D．取人口腔上皮细胞，用吡罗红甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体15、在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是：（）①证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水②利用大肠杆菌产生人类胰岛素③单克隆抗体的产生④T2噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA 是遗传物质⑤鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆菌A.①④B.②④C.④⑤D.②③16、原发性低血压是一种人类的遗传病。
为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是：（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式A．①②B．②③C．③④D．①④17．下列有关水在生物实验中作用的叙述，正确的是A．制片时，一般要求在载玻片中央滴一滴清水，这是为了避免材料变干影响观察B．用清水漂洗已解离的洋葱根尖，是为了维持细胞活性C．将洋葱鳞片叶浸润在水中，就可以发生质壁分离及复原现象D．将浓度为0．14mol／L的氯化钠溶液倒入DNA提取液后，加入一定量的蒸馏水可降低DNA溶解度18．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是A．在物质的量浓度为0．14 mol／L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0．1g／mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用19．下列对相关实验现象的描述，正确的是：A．健那绿是一种活细胞染料，能将细胞中的DNA染成蓝绿色B．向含有还原糖的溶液中加入新配制的斐林试剂即可出现砖红色沉淀C．酵母菌呼吸作用产生的气体通入溴麝香草酚蓝水溶液，溶液颜色由橙色变成灰绿色D．探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中，切开琼脂观察实验结果时，发现体积不同的琼脂块的切面上红色的深度基本相同20．在低温诱导植物染色体数目变化实验中，用卡诺氏液处理根尖的目的是：A、固定、杀死细胞B、促进细胞分裂C、溶解细胞间质D、染色21．下列关于DNA粗提取与鉴定的实验，叙述错误的是A．DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl的浓度变化而变化B．DNA的鉴定实验需要沸水浴C．几次加水的目的都是调节NaCl溶液的浓度D．鉴定DNA的试剂是二苯胺试剂22．在DNA的粗提取实验过程中，两次向烧杯中加入蒸馏水的作用是A．稀释血液、冲洗样品B．使血细胞破裂、降低NaCl浓度使DNA析出C．使血细胞破裂、增大DNA溶解量D．使血细胞破裂、提取含杂质较少的DNA 23．在DNA粗提取实验中，对三次过滤的叙述，不正确的是A．第一次过滤后，核物质存在于滤出的固体物中B．第二次过滤时，使用多层纱布，DNA存在于纱布上的粘稠物中C．第三次过滤后，DNA存在于滤液中，可进一步除去非DNA物质D．上述的A、B和C中有二项是正确的24．在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，将提取获得的含DNA黏稠物（还含有较多杂质）分别处理如下，其中含DNA少的是第一，放入0．14 mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液①和黏稠物②；第二，放入2 mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液③和黏稠物④；第三，放入冷却的95 %的酒精溶液中，搅拌后过滤，得滤液⑤和黏稠物⑥。
A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑤25．下列操作中，对DNA的提取量影响较小的是A．搅拌时，要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动B．使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂，放出DNA等核物质C．在析出DNA黏稠物时，要缓缓加蒸馏水，直至溶液中黏稠物不再增多D．在用酒精沉淀DNA时，要使用冷酒精，甚至再将混合液放入冰箱中冷却二、多选题26．将某植物细胞置于大于该细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察，发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞：（）A为死细胞B为根尖分生区细胞C大量失水D质壁分离后又自动复原27．若用30%的蔗糖溶液来处理细胞，细胞没有出现质壁分离现象。
对此的合理解释可能是A．实验材料是根尖分生区细胞B．实验材料是动物细胞C．实验材料是死细胞D．实验材料是原生质体28．菠菜叶片是一种常用的生物实验材料，但对一些实验来说则不适合。
下列哪些实验不适合采用菠菜叶片作实验材料？A．检测生物组织中的还原性糖B．观察DNA和RNA在细胞中的分布C．观察植物细胞的有丝分裂D．观察多种植物细胞的形态29．用显微镜观察经解离、漂洗、染色和制片后的洋葱根尖，在视野中可能看到的现象有A．细胞呈正方形，没有进行细胞分裂B．细胞呈长方形，排列紧密，有的正在进行细胞分裂C．视野中多数细胞处于分裂间期D．细胞分裂中期有形状大小相同的同源染色体排列在细胞板上30．在“设计制作小生态瓶，观察生态系统稳定性”的实习中，以下项目中必需的是A．生态瓶要放在阳光直射到的地方 B．生态瓶要密封C．生态瓶中要放一些小动物 D．生态瓶必须是透明的31．用一个紫色洋葱的鳞片叶可做下列哪些实验的材料?A. 观察植物细胞减数分裂B．观察植物细胞的质壁分离和复原C. 观察细胞中DNA和RNA的分布D. 叶绿体中四种色素的提取和分离32．用甲基绿吡罗红染液对人口腔上皮细胞进行染色，结果发现细胞核呈绿色，细胞质呈红色。
下列解释中正确的是A．甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同B．细胞核由DNA构成，细胞质由RNA构成C．真核细胞中，DNA不分布在细胞质基质中，RNA不分布在细胞核中D．该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态33．下列是科学研究中常用的方法或技术，正确的有A．研究DNA的复制方式：同位素标记法B．萨顿的假说：类比推理C．调查菊花植株蚜虫种群密度：样方法D．提取高等植物叶绿体中的色素：纸层析法34．下列生物学研究一般所选用的技术或方法中，正确的是A 用射线诱变育种 B. 用纸层析法提取DNAC．用同位素示踪法研究DNA复制D．用光学显微镜研究细胞膜系统35．下列实验中所用试剂正确的是A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B．在提取叶绿体色素实验中，使用无水乙醇提取色素C．在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNAD．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，为了观察液泡的变化，使用龙胆紫对其进行染色。