高校图书馆电子资源利用率的提高策略

随着社会的发展,网络技术在各行各业中得到广泛地运用。

在高校图书馆,网络技术同样得到良好的应用。

在电子资源的建设方面,发挥着重要作用。

所谓电子资源,指的是一种电子化的信息资源,具有传播速度快、检索方便、信息获取简易、内容丰富等特点,是一种新型的载体,来承载知识信息。

由于电子资源克服了时空的限制,获取也更为方便,因此,受到广大师生的欢迎。

1高校图书馆电子资源现状
目前来讲,对我国任何一所高校来说,都不会忽视电子资源的建设。

电子资源已经成为高校图书馆重要的馆藏资源,也是广大师生在学习和工作中的好帮手。

我国高校图书馆电子资源的建设现状是成果与问题的并存。

首先,我国高校图书馆的电子资源十分丰富。

尤其是在最近几年,电子资源几乎成为信息资源的主流。

我国各个高校都会根据学校特色、学科结构,以及读者的层次和要求,来引进不同的数据库,引进各种类型的电子资源。

主要包括网络资源、多媒体资源、参考数据库、电子会议、电子学位论文、电子报纸、电子图书以及一系列的出版刊物等。

在高校中,有许多老师和学生从事相关领域的科学研究,他们一般会需要相关领域的、最新的、最重要的科研成果,而这些科研成果往往会刊登在一些重要的电子期刊上。

因此,这些电子期刊也成为高校图书馆追捧的对象,同时是高校师生的重要信息来源。

电子期刊与传统书刊相比,显而易见的有点在于,读者可以足不出快速浏览、阅读最新的学术动态,并且可以将所了解到的信息资源进行存取和传递。

比如,中国知网的数据库信息资源丰富,我国很多高校图书馆都引进了这一数据库。

其次,建设符合高校特色的数据库。

我国每一所高校都有自身的强项,有着鲜明的自身特色。

高校图书馆电子资源建设中,会充分考虑到这一点,根据本校读者的需求和特点,来科学合理的引进电子资源,建设具有鲜明特色的高校图书馆。

目前来讲,我国高校自建的特点数据库有随书光盘数据库、珍贵史料数据库、地方民俗特色数据库、重点学科特色数据库、学位论文特色数据库、本馆馆藏树书目数据库等。

这样的特色数据库充分反映了每所高校自身的特点,是对本校资源的深层次挖掘,同时也是对本校特色的发扬和传承,促进了高校图书馆发展。

最后,电子资源的利用率不高。

根据相关调查显示,现在我国高校图书馆的电子资源利用率并不理想。

很多图书馆在电子资源建设的过程中,花费了大量的人力、物力,怀着极大的热情和期待引进的电子资源,结果很多资源是鲜少有人问津,这对高校图书馆的建设来说,无疑是一个打击,电子资源发挥的作用并没有达到预期的效果。

一方面,是电子资源在平时很少有人会用到,只是到了毕业季要准备论文的时候,电子资源的访问量和利用率会提高。

另一方面,高校图书馆正在积极引进更多的电子资源,来满足读者的多样化需求,但是较低的利用率使得图书馆的投入和产出不成比例。

2高校图书馆电子资源利用率的提高策略
2.1整合电子资源
同一种电子资源,如果将其放在相同的技术环境、不同的服务环境下,产生的效果也是大不相同。

比如,同样是SCI,在清华大学和兰州大学在有着非常不同的利用率,造成这种差异的一个重要原因就是两所大学的服务环境不同。

高校图书馆购进大量的电子资源,当然是为了满足读者的多样化需求,但是也给读者带来了一定的麻烦。

比如,读者想要获得某一个研究领域的全面而准确的信息资源,往往需要依次进入到每一个数据库中,到每一个数据中,逐一搜索。

并且每个数据库的搜索规则和搜索方式不尽相同,需要读者花费大量时间去了解各个数据库的搜索规则,才能获得所需要的电子资源。

有时候,有些数据库间的某些资源是重复的,但是依然需要对数据库进行逐一搜索,就会造成时间的浪费。

因此,需要对图书馆的电子资源进行整合,让读者能够便利、快捷和有效地利用电子资源。

整合电子资源是指将各个相对独立的资源系统的数据按照一定的方式和一定的规律整合到一个整体中,使其形成一个完整的组织体系。

在这方面,国内图书馆可以效仿清华大学。

清华大学在图书馆电子资源的建设中,引进了新的电子资源整合系统,形成具有清华特色同时也方便学生快捷使用电子资源的“清华大学学术信息资源门户”。

千千万万的读者受益于这一门户。

在引进了这一资源整合系统之后,清华大学图书馆电子资源的利用率也得到了极大提高。

2.2提高电子资源质量
要提高电子资源的利用率,首要的是提高电子资源的质量。

只有高质量的电子资源,对读者有用的电子资源,才会受到读者的欢迎。

在资源建设的过程中,应该始终记住以读者的需求为导向,最大限度满足各个层次读者的需求,来提高电子资源的利用率,以及其他资源的利用率。

所以,就需要图书馆工作人员做一些工作来了解读者的需求。

图书馆工作人员在平时的工作中,要注意收集来自读者方面的信息,加强与读者的沟通,通过不同的交流方式,了解现在的教师和学生希望了解哪些方面的信息,希望图书馆能够提供哪些方面的资源。

当图书馆资源和读者需求相悖时,这样的资源是没有任何意义的。

在采购电子资源之前,要开展系统的调查,来了解本校学科建设的情况以及本校的专业特色,务必购买的电子资源是符合高校本身的特色,并且是高质量的资源。

2.3加大宣传力度
电子资源利用率比较低,还有一个重要原因是高校学生对电子资源的了解较少,有些根本就不知道有电子资源的存在。

当需要查阅文献时,只知道去图书馆查阅文本资料。

比如,在我国武汉的某所高校,大一大二的学生是没有访问电子资源的权限的,这些学生直到大四的时候,需要准备毕业论文,才从导师那里了解到可以通过校外访问查阅图书馆的电子资源。

所以,电子资源的利用率低下也是情理之中的。

这种做法显然是不可取的,学校花费大量的经费购买电子资源,肯定是希望这些资源能够得到最大程度的利用,能够在各个方面帮助读者,使他们的综合素质得到提升。

所以,加大对高校图书馆电子资源的宣传力度,让学生都能对电子资源有一个较好的了解,并且开设“文献检索”之类的课程,让学生学习如何快速、有效的查阅文献,同时放松学生访问电子资源的限制,让学生能够在任何需要的时候,都能获得自己所需要的电子资源。

3总结
高校图书馆电子资源的建设并不是一朝一夕的事,提高电子资源的利用率也需要循序渐进。

提供一个优质的服务环境,尽量整合电子资源,将检索过程简化,提高电子资源的质量,引进高质量、精品化的资源,加大宣传力度,让学生对电子资源多一些了解和认识,具备一定的信息检索的能力,从而提高电子资源的利用率。

[1]叶小秋,林健.高校图书馆电子资源利用率的现状分析与对策研究[J].湖南医科大学学报,2009(5).
[2]谢含.关于高校图书馆数字资源利用率的几点思考[J].科技(下转第61页)
高校图书馆电子资源利用率的提高策略
曾卫华
(湖北民族学院图书馆,湖北恩施445000)
【摘要】目前,我国高校图书馆都十分重视电子资源的建设,其所占比例正不断升高。

在这种情况下,提高电子资源利用率成为摆在高校图书馆要面对和解决的问题。

在本文中,在分析了高校图书馆电子资源现状的前提下,提出提高电子资源利用率的对策,与大家共同探讨。

【关键词】电子资源;高校图书馆;需求;质量
作者简介:曾卫华(1970.3—),女,2004年毕业于湖北民族学院,湖北民族学院图书馆,助理馆员。

. All Rights Reserved.
(上接第89页)情报开发与经济,2010(5).
[3]杨宜培.也谈提高网络电子资源利用率的策略[J].图书馆工作与研究,2006(5).[4]杜香莉,王惠莹.提高高校馆电子文献利用率的途径探究[J].图书馆理论与实
践,2006(2).
[责任编辑:杨扬]
和平与发展是时代主题,但天下并不太平。

我国周边环境中的不稳定和不安全因素仍然存在。

加强和改进管理教育工作,必须站在军事斗争准备的全局,着眼“打得赢”的根本要求,着力解决好当前部队管理与军事斗争准备不相适应的问题。

长期的和平环境,官兵容易滋生和平麻痹思想,松懈战斗意志,淡化敬业意识和职能意识。

部分官兵认为大仗打不起来,小仗也不一定能轮到自己头上,无仗可打,无战可备。

部分单位平时搞建设考虑方便生活多,考虑战备需要少,部队管理停留在静态、营区内和有形部分上,而对战时仗怎么打、兵怎么带、部队怎么管研究得不够。

平时不谋打赢,战时就很难打赢。

部分同志虽然身在军营,但很少考虑带兵打仗和执行急难险重任务。

有的同志把当兵作为就业的跳板;有的同志考虑职务提升多,而对能否胜任本职工作,能否带兵打仗想得不多。

个别单位不注重艰苦作风的培养,致使一些官兵面对艰苦复杂的环境,虽然有信心、有勇气,但毅力不足,一时一事可以应付,长期坚持则困难重重。

1坚持理论创新,推动平战结合
理论是行动的先导。

坚持“管为战”,必须以探索新世纪新阶段治军带兵的特点和规律为牵引,站在时代发展的高度,以管理理论创新为突破口,推动管理教育工作健康发展。

注重理论的系统性和超前性。

我军管理教育理论经过几十年的不懈努力,初步形成了一整套具有我军特色的管理教育理论体系。

但面对“市场”和“战场”的变化,对如何确定管理教育工作的定位点、如何完善管理法规体系、如何探索治军带兵的特点和规律等重大理论问题,还缺乏根本性突破,缺乏系统性、导向性和规范性。

因此,必须把管法研究作为新世纪新阶段探索治军特点和规律的一项重要内容,像研究战法、训法一样,坚持主官上阵,机关合力,区分层次,突出重点,落实责任,不断丰富和完善我军管理教育理论体系。

注重理论研究的超前性是认真贯彻落实军委新时期军事战略方针,实现打赢目标的根本要求,也是管理教育工作面临的一项现实而紧迫的任务。

未来作战对军事领域的影响是全方位的,管理理论的发展必须面对新军事变革给未来作战提出的一系列挑战,融入新军事变革的洪流之中,才能实现理论的创新和实践的突破。

因此,和平建设时期落实“管为战”思想,必须把战时管理的研究提上重要日程,对世界军事变革的发展及其影响进行追踪和预测性分析,紧紧把握发展变化的脉搏,才能使管理理论的创新与世界军事变革保持在相应的水平上,从而更好地指导军队信息化建设。

此外,要注重理论的实践性。

高新技术的不断出现,使管理实践活动出现了许多崭新的特点,对管理理论的依赖性更大。

这在客观上决定了管理理论研究必须立足为军队建设和作战服务。

注重理论的实践性,必须把管理理论研究与现代作战、我军建设的现实紧密结合,把主要力量投入到研究现实问题的“主战场”。

一方面,要系统学习管理学、社会学、心理学和系统论、信息论、控制论等知识,注重理论与实践的结合,在实践中深化和检验管理理论。

另一方面,要结合部队执行反恐、抢险、演习等任务,认真研究和探索信息化条件下战场管理的方法手段,最大限度地缩短平战管理与控制的距离。

2坚持“管为战”,提高管理质量
管理教育工作作为军事工作的一项重要内容,必须围绕实现“打
赢”目标,提高部队战斗力去开展,才能确保管理教育工作的正确方向。

在不打仗的情况下,战备水平的高低是检验部队战斗力的基本尺度。

战备水平提高了,部队打赢能力就自然得到提高。

围绕战备落实抓管理,要坚持全面落实各项制度,提高部队的快速反应、快速机动和快速展开能力,增强部队的突击力和防护力;要坚持设施建设配套完善,单位和个人战备设施和战备物资管理正规有序,确保随时能够执行各种任务;要坚持管法的创新,实现由静态管理向动态管理转变,由营区管理向野外管理转变,由单一型向灵活型转变,切实增强管理教育工作针对性和有效性。

部队的战斗力根植于军心的凝聚。

坚持“管为战”,必须围绕提高凝聚力抓管理。

部队凝聚力强,平时表现为官兵思想觉悟高、军事训练热情高、士气旺盛、完成任务出色,到战时就转化为强大的战斗力。

围绕提高凝聚力抓管理,就是要树立正气,营造团结奋进、积极向上的良好氛围;要廉洁奉公,一视同仁,创造公平、公正、公开的良好环境;要相信和依靠群众,尊重群众的首创精神;要改善军营环境,不断丰富官兵的物质文化生活。

未来战争中,以信息技术为核心的军事高技术群,使武器装备、作战指挥、情报侦察、通信联络等出现了革命性的飞跃,战争多表现为技术与技术较量。

因此,要保证在以技术博弈为主的战争中取胜,军事斗争准备必须把技术管理放在突出位置,促进人技的最佳结合。

要重视抓好专业技术人才队伍建设,努力造就一支适应高技术战争要求的政治合格、数量充足、技术精湛、作用明显的专业技术骨干队伍。

要切实加强技术装备的管理,使新装备尽快形成战斗力,使各类武器装备经常保持良好状态,充分发挥现有武器装备的效能。

3坚持培养高素质管理人才,营造良好的管理氛围
未来信息化战争是高素质人才的竞技场。

高素质的人才驾驭战争,就会以高质量的谋划、高效益的管理赢得高技术战争的胜利。

管理教育工作要适应军事斗争准备的需要,首先必须以素质强管理,谋求战斗力的提高。

高素质的军事人才,不仅要求其政治思想坚定、战略战术思想先进,而且还要求其管理手段科学、正规有序。

长期的和平环境,部分官兵认为只要能把兵管住就是一个合格的管理者,考虑眼前需要多,看发展潜力、想长远需要不够;看平时的带兵管理能力多,考虑战时带兵打仗不够;重经验型管理,对科学管理有所忽视。

实现管理人才素质的跨越式发展,必须首先从观念创新开始。

要确立人才建设是部队根本建设的观念,确立提高科学管理素质就是提高战斗力的观念,确立出人才就是出政绩的观念,确立按打仗要求配班子、用干部的观念。

要规范各级领导干部指导工作的程序,防止和克服上细下粗、侵权越位、包办代替,切实按级实施科学管理。

广大指战员既是管理者,又是被管理者,只有把好兵员征接、士官选取、干部提拔使用入口关,确立素质高起点,管理效益才能上得去。

[1]王长森,刘有和,耿福荣.部队管理理论与方略[M].北京:国防大学出版社,2004.[2]王安.部队管理热点重点难点研究[M].北京
:军事科学出版社,1999.
[责任编辑:丁艳]
着眼军事斗争准备
加强部队管理
郝倩吴洪波肖文光
(中国人民解放军海军航空工程学院青岛校区,山东青岛
266041)
(上接第177页)而然销售就会持续上升。

销售人员在销售中,注重了解销售细节,销售效率也会大大提高,这样药店才能稳站市场。

[责任编辑:丁艳]
. All Rights Reserved.。