第二中学高二生物上学期期中试题文(2021年整理)

湖南省衡阳市祁东县第二中学2017-2018学年高二生物上学期期中试题文编辑整理：
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祁东二中2017-2018学年上学期期中考试试卷
高二生物（文科）
时量：60分钟分值：100分
一、选择题（每空2分，共60分）
1．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是（）
①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④Na＋⑤血浆蛋白
A．①②③ B．①④⑤Ｃ．①③④ D．②③④⑤
2．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，抗利尿激素和神经递质的传输方式分别是
A。

②① B.②③ C。

①③D。

①②
3．人体的体液描述正确的是（）
A．细胞内液和消化液 B．尿液、汗液属于体液
C．血浆、组织液、淋巴 D．细胞内液和细胞外液
4．下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是（）
A．唾液 B．生长激素 C．胰岛素 D．雌性激素
5．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是( )
①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中
③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中
A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④
6．下列有关人体稳态的叙述,错误的是（）
A．稳态有利于酶促反应的正常进行
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
D．稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变
7．在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维进行传导的，这种电信号称为( ）A．静息电位 B．反射 C．神经冲动 D．反射弧
8．某脑外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话，能看书看报。

此病人受损的是大脑皮层的（）A．运动语言中枢 B．听觉语言中枢 C．视觉语言中枢 D．感觉语言中枢
9．下图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（）
A．神经递质是从①处释放的 B．兴奋传递需要的能量主要来自④
C．兴奋可以在①和③之间双向传递 D．由①、②、③构成突触
10．下列对于神经递质的叙述，正确的是（）
A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜
B．神经递质是一种电信号
C．神经递质能使突触后膜电位发生改变
D．神经递质传递是双向的
11．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损,那么该左腿会( ）
A。

能运动，针刺有感觉 B。

不能运动,针刺有感觉
C。

能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉
12．下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是( ）
13．神经冲动在一个神经元中传导的方向为（）
A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突
C．树突→轴突→细胞体 D．树突→细胞体→轴突
14．如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。

当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( )
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
C。

甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D甲发生一次偏转，乙不偏转
15．下列关于激素的阐述，不正确的是( ）
A．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 B．激素是高效微量的有机分子
C．激素是调节生命活动的信号分子 D．激素经靶细胞接受并起作用后就灭活16．正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是（ ) A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．信息分子，进行细胞间的信息传递 D．在发挥作用后还能保持活性
17．人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节,胰岛素降低血糖水平，胰高血糖素升高血糖水平.胰高血糖素的作用之一是促进( ）
A．肝糖原的合成 B．肝糖原的分解 C．葡萄糖的储存 D．葡萄糖的氧化
18．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水,此人( ）
A。

血浆渗透压升高，抗利尿激素增加
B。

血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加
D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
19．下图表示机体内甲状腺激素分泌的分级调节。

下列说法正确的是（）
A．图中①表示促甲状腺激素
B．图中②表示甲状腺，④表示垂体
C．当身体受冷时图中分泌⑤的活动减弱
D．图中⑥表示反馈调节
20.给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于
A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节
21.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。

这些细胞位于
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓
22．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是( ）
A．抗体 B．抗原 C．淋巴细胞 D．吞噬细胞
23．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞24．下列哪种现象属于特异性免疫（）
A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌
C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D．体内的天花抗体能防御天花病
25．如图①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是( ）
A．④③B．③④
C．②③D．③②
26．下列关于植物激素的叙述,错误的是（ )
A．根尖能够产生细胞分裂素
B．脱落酸能抑制马铃薯发芽
C．生长素的化学本质是蛋白质
D．细胞分裂素在果实生长中起促进作用
27．荷兰学者Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上,约1h~2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。

该实验结果不能直接证明的问题是（）
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B．影响生长的物质自顶端向下运输
C．该物质能促进胚芽鞘的生长
D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
28。

图1中是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,一段时间后测量并记录胚芽鞘弯曲的情况(用α表示）；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此可以判断下列说法错误的是（）
A。

琼脂块中生长素浓度为B时α的值最大
B.当生长素浓度小于B时，随生长素浓度的增加α的值逐渐减小
C.只有生长素浓度高于C时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图2可知生长素对胚芽鞘生长的作用具有两重性
29。

将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（ )
A．背地生长 B．向水平方向生长
C．向光生长 D．无法确定
30. 植物果实的发育和成熟大体分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。

结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是（ )
A.细胞伸长期，生长素含量高,能促进细胞的伸长
B.细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂
C。

成熟期,乙烯含量升高，促进果实成熟
D.在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用
二、填空题（每空2分,共40分）
31．（14分）下图为体内细胞与内环境之间的物质
交换示意图，据图回答下列问题:
（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是。

毛细淋巴管壁生活的具体内环境是 .（填字母）
（2)为了维持细胞正常的生命活动,细胞外液的渗透压、酸碱度和温度等要维持相对稳定状态，细胞外液渗透压主要来源于和Cl-，血浆pH值的正常范围是．
（3)物质进出细胞的方式有多种。

以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是；红细胞所携带的氧气至少需要通过层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第阶段。

32．(12分）下图为人的缩手反射相关结构的示意图，分析回答问题：
（1）图甲所示的反射弧中，属于效应器的是 (填图中字母)。

突触小体是
由末梢分枝膨大形成的结构。

（2)图乙为神经纤维膜电位的变化。

当给予图甲A处适宜的刺激后，神经纤维膜主要对的通透性增强，导致该离子大量内流,此时膜电位呈。

（3）当兴奋传导至C结构时，该处信号转换的具体过程是 (用文字和箭头表示）。

（4）当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回,这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低极神经中枢有作用.
33。

（14分)下图是动物和人体激素调节以及相关激素间作用的图解，请据图回答:
（1）图中①为 ,②为。

(2)由图分析，在血糖调节过程中，胰高血糖素和胰岛素间为关系。

(3)若阻断下丘脑与垂体的联系，受影响最小的内分泌腺是。

（4)当一个人甲状腺激素分泌过多时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会，垂体分泌的促甲状腺激素会，这种调节机制是调节。

祁东二中2017—2018学年上学期期中考试参考答案
高二生物(文科)
一、选择题（共60分）
1 —5 DDDAB 6—10 DCACC 11—15 BADDA
16-20 CBADB 21—25 CCBDB 26—30 CDACB
二、填空题(共40分）
26。

（每空2分，共14分）
（1） bd bc （2）Na+ 7．35-7．45
（3）自由扩散 6 三
27.(每空2分，共12分）
(1）D 轴突 (2）钠离子外负内正
（3）电信号→化学信号→电信号（4）控制
28.（每空2分，共14分）
（1）促激素抗利尿激素 (2）拮抗
（3）胰岛（4）减少减少 (负）反馈。