北师大版四年级上学期语文期末复习积累练习

北师大版四年级上学期语文期末复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 给下列加点的字选择正确的读音，用“___”画出来。

闪烁．（suòshuò）实践．（jiàn jàn）栖．息（xīqī）绽．开（diàn zhàn）哺．育（bǔpǔ）侮．辱（wǔwú）
2. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

脸颊．（jiájiā）睫．毛（jiējié）解剖．（pāu pōu）曝．光（bào pù）刹．那（chàshà）树脂．（zhī zhǐ）藤．萝（téng tén）实施．（shī sī）澎湃．（bài pài）供．养（gōng kòng）臀．部（diàn tún）倘．若（tǎng shàng）
3. 给加点字选择正确的读音，用“ ”标出。

鸡冠．花（guān guàn）苍穹．（qóng qióng）供．养不周（gōng gòng）慰藉．（jí jiè）可恶．（wù è）风靡．全国（mí mǐ）
4. 给加点的字选择正确的读音，并用“√”标出来。

弯曲．（qū qǔ）撇．（piē piě）嘴宁．（nìng níng）可
骨髓．（suí suǐ）笨拙．（zhuō zhuó）唉．（āi ài）声叹气
5. 用“√”给加点字选择正确注音。

屹．立（yí yì）闪烁．（shuò lì）鼎．沸（dǐng nǎi）荧．屏（yíng yēng）僵．硬（jiāng jāng）揭．开（jiē jēi）
稻穗．（suì suèi）逊．色（xùn xuèn）
形近字词
6. 比一比，再组词。

茸（_________）绣（_________）抹（_________）膝（_________）耸（_________）锈（_________）沫（_________）漆（_________）
7. 比一比，在组词。

淘（_________）填（_________）俗（_________）稼（_________）掏（_________）慎（_________）浴（_________）嫁（_________）
8. 我会组词。

豌（_______）既（_______）蝇（_______）培（_______）煤（_______）碗（_______）即（_______）绳（_______）赔（_______）媒（_______）
9. 比一比，再组词。

催（____）亦（____）塞（____）凡（____）效（____）振（____）摧（____）赤（____）赛（____）几（____）郊（____）震（____）
10. 比一比，再组词。

摇（_________）塞（_________）娃（_________）糖（_________）遥（_________）赛（_________）洼（_________）塘（_________）
看拼音写词语
11. 看拼音，写词语。

luò yáng yàn tai shuǐ húgōng jìng bó xuéxiāng féng hùn luàn shí jiàn
12. 看拼音，写词语。

chónɡ luǎn kēnɡ wàhuàn xǐnɡshì jìjì yìxuǎn zézhù zhǐyōu liánɡwéi bèi kànɡ zhàn
13. 看拼音，写词语。

qiān guàzhú jiàn yóu rúpú tao dì zhèn zhuāng jia cháo shuǐqī pàn kuān kuògǔn dòng
14. 看拼音，写词语。

nài xīn kǒng pàjì shùshì jì
rèn héwén zi ào mìhuàn xiǎng
15. 看拼音，写词语。

qiān niútián kònɡzhuānɡ jia xiūɡǎi rì chénɡ
cǎo lúyuán ɡùxiánɡ fúnì shuǐwǎnɡ fǎn
按要求写句子
16. 按要求写句子。

1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。

（改为“把”字句）
____________________________________________________
2.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换种说法，保持句意不变）_____________________________________________________
3.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

（修改病句）
_____________________________________________________
4.梅兰芳卖房度日。

梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。

（用恰当的关联词合成一句话）
_____________________________________________________
17. 按照要求完成练习。

1．比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。

A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

C．那条狗总在叫。

_____________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写句子）
_______________________________
3．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_______________________________
18. 按要求完成句子练习。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）
____________________________________________
2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。

（修改病句）
____________________________________________
3.我们永远告别了破旧的茅屋。

（缩句）
_____________________________________________
4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）
_____________________________________________
19. 句子大观园。

1．《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。

（改病句）
_______________________________________
2．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。

（改为反问句）
_______________________________________
3．梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。

（缩句）
________________________________________
4．河水哗哗地流着。

（改为拟人句）
________________________________________
20. 按要求写句子。

1．路旁开着野花。

（把句子写具体）
_________________________________________
2．看到钱塘江大潮，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）
_______________________________________
3．钱塘江大潮被人们称为天下奇观。

（改为“把”字句）
______________________________________
4．如果
．．你仔细看那些细小的脚，你就．会想起图画上蛟龙的爪子。

（用加点的词语造句）
___________________________________________
课内填空
21. 课文内容回顾。

1.一道残阳铺水中，________________。

——《暮江吟》
2.________________，只缘身在此山中。

——《题西林壁》
3.________________，天下谁人不识君？——《别董大》
4.但使龙城飞将在，________________。

——《出塞》
5.精卫常________________，以堙于________________。

——《精卫填海》
6.人非________________，孰能________________？——韩愈
22. 积累与运用。

1.女娃游于东海，__________，故为精卫，_______________，以堙于东海。

2.看到红日西沉，铺洒江面，我不由吟诵出唐朝诗人白居易写的诗句：
“__________，___________。

”
3.王戎看见李子树上果子那么多，聪慧的他却不跟从他人去摘取，反而断定说：“____________，____________。

”
4.他总是自以为是，不接受别人的意见，即使遇到不懂的也不愿意向人请教，妈妈用“好问则裕，___________”来劝说他要多向别人请教。

5.入秋了，秋雨渐渐沥沥地下起来，天气逐渐凉了。

爷爷看着窗外，感叹道：“__________，____________。

”
6.“____________，____________”告诉我们人各有其长处和短处，我们要学会取长补短。

23. 根据所学内容填空。

这学期我学习了_______写的《天窗》，知道原来它可以引出人数不清的联想，充满_____。

学习了______写的《猫》和丰子恺写的《_______》，知道了动物还有这么可爱的一面；学习了《小英雄雨来》，我很佩服雨来______的精神；学习了_______写的《_______》，让我明白了人鱼公主______可贵品质……在
这学期中，我最喜欢的人物是______，因为_______________。

24. 根据所学知识填空。

1．《题西林壁》中的诗句“_______________，_______________”告诉我们：在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。

2．在平时的生活与工作中，我们要谨记“_______________，
______________”这句话，谨言慎行。

3．要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：
_____________________，_____________________，
___________________________。

4．每个人都有自己的长处和短处，正所谓__________________，
__________________，如果能取长补短，我们就会不断不进步。

25. 根据所学知识填空。

1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。

2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。

”
3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。

阅读理解
26. 阅读短文，完成练习。

雨中访幽
人们说“青城天下幽”。

在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。

这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。

错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山中，云深不知处。

”
“曲径通幽处，禅房花木深。

”这里虽没有禅房，却多道观。

山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。

偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕……这真正是道家仙境！
我们继续向天师洞攀登。

雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。

岩石上雨水、泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。

潺（chán）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。

这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却也不少。

但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。

踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。

侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（juàn）永。

走在栈道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。

我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。

深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。

夜半磬（qìng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。

虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。

然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。

的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！
1．短文按照________的顺序分别描写了青城山的_________、_________、
_________等景点，给读者留下了深刻的印象。

2．下面分析最恰当的一项是（）
A．“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。

B．全文是围绕题目中的“访”字来写的。

C．文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象深刻。

3．下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（）
A．云雾缭绕B．幽趣横生
C．山回路转D．壮丽雄伟
4．作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？
___________________________________________
5．请你为青城山设计一句宣传语。

___________________________________________
27. 阅读短文，回答问题。

追太阳
①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。

房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。

一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。

春天绿着，秋天黄着。

也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。

在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。

留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。

冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。

几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。

阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。

看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是……”“我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。

④追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。

每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。

家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。

他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。

五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的
快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。

⑦又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。

”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地作画。

他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗
⑨“亮亮，为什么画这么多的门和啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧？
⑩他又开始画树和花。

树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果于似的挂着。

后来，他又画了一个大大的太阳，光芒长得恨不得拖到地上。

又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。

我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头也不拾地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时了，亮亮头也不抬地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿它就会飞回来的了。

”说
着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时
．．亮了起来。

⑪感动童心，童心是湛蓝的，是充满阳光的。

在他们那里无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……1．根据短文内容，概括短文讲述了哪两件事。

（1）________________________________
（2）_________________________________
2．联系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。

_____________________________________
3．阅读短文，请从“内容”或“写法”的角度，提出问题。

（提问角度：____________）______________________________
4．短文第③自然段中，作者对老奶奶___________和___________的描写，使我们体会到_______________
5．阅读文章第⑥－⑪自然段，在横线中进行一处批注，并写明批注理由。

批注理由：_______________________________
6．文中“天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来”一句中“霎时”一词，如果去掉，表达的意思一样吗？请说出你的理解。

___________________________________________
7．谈谈你对结尾处“太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……”这句话的理解。

_____________________________________________
28. 阅读课内片段，完成练习。

走月亮(节选)
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
从果园那边飘来果子的甜香。

是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响着。

是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。

哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞．.....收了油菜，栽上水稻。

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
1．在文中找出下列词语的反义词。

平平整整——（_______）轻飘飘——（_______）
2．怎样理解下面的句子。

(1)每个小水塘，都抱着一个月亮！
________________________________________________
(2)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

_________________________________________________
3．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

________________________________________________
4．作者在选文中描写了月光下的哪些景物？
_________________________________________________
5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在填上走着，走着……”
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29. 阅读文章，回答问题。

漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1．写出下列词语的反义词。

沉睡—（_____）安静—（_____）丰收—（_____）
2．读短文，补充词语。

色彩（________）颜色（_______）热闹（_______）
生机（________）美不（_______）丰硕（_______）
3．在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：_____________________________
拟人句：______________________________
4．短文的第1自然段与下文的关系是________。

5．短文按_______顺序描写了漓江的景色。

6．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：_______ 夏天：_______
秋天：_______ 冬天：_______
7．读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）
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30. 短文阅读，回答问题。

望远镜
美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……
她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。

多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！
可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。

薛华菁轻轻拉开拉锁。

奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。

她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！
玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！
……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？
薛华菁边思忖边仔细看望远镜。

突然。

她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S?W。

“S?W”———是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。

可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？……为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？……薛华菁简直坠入了五里云雾。

飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。

薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？
1．在横线上填上恰当的词语。

2．根据意思，从文中找出词语，写在横线上。

①形容路途遥远。

________
②比喻将原物完好无损地归还本人。

_________
3．文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：__________。

4．大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？
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作文
31. 写作天地。

本单元我们读了很多科普作品，了解了一些科学知识。

在现实生活中还有很多奇怪的科学现象，例如，水池里的水为什么会旋转排出？哪个姿势睡觉好？去太空的种子会是什么样的？请你把了解到的科学知识介绍给大家。

题目自拟，不少于350字。

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32. 写作天地。

从牙牙学语到少先队员，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗，写第一个字……现在，你又学会了尊重他人，学会了承担责任，学会了更多的本领。

请以“我学会了”为题目，写一篇习作，不少于300字。

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33. 写作天地。

题目：我的同桌
要求：1．通过人物的外貌、语言等描写来刻画人物。

2．语言通顺，卷面整洁。

3．400字左右。

4．文中不出现真实的姓名和学校名称。

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34. 习作与表达。

我的心儿怦怦跳
本次期水考试，考试的、考试中你的心情怎么样？是紧张、激动、兴奋，还是担心、害怕、不安或者焦虑？请你把本次考试的经过以及感受写下来，写完后可以自己加一个合适的题目。

要注意用上积累的描写心情的好词好句。

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35. 快乐习作。

题目：____________伴我成长
要求：1.结合个人经历，将题目补充完整后再习作。

2.中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。

3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。

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答案
1、shuòjiàn qīzhàn bǔwǔ
2、jiá jié pōu bào chà zhīténg shī pài gōng tún tǎng
3、guān qióng gōng jiéwùmǐ
4、qūpiěnìng suǐzhuōāi
5、yì shuò dǐng yíng jiāng jiēsuì xùn
6、毛茸茸绣花抹布膝盖耸立铁锈泡沫漆黑
7、淘气填空风俗庄稼掏出慎重洗浴出嫁
8、豌豆既然蚊蝇培育煤炭碗筷立即绳子赔偿媒体
9、催化人云亦云塞外凡是效果振动摧残赤脚赛跑几个郊外震动
10、摇头边塞女娃糖水遥远比赛洼地池塘
11、洛阳砚台水壶恭敬博学相逢混乱实践
12、虫卵坑洼唤醒世纪技艺选择住址优良违背抗战
13、牵挂逐渐犹如葡萄地震庄稼潮水期盼宽阔滚动
14、耐心恐怕技术世纪任何蚊子奥秘幻想
15、牵牛填空庄稼修改日程草庐缘故降伏溺水往返
16、外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。

这是在外国人的地盘里，没人敢怎么样。

小明学习成绩好的原因是他认真学习。

或：小明学习成绩好是他认真学习的结果梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

17、A句表达效果更好，它运用了排比的修辞手法，更能强调那条狗爱叫的特点。

放学后是谁接我回家呢？当然是我的妈妈。

这粒豌豆说，它胖得够美了！它胖得要爆裂开来了！
18、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不好看吗？大峡谷犹如一幅神奇美丽的画卷。

（或：大峡谷好似一幅神奇美丽的画卷。

）我们告别茅屋。

忙人做事不可能那么从从容容。

19、《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。

猎狗怎能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？梅兰芳是艺术家。

河水唱着歌向前奔跑。

20、路边开着五颜六色的野花，就像一只只五彩的蝴蝶。

看到钱塘江大
潮，令人兴奋。

人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

如果明天下雨，我们就不用上体育课。

21、半江瑟瑟半江红不识庐山真面目莫愁前路无知己不教胡马度阴山衔西山之木石东海生而知之者无惑
22、溺而不返常衔西山之木石一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红树在道边而多子此必苦李自用则小悲欢离合总无情一任阶前点滴到天明三人行必有我师焉择其善者而从之
23、茅盾童趣老舍白鹅热爱祖国、坚强不屈安徒生海的女儿成全别人，牺牲自己青铜他身上质朴、懂事的精神值得我学习
24、不识庐山真面目只缘身在此山中病从口入祸从口出智能之士不学不成不问不知尺有所短寸有所长
25、一场寒要穿棉不学不成不问不知半江瑟瑟半江红复照青苔上只缘身在此山中钱塘江大潮繁星性情刚烈、坚韧执着英勇顽强、开天辟地不畏强权、勇于牺牲
26、
1．游览天师洞龙桥栈道上清宫
2．C
3．B
4．不遗憾，因为作者领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣，这给他带来了另一番体验。

5．示例：山清水秀，青城天下幽。

27、
1．在老房子（或平房区），几个老妇人，捧着被子赶太阳。

在南方的梅雨天，小侄儿依旧快乐玩耍，并开心画画。

2．双手舞动，两脚跳跃。

形容高兴到了极点。

3．写法“奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。

”这句话运用了怎样的修辞手法？
4．动作神态老妇人们的悠闲自得
5．第⑪自然段；对第⑥－⑪自然段的总结。

6．不能去掉。

如果去掉就不能生动形象的表现金光从乌云中透出亮起来的情境。

7．阴霾只是暂时的，光明永在。

只要我们心中有阳光，生活就充满阳光。

28、
1．坑坑洼洼沉甸甸
2．月亮倒映在每个水塘里。

山草和野花的香味掺杂在溪水里，月光也洒在水面上。

3．在月亮下行走，散步。

4．水塘，溪水，鹅卵石
5．将月亮比喻成妈妈，星星比喻成“我”，表现了妈妈对“我”的爱。

29、
1．苏醒吵闹减产
2．斑斓各异非凡勃勃胜收诱人
3．漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
4．引出下文
5．季节变化
6．生机勃勃热闹非凡丰硕诱人清秀、隽美
7．想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人。

30、
1．热爱蔚蓝
2．千里迢迢完璧归赵
3．思考
4．为了告诉他，他的老朋友知道他的赤诚之心，即希望台湾能早日回到祖国的怀抱，同时也表达了朋友之间心犀相通，都希望祖国早日统一的心愿。

31、范文：
身边的科学
以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。

生活处处有科学呢！
过新年啦！我和姐姐一起装饰我们的小房间啦！我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗？原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢？我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。

”于是
我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。

”这个办法行通了，可是这是为什么呢？我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查到了原来是静电的原因才吸上去的。

科学，大家说近不近？只要细心观察就感觉生活处处有科学。

32、范文：
我学会了骑自行车
以前我看见许多人骑自行车，自由自在地游玩，我非常羡慕，我有一辆自行车就好了，后来妈妈买了一辆蓝色的新单车，我喜欢极了。

我开始练习了，首先我把双脚踏上踏板，手握着方向盘，然后踩几下踏板，单车飞快地跑了起来，可还没走几步，单车就不听使，左摇右摆了，像一位喝醉了酒的人，我的身体也跟着摆了，我非常紧张，生怕摔倒，果真我连人带车摔下去了。

坐在地上，摸着摔伤的脚，我决定不学了，这时妈妈说：“不要放弃，加油！”听了妈妈的话，我又有了勇气，我摸了一下伤口，勇敢地站起来。

我像刚才一样，左脚和右脚一起踏上去，踩了几下，手握住单车方向盘，身体挺直保持平衡，眼睛直视前方，单车就听使，忽然到了一个打弯的地方，我很快把方向盘向左转一点，居然过了，这样经过一次又一次的练习，就学会了骑单车。

我成了为一位骑单车高手，在公园里，许多小朋友都向我投来羡慕的眼光呢！
33、我的同桌
我有一个好朋友，是我的同桌，名叫小红。

以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。

一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇！怎么西边有乌云，东边有阳光。

我连忙穿起衣服，一看表快七点了。

我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。

妈妈在后面喊：“拿伞”！我一边跑一边回答：“不用了。

”放学的时候，我听到哗哗––哗哗的声音，原来是下雨了，我想：要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，小。