小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议迎面接力

技术课教案
准备阶段一、值日生整队集合，清点人数，
向老师报告出勤情况。

二、师生问好，记录考勤，检查着
装。

三、宣布本节课的教学内容、任务
及要求。

四、安排见习生。

五、准备活动：
1、热身跑
技术要点：围绕操场，匀速热身跑，
均匀配合呼吸。

一、组织：学生成四列横排
（图一）
二、要求：
1、整队快、静、齐；
2、精神饱满，注意力集中；
3、见习生随堂学习；
4、遵守纪律，注意安全。

一、教法
采用练习法，值日生组织带领学生进
行跑步
二、组织：呈两列纵队，围绕操场跑
步，如图二
（图二）
三、要求：
1、技能要求：队形整齐，呼吸自然，
速度均匀。

2、练习量：慢跑，10分钟。

3.情感要求：精神饱满。

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120
分
钟
练习密
度%;心
率110/
每分
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2、集体准备活动
热身韵律操一、教法
采用练习法，教师组织带领学生进行准备活动。

二、组织：呈四列横队散开，如图三
（图三）
三、要求：
1、技能要求：动作整齐，呼吸自然，动作到位。

2、练习量：每组动作4x8拍
3.情感要求：注意力集中，认真进行热身。

基本教学阶段一、学习接力棒的使用方法：
1、接力棒交接方法教学。

技术要点：所有统一用右手握棒，
第一位同学握住接力棒的下部，不
要握在中间，接到棒的同学握住棒
的上部，不要在途中跑时变换握棒
位置。

难点：接棒的时机控制。

一、教法：
1、采用讲解示范法，教师做出动作示
范并配合语言讲解，让学生更清楚的
了解该动作。

2、采用练习法，在练习中教师不断提
示，纠正错误动作，强调动作要领。

三、组织：学生分为两组位于教师左
右两侧站立，教师在中间进行示范，
学生进行原地交接棒练习。

（图四）
三、要求：
技能要求：接棒是虎口张开，手掌撑
开。

练习量：循环练习三次
情感要求：眼神随身体和手移动，注
意力集中。

25
分
钟
练习密
度%;心
率120/
每分
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2、起跑技术
技术要点：迎面接力跑一般都采用站立式起跑，左脚在前，右脚在后，身体前倾，右手向前准备。

强调的是第一个起跑的同学要反应快、动作灵敏、起跑加速快。

三、组织：男女生分开，男女生各分为两队。

位于跑道左右两侧。

如图五
二、迎面接力练习一、教法：
1、采用讲解示范法，教师做出动作示范并配合语言讲解，让学生更清楚的了解该动作。

2、采用练习法，学生分为两组，每组两人面对面进行短距离起跑交接练习，一人起跑与另一人击掌后方可起跑，来回五次。

在练习中教师不断提示，纠正错误动作，强调动作要领。

二、组织：学生分为两组，每组两人面对面进行短距离起跑交接练习。

如图五
（图五）
三、要求：
技能要求：起跑时反应速度要快。

练习量：来回五次为一组，练习两组
一、教法：
1、采用练习法，在练习中教师强调动作要领，提醒规则。

二、组织：男女生分为左右两侧，各两组进行练习。

如图六
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技术要点：在跑至对面同学4～5米处，右臂平举，把接力棒竖直立起。

在交接的过程中，接力棒始终保持这样的姿势，并且不要上下左右晃动，以便顺利交接棒。

三、要求
1、技能要点：强调摆臂的作用以及叮嘱学生快到交接棒时才把接力棒平伸出去交接，不需要在途中跑时始终平举接力棒。

2、练习量：练习1次
3、情感要求：注意力集中，有竞争体育精神。

结束阶段一、整理活动
放松太极操:
1、叩齿
2、鼓漱
3、云手
二、课堂小结
１、本次课教学任务完成情况
２、表扬优点，指出缺点
3、布置课外作业
4、宣布下课
5、师生行礼互道再见
一、整理放松
1、教法：教师指导学生进行放松活
动。

2、教学组织：成四列横队如图
3、要求：
叩齿：力量适中，速度宜快，口齿放
松，动作协调。

鼓漱：幅度适中，速度宜快，呼吸自
然。

5
分
钟
练习密
度%;心
率100/
每分
见习
生安排在场地外观摩学习场地器材
田
径
场
课后反思xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx。