高二政治在奋斗中实现理想练习

在奋斗中实现理想练习
【课内四基达标】
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的)
1．理想是一定的社会历史条件和社会各种关系的产物，不可能脱离当时的时代。

这是因为( )
A．理想是社会意识B．理想就是现实
C．理想来源于现实D．理想转化为现实
2．理想转化为现实需要多方面的条件，其中特别重要的是( )
A．理想必须根植于现实之中B．艰苦奋斗
C．理想必须具有科学性D．理想必须是崇高的
3．“人生仅有‘三天’：今天、昨天、明天。

只看今天，他不属于未来；只爱明天，他永远悬在空间；只爱昨天，无异于生命停止不前。

”这段名言所表述的人生哲理是( )
A．理想与奋斗的辩证关系 B．理想与现实的辩证关系
C．个人理想与社会理想的辩证关系 D．最高理想与共同理想的辩证关系
4．矛盾双方在一定条件下相互转化，理想要转化为现实，需要有一定的条件，没有一定的条件理想就不能变成现实，这些条件是①理想必须是科学的，符合客观实际和客观规律②理想必须是科学的，最进步、最崇高的理想③要发挥主观能动性，艰苦奋斗，为实现理想去拼搏奋斗④要有良好的社会和家庭条件( ) A．①②B．①③C．①④D．②③
5．俄国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想在彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

”这比喻告诉我们①理想不是现实，二者是根本对立的②理想的确立和形成，仅是理想通往现实之路的一个环节③把理想变为现实要靠实实在在的实践④今天的理想必然会转化为明天的现实( ) A．①②B．②③C．③④D．②④
6．“理想好比是泥土中长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。

”这句话包含的哲理是①现实是理想得以产生的基础②理想来源于现实，又高于现实③理想和现实既互相区别又相互联系④理想产生于现实，又不同于现实( )
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
7．我国民族地区在党和政府的大力支持下，在发达地区的帮助下，通过改革开放，一定能够发挥自身优势，增强经济发展活力，逐步缩小与发达地区的差距，实现共同富裕。

这说明①共同富裕的理想并不等于现实②理想的实现要靠艰苦奋斗③内因是发展的根据。

外因是发展的条件，外因是通过内因而起作用④党和政府坚持一切从实际出发( )
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
8．为了实现崇高的理想，我们必须发扬艰苦奋斗的精神，而发扬艰苦奋斗的精神应当①具有艰苦奋斗、奋发向上的精神面貌②经得起艰难困苦的考验，付出辛勤的劳动③养成艰苦朴素、勤俭节约的生活作风④坚定信念，始终不渝地去奋斗( )
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
9．有的人看到社会生活中的一些假、恶、丑和不合理的现象，就对社会主义理想发生动摇、怀疑。

这种认识( )
A．不懂得理想源于现实
B．不懂得理想可以转化为现实
C．不懂得理想的实现要靠艰苦奋斗
D．不懂得理想与现实的区别，把二者等同起来
10．理想源于现实，指的是( )
A．今天的理想是对历史的概括和总结
B．理想是架起昨天和明天的桥梁
C．理想是时代产物，是人们不满足于现实的反映
D．理想在一定条件下可以转化为现实
【能力素质提高】
二、辨析题
11．艰苦奋斗就是指“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。

【渗透拓展创新】
三、材料分析题
12．阅读下列材料：
鲁迅“医学救国”的愿望破灭后，转而弃医从文，拿起笔作匕首，刺向黑暗的旧社会，是我国五四运动以来无产阶级文化战线上一面光辉旗帜。

被誉为“中国的保尔”吴运铎，为追求革命理想出生入死，百折不挠，身残志更坚，是一位为共产主义崇高理想而奋斗终身的钢铁战士。

结合上述材料，运用理想与现实相互关系原理，请回答：
鲁迅、吴运铎的人生历程给我们青年一代什么启迪?
参考答案
【课内四基达标】
一、选择题
1．C 2．B 3．B 4．B 5．B
6．A 7．A 8．C 9．D 10．A．
【能力素质提高】
二、辨析题
11．(1)这种说法是片面的，没有对“艰苦奋斗”作深刻的理解。

(2)“艰苦奋斗”的精神有着时代的特征，在不同历史时期，“艰苦奋斗”精神的具体表现是不同的。

(3)今天发扬艰苦奋斗精神，就要从本质上理解其深刻内涵，在实践中勇于拼搏，去夺取现代化的建设的新胜利。

【渗透拓展创新】
三、材料分析题
12．(1)鲁迅先生成功地处理了理想与现实的关系，他根据现实情况，调整了自己的专业，终于成为了一位伟大的文学家，成为“五四”运动以来无产阶级文化战线上一面光辉旗帜。

吴运铎追求革命理想出生入死，百折不挠，他的人生历程告诉我们，任何理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程，离开了艰苦奋斗，再美好的理想也不可能变成现实。

(2)启示是：我们要以他们为榜样，正确处理好理想与现实的关系，树立起崇高的理想。

同时，要为实现理想而艰苦奋斗，在奋斗中实现自己的理想。