谈农村成人教学辅导

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谈农村成人教学辅导
王丽艳
【期刊名称】《赤峰学院学报:自然科学版》
【年(卷),期】2003(000)002
【摘要】农广校是农业部门主办的成人教育学校,是开展农民科技培训的主要依靠力量,担负着培养新世纪农民的历史重任。

作为一名农广校的教师,有责任在加强农民教育、提高农民素质方面做点实事。

如何搞好农村成人教学辅导,切实提高学员的学习效果呢?下面仅就这一问题,谈几点认识。

一、从实际出发搞好辅导前的准备工作1.从学员的生产和生活实际出发,保证辅导覆盖率。

农广校作为成人教育学校,其特点之一就是学员学习不脱岗,不离职。

作为辅导教师,就必须充分了解每个学员的基本情况,合理安排辅导时间。

整个教学实施过程应该避开农忙季节,正确处理好学员的生产、生活与参加辅导的关系,力争辅导覆盖率达到100%。

2.从教学大纲的实际要求出发,提高辅导水平。

辅导教师应该认真钻研教学大纲,找出重点章节和难点,
【总页数】1页(P18-18)
【作者】王丽艳
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G725
【相关文献】
1.基于农村成人学习特点谈农村成人教育实效性的提高 [J], 孙柏权
2.弗莱雷农村成人扫盲理论述评——兼谈对我国农村发展成人扫盲教育的启示 [J], 郝振君
3."资金的时间价值"案例教学法研究——谈农村财会人员成人教育培训模式 [J], 白日升
4.从农民需求角度谈农村成人教育发展现状及对策 [J], 李易轩
5.深入实施“231工程”全面提高农村劳动者素质──宁夏自治区政府主席自立忱谈发展农村成人教育 [J], 裴勇俊;
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