考点解析沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境单元测评练习题(含答案详解)

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境单元测评
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、对远处的人说话时，为使对方听清楚，人们常会用手捂住嘴巴，如图。

此现象主要说明（）
A．声音遇到障碍物会被反射
B．声音由物体的振动而产生
C．声音能在不同介质中传播
D．声音的音调由频率来决定
2、晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（）
A．音色B．音调C．响度D．速度
3、在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）
A．居民区街道禁鸣喇叭
B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C．街头设置的噪声监测仪
D．高架路某些路段两侧设有透明板墙
4、“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。

禁止燃放烟花爆竹是（）
A．从人耳处减弱噪声B．从传播途径中减弱噪声
C．从声源处减弱噪声D．以上三种减弱噪声的方法都用了
5、下列有关声现象的表述正确的是（）
A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、为庆祝建党 100周年，学校举办以“歌声飞扬，红心向党”为主题的合唱比赛。

嘹亮的歌声是由歌唱者声带的___________产生的，观众在剧场都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在
___________处减弱噪声。

2、某同学乘坐的汽艇对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过时间t听到回声，已知声音的传播速
v，若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是______；若汽艇以速度v正对悬崖行驶，他听到回声度为
处到悬崖的距离是______。

3、物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。

他发出的声音是由声带的___________产生的，酒杯被震碎说明声能够传递___________ （选填“信息”或“能量”）
4、2020年春节期间，我市市区内禁止燃放烟花爆竹，这一禁令得到了广大市民的支持和拥护。

燃放爆竹时，爆竹周围的空气会因______而产生较大的声音，较大是指声音的______大；此时爆竹的声音对于已经入睡的人来说是______（选填“乐音”或“噪声”）。

5、（1）生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”，则描述的是声音的
_____；在欣赏音乐时，我们很容易分辨出古筝、钢琴的声音，判断的依据是______不同；（选填“音调”、“响度”或“音色”）
（2）如图所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。

用嘴贴着瓶口吹气，能发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来，声音是由______的振动产生的；吹______（填序号）时发出的声音音调最高；用小木棍敲瓶口，也能发出音调高低不同声音来，发出声音是由______的振动产生的。

三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）
1、声音遇到障碍物能向相反方向传播。

一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）
2、为了测定声音在钢铁中的传播速度，小华同学在长为1020m的一根空铁管的一端敲一下铁管，小梦同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.8s，求：声音在铁管中的传播速度是多少？（环境温度为15℃）
3、长沙市为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。

如图所示是模拟交警测速的简化示意图。

B为超声波测速。

仪，它能发射短暂的超声波脉冲信号，并能接收反射信号。

模拟测速时，一辆小车一直沿水平长直路面背离B匀速运动。

假设B在t0=0时开始发射信号，t1=0.4s 时接收到运动的小车反射回来的信号；t2=3.8 s时再次发射信号，t3=4.6s时又接收到反射回来的信号。

已知超声波的速度为340m/s。

求：
(1)信号第一次发出后0.2s时小车与B的距离为多少？
(2)小车匀速运动的速度为多少？
4、在一根长为1000米的铁管两端，有甲、乙两位同学，若甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，已知声音在铁管中的传播速度为5100m/s，求甲同学听到两次声音的时间差。

（声音在空气中的传播速度为340m/s）
5、如图甲为某地距离传感器发出和接收超声波检测汽车速度的示意图。

（1）已知超声波的速度 340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了 0.4s，超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？
（2）遵守交通规则是每个公民的自觉行为，为了他人的安全同时也能保障自己的安全。

从标志牌上看，在遵守交通规则的前提下，从标志牌到威海匀速行驶的汽车最少需用多长时间才能到达威海。

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、小明学了声学知识后，做了如图所示实验∶
Ⅰ.小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。

(1)拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出声音，这是由于小明采用如图_____（填甲或乙）所示的实验操作方法。

(2)小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动地同时听到直尺发出声音，接着增大直尺伸出桌面的长度，再次用同样的力拨动直尺，小明观察到直尺的振动变______（填快或慢），直尺发出的音调变___（填高或低）。

Ⅱ.如图甲所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水。

(3)之涵和意舒同学用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第____个瓶子。

(4)用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第______个瓶子。

(5)如图乙是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越_____（填快或慢），发出的声音音调越来越_____（填高或低）。

2、学习“声现象”的知识时有以下几个实验：如图甲所示，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”；如图乙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化。

(1)图甲实验说明声音是由物体的______产生的，水花的作用是______；
(2)图乙实验是在探究声音的音调跟______的关系；当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺，却听不到声音，这是因为钢尺振动______；
(3)图丙中______（选填“a”或“b”）显示的声音属于噪声，可以看出噪声发声体的振动是______（选填“规则的”“无规则的”）。

-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
由于声音是以声波的形式向四周扩散，所以用手捂住嘴巴围成喇叭状，声音遇到手会发生反射，使声波聚拢往前传播，使声音传得更远。

故选A。

2、C
把电视声音调小一点，是指减小声音的响度。

故选C。

3、A
【详解】
A．居民区街道禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；
B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C．街头设置的噪声监测仪，只能起监测作用，不能控制噪声，故C不符合题意；
D．高架路某些路段两侧设有透明板墙，在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。

故选A。

4、C
【详解】
减弱噪声主要有三种途径，从人耳处、传播过程中、声源处减弱，禁止燃放烟花爆竹，直接从声源处减弱噪声。

故选C。

5、C
【详解】
A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，四个瓶子装的水体积不一样，那么四个瓶子振动快慢不同，振动快慢影响声音的音调，产生的声音音调不同，故A错误；
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，通过患者身体传过来的声音，得知患者的健康情况，这是利用了声音传递信息，故B错误；
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气在不断变少，同时听见闹铃声越来越小，从而推理玻璃罩内完全为真空时，闹铃声会完全消失，即推理得出真空不能传声，故C正确；
D．图丁，禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止，是在声源处减少噪声，不是传播过程中，故D错误。

二、填空题
1、 振动 声源
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，嘹亮的歌声是由歌唱者声带的振动产生的。

[2]减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；观众在剧场都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声。

2、
02v t 022
v t vt - 【详解】
[1]若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是
0122v t s s ==声 [2]如图所示：
若汽艇以速度v 正对悬崖行驶，他在A 处大喊一声，到B 处听到回声，声音通过的路程是 0AC BC s s v t +=
汽艇通过的路程是
AB s vt =
他听到回声处到悬崖的距离是
002222
AC BC AB BC s s s v t vt v t vt s +--===- 3、 振动 能量
【详解】
[1]一切发生的物体都在振动，老师能发出声音是由于他的声带在振动。

[2]声音可以传递信息和能量，酒杯被声音震碎说明声音在传递能量。

4、 振动 响度 噪声
【详解】
[1]燃放烟花爆竹时，会引起周围空气的振动，从而产生噪声。

[2]较大声音是指声音的响度较大。

[3]炮竹声影响人们的休息，所以属于噪声。

5、 音调 音色 瓶里空气柱 A 瓶子和瓶子中的水柱
【详解】
（1）[1]“女高音，男低音”中的“高”“低”指的是声音高低，故指声音的音调。

[2]音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。

我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同。

（2）[3]往瓶中吹气也会听到声音，这是瓶内空气柱振动产生的。

[4]用嘴吹气时，从左到右空气柱越来越长，空气柱振动越来越慢，音调越来越低，故吹A 时发出的音调最高。

[5]敲击玻璃瓶时，玻璃瓶和玻璃瓶内水柱发生振动，声音是由玻璃瓶和玻璃瓶内水柱振动产生的。

三、计算题
1、255m
【详解】
解：声音传播到井底的时间为总的时间的一半
1 1.5s=0.75s 2
t =⨯ 根据速度公式
s v t
= 可得枯井的深度
s =vt =340m/s×0.75s=255m
答：这口枯井的深度大约是255米。

2、5100m /s
【详解】
小梦第二次听到的声音是空气传过来的，其时间为 1020m =3s 340m /s
s s t v v ===空气空 那么在铁中的声音传播的声音为
3s 2.8s 0.2s t =-=铁
声音在铁管中的传播速度是
1020m 5100m /s 0.2s
s v t === 声音在铁管中的传播速度是5100m /s 。

3、 (1)68m ；(2)17m/s
【详解】
解：(1)信号第一次发出后0.2s 时小车与B 的距离为 11==340m/s 0.2s=68m 2
vt s ⨯ (2)小车第一次反射信号与第二次反射信号之间通过的路程为
321(-)340m/s (0.4s-0.2s)=68m 22
t t t s v -∆==⨯ 小车第一次反射信号与第二次反射信号之间的时间为
Δt =3.8s+0.4s-0.2s=4s
小车匀速运动的速度为
17m/s s v t
∆==∆ 答：(1)信号第一次发出后0.2s 时小车与B 的距离为68m ；
(2)小车匀速运动的速度为17m/s 。

4、2.7s
【详解】
甲同学听到两次声音的时间差
1000m 1000m -=- 2.7s 340m/s 5100m/s
s s t v v ∆=≈空铁 答：甲同学听到两次声音的时间差是2.7s 。

5、（1）68m ；（2）0.75h
【详解】
解：（1）根据公式s v t = 可得，超声波信号遇到汽车时，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s ，汽车与传感器之间的距离是
340m/s 0.4s 68m 22
vt s ⨯=== （2）由标志牌可知，从标志牌到威海的距离是45km ，该路段限速为60km/h ，根据公式s
v t = 可得，
从标志牌到威海匀速行驶的汽车最少需用时
45km 0.75h 60km/h
s t v '''===
答：（1）汽车与传感器之间的距离是68m；
（2）在遵守交通规则的前提下，从标志牌到威海匀速行驶的汽车最少需用0.75h才能到达威海。

四、实验探究
1、乙慢低⑦①快高
【详解】
(1)[1]此实验研究尺振动时的音调跟尺振动频率的关系，应该收集尺的振动频率和尺音调，其他声音会干扰实验结果，故应使直尺紧贴桌面，选用甲图所示的实验方法，听到直尺拍打桌面发出的声音，是采用了乙图所示的实验方法。

(2)[2][3]尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺伸出桌面的长度变长时，尺振动变慢，频率变低，音调变低。

(3)[4]敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低，因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的，则第7个瓶子发出的音调最低。

(4)[5]用嘴贴着瓶口吹气，振动发声是由于瓶内空气柱的振动发出的，从左至右空气柱逐渐变短，振动的频率越来越快，因此音调逐渐升高，则第1个瓶子发出的音调最低。

(5)[6][7]音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振动越来越快，频率越高，音调越来越高，因此根据音调的高度就可以判断水位的高低。

2、振动放大音叉的振动频率频率小于20赫
兹 b 无规则的
【详解】
(1)[1][2]图甲中，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的，水花可以起到放大振动的作用。

(2)[3][4]由图乙可知，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，钢尺振动的快慢不同，声音的音调不同，探究的是声音的音调跟频率的关系；钢尺伸出桌边的长度越长时，钢尺就越不容易振动，其振动发出声音的音调越低。

当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺振动，但频率较小，超出了人的听觉范围，故人听不到声音。

(3)[5][6]从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音，对比丁图中的ab两图，不难看出：a波形很有规律，属于乐音；b杂乱无章属于噪声。