2021年-有答案-福建省三明市大田县四年级(上)期末语文试卷

2021学年福建省三明市大田县四年级（上）期末语文试卷
第一部分：积累与运用一、单项选择题（每道选择题只有一个答案是正确的）。

（11分）
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（）
A.停泊（pō）不禁（jīn）
B.弯曲（qū）一模一样（mó）
C.弹琴（tán）漂移（piāo）
D.净角（jiǎo）风号浪吼（háo）
2. 下列四组词语中，有错别字的一组是（）
A.依赖金碧辉煌
B.推荐欣喜若狂
C.任凭耀武扬威
D.融恰腾云驾雾
3. 最可能与“磐（pán）”字的意思相关的一项是（）
A.大石头
B.大船
C.大山
D.竹木
4. 最适合贴在洗手池旁边的标语是（）
A.美化环境，人人有责。

B.书籍是人类进步的阶梯。

C.请别让我莫名地流泪。

D.少一串脚印，多一份绿意。

5. 下列不是赞扬医生医术高明的成语是（）
A.妙手回春
B.两袖清风
C.华佗在世
D.誉满杏林
6. “一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱”描写的名胜是（）
A.山东济南大明湖
B.江苏苏州沧浪亭
C.北京颐和园月波楼
D.四川青城山真武殿
7. 与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”修辞手法不一样的是（）
A.一滴太白酒，十里草木香。

B.整个礼堂挤得连根针也插不下。

C.烈日下，柏油路都快融化了。

D.蝴蝶般的黄叶纷纷扬扬地飘落下来。

8. 下列句子没有语病的一项是（）
A.在文艺晚会上表演了精彩的节目。

B.早晨，金色的阳光从地平线上升起。

C.广场上挤满了许许多多数不清的人。

D.经过努力，我的学习有了很大的进步。

9. 将下面关联词填入句子，最合适的一项是（）
（）我们不珍惜水资源，地球（）会变成一片荒漠。

A.哪怕……也……
B.如果……就……
C.不但……而且……
D.虽然……但是……
10. 将下列句子放入语段中，位置最恰当的是（）
早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。

①你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。

②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。

③一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。

④清晨的森林公园一片生机盎然。

A.①之前
B.①﹣②之间
C.②﹣③之间
D.③﹣④之间
11. （课外阅读）在面临威胁时，善于用装死骗术的是（）
A.抛光金龟
B.苍蝇
C.大头黑步甲
D.蜘蛛
二、按要求填空，完成12-16题．（2+4+5+5+3，共19分）
我们要敢于创新，正如牛顿所说：“________就做不出伟大的发现。

”
老师希望我们每一位同学在今后的成长道路上多做好事，不做坏事。

所以她总是用刘备的话来教导我们：“________，________。

”
那些叶子绿得那么________看着非常________。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有________起来的，也不留一点儿________。

（《爬山虎的脚》）
默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

（1）朝代：________作者：________
（2）默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：________，________。

________，________。

选词填空。

【国老知音良朋】
（1）胜友对________
（2）顾曲对________
（3）朝臣对________
第二部分：阅读与欣赏
阅读非连续性文本《东风小学广播站征稿启事》，完成各题。

为了加强东风小学校园文化建设，丰富师生课余生活，学校广播站特向全体同学征稿：
（一）征稿栏目与播出时间：
周一《开心一刻》：脑筋急转弯、谜语、对联、笑话等。

周三《灿烂星空》：学生优秀习作。

周四《心雨心愿》：点歌送祝福。

周五《校园连连看》：校内外新鲜事（好人好事等），宣扬新风尚，传递正能量。

（二）投稿方式：周一至周五上午的课间时间，送东风小学广播站。

（1）学校举行运动会，小记者王斌写了一篇长跑比赛的简讯，他应该向（）栏目投稿。

A.《百变魔匣》
B.《心雨心愿》
C.《灿烂星空》
D.《校园连连看》
（2）李欣写的一首小诗被广播站选中，她应该在（）这一天收听。

A.周一
B.周二
C.周三
D.周四
（3）陈云同学写了一篇作文想送到广播站去投稿，最合适的时间是（）
A.上午放学后
B.上午的课间时间
C.下午的课间时间
D.下午放学后
（4）该校广播站准备增设一些新的栏目，请你为他们设计一个新栏目，并简单说明设
置这个栏目的理由。

________
阅读《一枚金币》，完成各题。

一枚金币
从前有个父亲，他有一个花钱如流水而且很懒惰的儿子。

父亲一辈子辛勤劳动，
省吃俭用把儿子养大成人，到自己年老了，见儿子还是这样，再也受不了了。

他把儿
子的母亲叫来说：“把我们的财产随便给谁都行，就是不要给儿子，这懒鬼什么活都不干，一文钱也挣不来。

”
母亲很难受，替儿子辩解道：“怎么能﹣﹣他哪能什么都不会呀？”父亲坚决地说：“要是他行，就叫他挣钱去！哪怕挣一枚金币也好，我就把全部财产都给他。

”母亲说：“好。

”
母亲给儿子一枚金币，对他说：“你到外面逛逛，愿意到哪里就到哪里。

傍晚回来，把这枚金币交给你父亲，就说是你挣来的钱。

”儿子就这样做了，傍晚回来，把金
币交给父亲。

父亲接过金币，扔进火炉里。

“这不是你挣来的。

”他说。

儿子笑了起来，走开了。

母亲又给儿子一枚金币说：“明天你去山里逛逛，到傍晚，要跑两里路，跑得浑身
冒汗，然后到你父亲跟前对他说，这枚金币挣来可不容易啊！”儿子就这样做了，到傍晚，筋疲力尽地跑到父亲跟前说：“你看，我浑身都湿透了！这枚金币挣来可不容易啊！”父亲接过金币，又扔到火炉里。

“别骗我，孩子。

”父亲说，“这不是你挣来的。

”
儿子又笑了笑，走开了。

母亲晓得事情不行了，就说：“孩子呀，不能再骗父亲了，你得自己挣钱去，找活干，哪怕一天挣两文钱也好，把挣来的钱交给父亲，他会相信你的。

”儿子听了妈妈
的话，走了，真的干了整整一个星期的活。

他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给父亲。

父亲接过金币，仍然把它扔进火炉里。

“不，孩子，这也不是你挣来的！”
儿子受不了啦，急忙从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“父亲，你疯啦！我
去烧！”
这时，父亲说：“现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”
（1）儿子一共交给父亲（）金币。

A.一枚
B.两枚
C.三枚
D.四枚
（2）读文中画横线的句子，用（）才能体现儿子当时的心情。

A.失望的语气
B.开心的语气
C.着急的语气
D.兴奋的语气
（3）画横线中的“苦差事”是指（）
A.辛苦而报酬低的工作
B.苦恼的事情
C.差遣的事情
D.难办的事情
（4）最可能转载这篇文章的杂志是（）
A.《儿童绘本》
B.《故事会》
C.《我们爱科学》
D.《我爱写作文》
（5）前两次父亲扔掉儿子的金币，儿子只是笑笑而已，为什么第三次金币被父亲扔掉
儿子就“受不了”？请结合文本的内容说说儿子受不了的原因。

________
（6）读了本文，你懂得了什么道理？
________
阅读《猪笼草的甜蜜陷阱》，完成各题。

猪笼草的甜蜜陷阱（作者：祁云枝）
①不会行走的植物，并不完全是被动的、任动物宰割的，有些植物反过来会宰割
动物。

猪笼草，就是全世界 700 余种“吃动物”的植物中的佼佼者，它会守株待兔。

②这种生长在印度洋群岛、印度尼西亚等地的植物，因不堪忍受原生地的贫瘠，
逐渐进化出一种特殊的本领﹣﹣通过捕捉昆虫等小动物来补充营养！
③猪笼草吃小昆虫的秘密武器是捕虫笼。

捕虫笼由一片叶子异化而来，笼身长达
23 厘米左右，直径约6厘米，颜色鲜艳，绿中带红，看上去活像一个个红绿色的猪笼，煞是好看。

④捕虫笼的内壁会分泌出又香又甜的蜜汁，苍蝇、蚂蚁等小昆虫自然会踏香寻来，满足口腹之欲时一不留神就会一头栽进笼底的水里，这时候想再爬出去，会发现比登
天还难，因为笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了。

⑤爬上去又掉下来的悲剧，也不会上演太久，因为捕虫笼底的水里含有消化酶，
这种消化酶能将昆虫体内的蛋白质溶解，然后直接吸收，以弥补猪笼草营养的不足。

而昆虫的躯壳，猪笼草无法分解吸收。

因此我们看到瓶体内的昆虫，表面上看大都完
好无损，其实虫体内的蛋白质都被猪笼草吸收了，只剩下一个个空壳而已。

笼底的水
里不仅含有消化酶，还充斥着大量的麻醉剂，简直就是一个“水牢”。

可憎又可怜的蚊蝇，因为一时的贪欲，稀里糊涂地就成为植物的盘中餐。

呵呵，这点很像一些人因某
种欲望落入陷阱呢！
⑥仔细看，猪笼草的捕虫笼口有一个近圆形的笼盖，笼盖与笼身的连接是固定的，
不可以活动。

笼盖其实只起到雨伞和遮阳伞的作用：可以防止雨水过多的流进笼中，
稀释笼底的消化酶和麻醉剂的含量；可以阻挡上部射入的光线，迷惑落入牢笼中的昆虫，让它们找不到出口。

⑦看来，植物是最先懂得使用“甜蜜陷阱”这一招的。

房间里放一盆猪笼草，除了
协助我们捕捉蚊蝇外，还可以警示我们：生活中陷阱很多，需处处堤防啊！
（1）猪笼草的捕虫笼，实质上是猪笼草的（）
A.茎
B.果实
C.花
D.叶
（2）文章第一自然段中引号的作用是表示（）
A.强调
B.特定称谓
C.讽刺嘲笑
D.引用
（3）文章第二自然段中破折号的作用是表示（）
A.声音延长
B.意思转折
C.解释说明
D.话未说完
（4）第三自然段主要运用的说明方法有（）
A.作比较打比方
B.列数字作比较
C.列数字打比方
D.举例子作比较
（5）下列关于猪笼草的说法中，正确的是（）
A.捕虫笼的水里含有可以溶解昆虫肢体的麻醉剂。

B.捕虫笼的笼盖可以盖住，防止掉进笼里的昆虫逃跑。

C.在全世界 700 余种吃动物的植物中，猪笼草最厉害。

D.通过捕捉小动物补充营养，是猪笼草为适应环境而进化出来的一种特殊本领。

（6）第⑤自然段画波浪线的句子中的“大都”一词能去掉吗？为什么？
________
（7）昆虫掉进猪笼草的捕虫笼以后，为什么不容易逃脱？请认真阅读第四、五、六自
然段，然后分四点简要概括。

①________
②________
③________
④________
（8）仔细读读文中两处画横线的句子，说说这些句子有什么作用。

________
第三部分：表达与交流
根据下列内容写一张留言条。

1月12 日下午王华去找李思，他想第二天和李思一起去图书馆看书。

可是李思不在家，他打算写一张留言条给李思，让李思第二天上午八点在家等他一起去。

请你替王华写
张留言条。

________
________
________
________
________
________
________
习作。

（二选一，20分）
习作。

题目：发生在________的事
提示：横线上可以填写时间，如春游时；可以填写地点，如操场上；可以填写人物，
如同学之间……
要求：语句通顺，将事情的经过写具体，写出真情实感。

书写规范、整洁，并根据表
达需要，正确使用常用的标点符号。

注意习作中不出现真实的校名和人名。

假如生活中有一颗“愿望树”，那是多么美好的事情！如果你能拥有这样一颗神奇之树，会发生什么故事呢？请你展开丰富的想象，创编一个故事。

要求：想象合理有创意，内容具体，语句通顺。

题目自拟。

参考答案与试题解析
2021学年福建省三明市大田县四年级（上）期末语文试卷
第一部分：积累与运用一、单项选择题（每道选择题只有一个答案是正确的）。

（11分）1.
【答案】
C
【考点】
易读错的汉字
【解析】
本题考查了多音字的辨析。

如何辨析多音字，以义辨音是区别多音字读音的基本方法，这就要求我们在平时学习中要把字音和字义结合起来积累和掌握。

【解答】
A．有误，“停泊”的“泊”读音为bó，指船靠岸，停船。

读pō指湖。

B．有误，“一模一样”的“模”读音为mú，指模子。

读mó指仿效。

C．正确。

D．有误，“净角”的“角”读音为jué，指角色。

读jiǎo指牛、羊、鹿等头上长出的坚硬
的东西。

2.
【答案】
D
【考点】
改正错别字
【解析】
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】
A、B、C正确。

D．有误，融洽：彼此感情好，没有抵触。

“恰”改成“洽”。

3.
【答案】
A
【考点】
汉字的结构
【解析】
考查了汉字的字体演变和造字方法，我国古代对造字法有“六书”的提法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。

【解答】
“磐（pán）”是形声字，形旁是“石”，声旁是“般”，一般形声字总是形旁表义，所以“磐”字的意思很可能与石头有关，故选A。

故选：A。

4.
【答案】
口语交际，情景写话
【解析】
本题考查学生拟写宣传语的能力。

拟写宣传语的目的是为了让群众了解某些内容，所
以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为群众的文化水平不一，所以宣传语一定
要易懂易记。

【解答】
这是贴在洗手池边的标语，所以应以“节约用水”主题，“请别让我莫名地流泪”用拟人
的手法，突出了节约用法这一主题。

5.
【答案】
B
【考点】
成语
【解析】
考查了成语的积累，成语来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

成语
的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】
A．妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

是。

B．两袖清风：比喻做官廉洁。

不是。

C．华佗在世：形容某人医术高明。

是。

D．誉满杏林：原指杏林春意盎然。

现在用来赞扬医术高明。

是。

6.
【答案】
C
【考点】
对联
【解析】
本题考查了对联和名言的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，
经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。

名言警句易于留传。

【解答】
这是颐和园南湖岛月波楼的一副对联，上联写的是白天幽径竹阴，下联说的是夜晚月
下花影，大意是：小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像是铺满了。

7.
【答案】
D
【考点】
修辞方法
【解析】
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解答】
飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的修辞，ABC都运用了夸张的修辞。

D．把“黄烨”比作“蝴蝶”运用了比喻的修辞。

D
【考点】
病句辨析
【解析】
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。

完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

【解答】
A句子成分残缺，缺少主语。

B句子用词不当，升起的应该是太阳而不是阳光，把阳
光改为太阳。

C句子中“许许多多”和“数不清”是近义词，用词重复。

D无语病。

9.
【答案】
B
【考点】
关联词语
【解析】
本题考查学生对关联词语的使用。

熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折
等各种关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

【解答】
“我们不珍惜水资源”与“地球会变成一片荒漠”意思上表示假设。

根据语义应选“如果……就……”。

10.
【答案】
A
【考点】
理解句子
排列句子顺序
【解析】
考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的
信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【解答】
结合“早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。

”可知
这是总起句，总写“许多的生机已经开始迸发向上了”，然后具体写花儿、泥土、鸟儿
的具体表现。

故选“A”。

故选：A。

11.
【答案】
C
【考点】
口语交际，情景写话
【解析】
考查了学生的课外阅读知识，此类题目较简单，在充分阅读，了解读物内容的基础上，结合阅读内容完成。

《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让﹣亨利•卡西米尔•法布尔创作的
长篇生物学著作，共十卷。

1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。

该作品是
一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、
生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟
融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

通过阅读本书可知，在面临威胁时，善于用装死骗术的是大头黑步甲。

二、按要求填空，完成12-16题．（2+4+5+5+3，共19分）
【答案】
没有大胆的猜测
【考点】
歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言
【解析】
考查了学生对于名言警句的积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累及课本
中的“读读背背”的诵读完成。

【解答】
没有大胆的猜测
【答案】
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
【考点】
歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言
【解析】
考查了学生对于名言警句的积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累及课本
中的“读读背背”的诵读完成。

【解答】
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

出自蜀汉昭烈帝刘备遗诏，出自《三国志•蜀书•
先主传》。

意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不
关心。

【答案】
新鲜,舒服,均匀,重叠,空隙
【考点】
课文理解，课文背诵
【解析】
考查了课文的背诵，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到
熟背、会默写。

【解答】
出自课文《爬山虎的脚》。

【答案】
唐,李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
【考点】
诗词默写
考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多
说多写。

【解答】
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【答案】
良朋
知音
国老
【考点】
选字词填空
【解析】
本题考查选词填空，先理解词语的意思，再区别它们之间的差别，然后结合语境选出
适合的词语即可。

【解答】
应选填词语为：胜友对良朋；
应选填词语为：顾曲对知音；
应选填词语为：朝臣对国老。

第二部分：阅读与欣赏
【答案】
D
C
B
我想为他们设计一个《文学天地》栏目。

因为，这个栏目将带着同学们欣赏名家名作，让大家感受文学的魅力，走进文学的殿堂。

从而提高自己的文化素养。

【考点】
现代文阅读
【解析】
本篇《东风小学广播站征稿启事》，是为了加强东风小学校园文化建设，丰富师生课
余生活，学校广播站特向全体同学征稿。

（一）向大家说明了征稿栏目与播出时间。

（二）向大家说明了投稿方式：周一至周五上午的课间时间，送东风小学广播站。

【解答】
考查对启示内容的理解，并填空回答问题。

学校举行运动会，小记者王斌写了一篇长
跑比赛的简讯，“简讯”是报道的学校的新鲜事儿，应投放在《校园连连看》栏目中，
可从文中的这句话“周五《校园连连看》：校内外新鲜事（好人好事等），宣扬新风尚，传递正能量。

”看出来。

故选题目中的D项。

考查对启示内容的理解，并填空回答问题。

李欣写的一首小诗被广播站选中，“小诗”
属于学生习作，被选中并广播，这说明优秀。

她应该在周三这一天收听。

可从文中的
这句话“周三《灿烂星空》：学生优秀习作。

”看出来。

故选题目中的C项。

考查对启示内容的理解，并填空回答问题。

陈云同学写了一篇作文想送到广播站去投稿，那么，最合适的时间是周一至周五上午的课间时间。

可从文中的这句话“投稿方式：周一至周五上午的课间时间，送东风小学广播站。

”看出来。

考查对知识的拓展。

通过学习本征稿启事，我想再为他们设计一个新栏目，叫《文学天地》。

为什么要搞这个栏目呢？因为，这个栏目将带着同学们欣赏名家名作，让大家感受文学的魅力，走进文学的殿堂。

从而提高自己的文化素养。

故答案为：（1）D；（2）C；（3）B；（4）《文学天地》因为，这个栏目将带着同学们欣赏名家名作，让大家感受文学的魅力，走进文学的殿堂。

从而提高自己的文化素养。

【答案】
C
C
A
B
因为前两枚金币是妈妈给儿子的，而第三枚金币是儿子干了整整一个星期的活，帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，辛辛苦苦挣来的。

我们要正确对待金钱，只有亲手创造财富，才会更加珍惜。

【考点】
现代文阅读
【解析】
文章记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财产送与别人。

母亲在两次放纵儿子蒙骗老人之后，只好劝儿子自己挣一枚金币，老人一连三次把金币扔进火炉里，直到相信金币是儿子挣来的故事。

通过这个故事，让孩子懂得只有亲手创造的财富，才会珍惜的道理。

【解答】
考查了文段内容的理解。

结合文章内容可知，儿子一共交给父亲三枚金币。

考查了朗读语气。

此句是父亲把儿子辛辛苦苦挣来的金币扔进大火里，儿子说的话，故要读出着急的语气。

考查了词语意思的理解。

结合“整整干了一星期的苦差事，才挣来这枚金币”可知，“苦差事”是指辛苦而报酬低的工作。

考查了思维拓展。

因为这篇文章是一篇寓意深刻的寓言故事，所以最可能转载这篇文章的杂志是《故事会》。

考查了文章内容的理解。

结合文章内容可知，因为前两枚金币是妈妈给儿子的，而第三枚金币是儿子干了整整一个星期的活，帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，辛辛苦苦挣来的。

考查了文章的寓意。

结合寓言内容可知，这篇文章告诉我们要正确对待金钱，只有亲手创造财富，才会更加珍惜。

【答案】
D
A
C
C
D
不能去掉。

因为它准确地说明了瓶体内昆虫躯壳完好无损的情况是大部分，而不是全部。

否则，与实际情况不符。

笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了，昆虫不容易爬出去。

,笼底的水里含有消化酶，可以溶解昆虫的身体。

,笼底的水里还充斥着大量的麻醉剂，可以麻醉昆虫。

,笼盖遮住了阳光，让昆虫找不到出口。

增强了语言表达的生动性，使文章读起来更加风趣幽默。

能引起读者思考，要小心生
活中的陷阱，经得起诱惑，不能因为一时贪欲而掉进陷阱。

【考点】
说明方法
【解析】
《猪笼草的甜蜜陷阱》这篇短文，记叙了一种会吃动物的植物﹣﹣猪笼草，这种植物
生长在印度洋群岛、印度尼西亚等地，有一种特殊的本领﹣﹣通过捕捉昆虫等小动物
来补充营养！猪笼草吃小昆虫的秘密武器是捕虫笼。

作者对捕虫笼的样子、特点、功
能以及小动物掉入捕虫笼为什么出不来详细的进行了说明。

这篇短文告诉我们：生活
中陷阱很多，需处处堤防。

【解答】
考查对短文内容的理解。

从文中这句话“捕虫笼由一片叶子异化而来，笼身长达 23 厘
米左右，直径约6厘米，颜色鲜艳，绿中带红，看上去活像一个个红绿色的猪笼，煞
是好看。

”可了解到猪笼草的捕虫笼，实质上是猪笼草由一片叶子异化而来。

即叶子的
变态。

故选题目中的D项。

考查说出本短文第一自然段中引号的作用。

引号的作用又很多，如：1．表示引用的部分；2．表示特定称谓；3．表示特殊含义，需要强调；4．表示否定和讽刺；5．表示
着重论述的对象；6．特殊疑问表示否定等，本文第一自然段“就是全世界 700 余种‘吃动物’的植物中的佼佼者，”中的引号，在句子中起的作用是强调。

故选题目中的A项。

考查说出文中第二自然段中破折号的作用。

破折号的作用有很多，如：1．表示解释说明；2．表示语音的延长；3．表示意思的转换，跳跃或转折；4．表示插说；5．加强
重点；6．分行举例等。

本文第二自然段“逐渐进化出一种特殊的本领﹣﹣通过捕捉昆
虫等小动物来补充营养！”中的破折号起的作用是解释说明。

考查说出第三自然段运用的说明方法。

从第三自然段“捕虫笼由一片叶子异化而来，笼
身长达 23 厘米左右，直径约6厘米，颜色鲜艳，绿中带红，看上去活像一个个红绿色
的猪笼，煞是好看。

”中的“23 厘米”“6厘米”“活像”这些数字和词语可看出作者主要运
用的说明方法是列数字打比方，故选题目中的C项。

考查对短文内容的正确理解。

从文中这句话“逐渐进化出一种特殊的本领﹣﹣通过捕捉
昆虫等小动物来补充营养！”可了解到关于猪笼草的说法，主要是说明
猪笼草通过捕捉小动物补充营养，是猪笼草为适应环境而进化出来的一种特殊本领。

故选题目中的D项。

考查对重点词语的理解。

本文第五自然段画波浪线句子“因此我们看到瓶体内的昆虫，
表面上看大都完好无损，其实虫体内的蛋白质都被猪笼草吸收了，只剩下一个个空壳
而已。

”中的“大都”一词是几乎全部或大多数的意思。

在句中表示的不是全部。

这个词
在句中不能去掉。

因为它准确地说明了瓶体内昆虫躯壳完好无损的情况是大部分，而
不是全部。

否则，与实际情况不符。

考查对短文内容的理解，并概括出四点来说明。

通过阅读第四、五、六自然段内容，
可从文中这些内容“因为笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了。

”“因为捕虫笼底的水里含有消化酶，这种消化酶能将昆虫体内的蛋白质溶解，然后直接吸收，以弥补猪笼草营养
的不足。

”“笼底的水里不仅含有消化酶，还充斥着大量的麻醉剂，”“猪笼草的捕虫笼
口有一个近圆形的笼盖，可以阻挡上部射入的光线，迷惑落入牢笼中的昆虫，让它们
找不到出口。

”总结出来，即总结为：①笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了，昆虫不容易
爬出去。

②笼底的水里含有消化酶，可以溶解昆虫的身体。

③笼底的水里还充斥着大
量的麻醉剂，可以麻醉昆虫。

④笼盖遮住了阳光，让昆虫找不到出口。

考查对重点句子的理解。

文中的画横线句子“呵呵，这点很像一些人因某种欲望落入陷
阱呢！”“房间里放一盆猪笼草，除了协助我们捕捉蚊蝇外，还可以警示我们：生活中。