管理学-K1005-教学大纲

《管理学》课程教学大纲
（Management）
一、课程基本情况
开课单位：会计学院
课程代码：K1005
课程学时：32学时：理论20学时，实践12学时
课程学分：2
考核方式：考试
先修课程：无
适用专业：会计学
教材与教学参考书：
1.《管理学》（第四版），周三多，北京：高等教育出版社，2014.12（教材）
2.《管理学》，史秀云，北京：清华大学出版社，2016.07
3.《管理学》（第十三版），斯蒂芬·P·罗宾斯（刘钢译），北京：中国人民大学出版社，2017.06
二、课程的性质、任务和目的
管理学课程是会计学的专业基础课。

通过本课程教学，使学生掌握组织管理的基本知识，具备一定的管理决策、计划、组织、领导、控制和创新的能力，为后续学习管理会计、财务管理等专业课程以及将来从事企业管理及一般组织管理工作奠定基础。

三、课程内容、基本要求和学时
（一）课程内容和基本要求
第一章管理活动与管理理论（3学时）
1.了解管理的定义、管理活动
2.了解中外早期管理思想、管理理论主要流派的代表人物并理解其理论贡献
3.掌握管理的职能划分、不同层级管理者的技能要求
第二章信息与信息化管理（1学时）
1.了解信息的定义及其特征
2.理解信息系统的五要素以及信息化管理的发展
3.了解信息管理工作的内容
第三章决策与决策方法（4学时）
1.了解决策的定义；了解决策的操作步骤
2.理解决策的常用理论和影响因素
3.掌握常用的定性和定量决策方法
【实践项目】开发你的决策能力（2学时）
第四章计划与计划工作（4学时）
1.了解计划的概念、性质
2.了解计划的各种类型
3.掌握计划的编制步骤
【实践项目】开发你时间管理的能力（1学时）
第五章战略性计划与计划实施（1学时）
1.了解战略环境的分析框架、企业常用战略的类型
2.了解波特的五力分析模型
3.掌握计划的组织实施中的常用方法即目标管理和滚动计划法
第六章组织设计（1学时）
1.了解组织设计的影响因素、扁平化组织与金字塔组织的优劣比较
2.掌握组织设计的原则、组织部门化的基本形式
3.掌握组织的层级化和管理幅度以及有效授权的原则
第七章人力资源管理（2学时）
1.了解人力资源计划的任务和编制原则
2.了解员工招聘的来源与方法
3.掌握员工和管理者的培训方法；掌握绩效评估的程序与方法【实践项目】开发人力资源管理能力（1学时）
第八章组织变革与组织文化（1学时）
1.了解组织变革的一般规律
2.了解组织变革的过程、组织文化的形成与塑造途径
3.掌握消除组织变革阻力的管理对策
第九章领导概论（2学时）
1.了解领导的内涵、领导与管理的区别；了解几种主要领导学理论的基本观点与方法
2.理解领导权力的来源以及领导的风格类型
【实践项目】开发你的领导力（1学时）
第十章激励（2学时）
1.了解管理道德对于管理的意义
2.了解激励理论在管理实务的应用
3.理解激励的原理、激励与行为的关系
4.掌握需要层次论、双因素理论、成就需要论、X理论和Y理论等激励需要理论的主要观点
5.掌握公平理论、期望理论和强化理论等激励过程理论的主要观点
【实践项目】开发你激励员工的能力（1学时）
第十一章沟通（1学时）
1.了解组织沟通的类型、理解沟通的原理
2.了解各种沟通方式的比较
3.理解造成沟通障碍的因素、克服沟通障碍的一般准则
4.掌握冲突管理的战略方法
第十二章控制与控制过程（2学时）
1.理解控制的基本类型
2.掌握控制过程
3.掌握有效控制的操作要点
【实践项目】开发你风险控制的能力（1学时）
第十三章管理的创新职能（1学时）
1.了解创新与维持的关系
2.了解企业系统的创新所包含的内容
3.理解能够分析抵制创新的原因、创新的操作步骤以及创新管理的
技能
4.理解流程再造的基本观念、流程再造的基本途径
第十四章企业技术创新（1学时）
1.了解技术创新的意义
2.掌握技术创新的源泉
3.理解技术创新的战略及其选择
第十五章企业组织创新（6学时）
1.了解企业制度的分类与功能，了解企业层级结构的基本类型
2.了解企业文化的功能与反功能
3.理解并深入理解在工业社会与知识经济时代企业的制度创新、层级结构创新和企业文化创新的特点或思路
【实践项目】开发你的变革领导力（1学时）
【实践项目】综合实践教学：管理学综合应用（4学时）
(二)实践项目
序号实践教学名称学时实践基本要求实践类型
1 开发你的决策能力
2 掌握领导者在实际工作中的
决策能力
一般性
2 开发你时间管理的技
能
1
掌握时间管理的视窗这一理
论工具
一般性
3 开发你人力资源管理
能力
1 掌握人力资源管理方法一般性
4 开发你的领导力 1 掌握领导的要素和领导力的
来源
一般性
5 开发你激励员工的能
力
1 掌握常用的激励方法一般性
6 开发你的风险控制能
力
1
掌握领导在实际工作中如何
控制风险
一般性
7 开发你的变革能力 1 掌握管理者变革方法一般性
8 综合实践教学 4 巩固重点知识，综合案例讨
论分析
一般性
（二）学时分配
章次一二三四五六七八理论学时 3 1 2 3 1 1 1 1 实践学时0 0 2 1 0 0 1 0 合计 3 1 4 4 1 1 2 1 章次九十十一十二十三十四十五合计理论学时 1 1 1 1 1 1 1 20 实践学时 1 1 0 1 0 0 5 12 合计 2 2 1 2 1 1 6 32
四、教学手段和教学方法
理论教学使用多媒体教室，采用板书、多媒体等教学手段，采用讲授法、分析法、案例法等教学方法进行授课。

实践教学主要以案例、视频作为载体，采用多媒体等教学手段，采用分组讨论、情景模拟等教学方法。

五、考核方式
本课程为考试课，分三个阶段进行考核，第一阶段主要考核基本知识，占25%；第二阶段主要考核基本运用，占15%；期末考试主要考核基本知识、基本运用和综合运用，占60%。

撰写人：朱建中教研室主任：张颖萍院长：刘宏亮。