新部编人教版五年级语文上册三单元模拟试卷及答案

新部编人教版五年级语文上册三单元模拟试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
mǐn jiérónɡqiàkuàyuèzhìhuì
cōnɡyùɡuīlǜxuǎn zézhújiàn
二、比一比，再组词。

（10分）
魄（_________）烤（__________）褐（__________）
魂（_________）考（__________）喝（__________）
燥（_________）震（__________）竞（__________）
噪（_________）振（__________）竟（__________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
心（____）神（____）应（____）不（____）不（___）计（___）无（____）无（____）（____）（____）相觑不（____）而飞
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
因为……所以……只有……才……
虽然……但是……即使……也……
(1)（_____）雪下得再大，大家（_____）要坚持到校。

(2)（_____）在老师的辛勤培育下，我们这些小树（_____）能长成参天大树。

(3)（_____）有铁人王进喜这样的石油工人，（_____）我国在短时间内建成了我国最大的油田——大庆油田。

(4)袁隆平教授（______）取得了杂交水稻的辉煌成就，（______）他并未因此而骄傲自满，止步不前。

五、按要求写句子。

（15分）
图书吸引着我。

（扩句，最少扩两处。

）
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2.妈妈对我说，我长大了，得学会自己看病。

（改为直述句）
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3.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（改为陈述句）
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4.通过本单元的课文，使我学会了很多说明方法。

（修改病句）
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5.花生的外表不好看。

花生用处很多。

（用关联词语将两句话合为一句）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
小松鼠
前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。

小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。

它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来( )健康( )漂亮。

小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。

( )它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，( )一堆食物要七八次
才能吃完。

不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。

看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。

小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。

睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。

它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。

可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。

每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。

我猜想，它是想家了吧。

它一定是感到孤单了。

所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。

1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。

2．第2自然段写的是松鼠的_______，作者是从松鼠的______、________、
______、身上的毛四个方面来介绍的。

每个方面作者又是抓住特点进行描写的。

如：眼睛的特点是_____，耳朵的特点是__________，尾巴的特点是
_________，身上的毛的特点是_______。

3．第3自然段作者分别写了松鼠______的样子、_______的样子和_______的样子。

4．第4自然段写的是松鼠____________________________。

5．这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用波浪线把写作者想到的句子画出来。

从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。

七、习作。

（20分）
题目:①读书的(快乐收获方法)
②向你推荐(一本书一篇文章)
要求:从以上两个题目中任选一个,将题目补充完整后写一篇不少于400字的作文。

内容要完整具体,叙述要条理清晰,要写出自己的真切感受。

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参考答案：
一
敏捷融洽跨越智慧葱郁规律选择逐渐
二
魄力烤肉褐色灵魂考试喝酒干燥震惊竞走噪声振动竟然
三
旷怡接暇可数边际面面翼
四
(1)即使也(2)只有才(3)因为所以(4)虽然但是
五
1、学校图书馆里的图书像磁石一样吸引着我。

（正确即可）
2、妈妈对我说：“你长大了，得学会自己看病。

”
3、我可以搞一个不是成衣的时装展。

4、“通过”和“使”任意去掉一个。

5、虽然······但是······
六
1．既又因为所以
2．外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲珑毛茸茸
油光发亮
3．吃东西喝水睡觉
4．开心和伤心时的样子
5．我猜想，它是想家了吧。

它一定是感到孤单了。

喜爱。