术科教案格式【范本模板】
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场
地
器
材
健美操房
部分
时间
教学内容与程序
教师指导
学生活动
教学要求
组织形式
开始部分
2分钟
课堂常规：1.集合整队，检查着装。2.师生问好.3.宣布课堂内容。4。安排见习学生。
师生问好，宣布课程内容,导语引入，激起学生兴趣，引导学生进入学习状态。
学生快速集合,认真听讲。
学生集合速度快，要求:快,静齐.
站立方法：两列横队体操队形
难点:动作到位，充满青春活力
展示与评价
跟随音乐讲解示范,带领学生练习每一个动作，采用积累练习法，（学习A动作，学习B动作巩固复习A+B，然后学习C动作巩固复习A+B+C..。）
讲解示范，播放音乐，讲解练习的方法与要求,巡回指导学生动作，个别辅导，帮助学生掌握动作。
组织学生展示以及进行评价（表现力，动作组合等)
插空队形
队形：同上
队形:场地内散开
基
本
部Байду номын сангаас
分
结束部分
5分钟
1.放松，评价
2.布置课后作业
3.师生告别
教师跟着音乐带领学生做放松操，引导学生做评价。
学生与教师一起做操放松学生做自我评价。
身心放松,呼吸配合，评价自我感受与体验。
队形:散点
原任
教师
签字
指导
教师
签字
课
后
记
准
备
部
分
8分钟
游戏：“火车头“挂车皮游戏方法：两端相距 30米左右,在各队前面 放标志物，教师发令后,各队第一人当“火车头” ，从起跑线出 发，绕过障碍物，跑回起点拉第二人的手。第二人受“火车头"的拉动后，即向前跑，绕过障碍物跑回起点，第二 人拉第三人的手，依次进行，直到最后一名学 生被拉完，先跑完者为胜队.
跟随教师学习每一个动作，并记下动作的专业术语。认真听讲，仔细观察，认真纠正动作.
跟随音乐练习。
练习体验动作，与教师示范动作想比较.大胆的展示自己的优美姿态。
小组展示，自我评价与对他人评价.
积极认真练习，动作规范协调。
集体练习，学生相互配合，相互纠正错误.动作规范，有力度，有活力。
提高表现能力，克服胆怯心理了解自我。要求:主动展示,敢于表示，积极鼓励，客观)
认真仔细宣布游戏规则，保证游戏过程有序进行。
认真听好教师宣布的游戏规则，全身心投入游戏，在游戏中体会到快乐。
游戏过程中要注意安全,道道热身效果.
队形：同上
基
本
部
分
15分钟
10分钟
6~8分钟
健美操基本步伐组合（4＊8)
V字步1x8+侧并步1X8+向前/后走三步一吸退1X8+迈步后屈腿1X8。
学习新大众健美操一级。重点：动作与音乐的协调配合。
体育课实习教案
授课
班级
健美操班
学生
人数
12
授课
教师
陈希
授课
时间
2012。3.14
课次
1
教
学
内
容
1。健美操基本步伐
2。新大众健美操一级
教
学
目
标
1.认知目标：通过对健美操基本步伐的学习,让学生对健美操有一定了解,加强学生的锻炼意识，并学习一些健身方法。2.技能目标:通过对新大众健美操一级的学习，提高学生的节奏感和乐感.3.情感目标：培养学生学习的主动性，增进学生之间的团结合作精神，提高对健美操的欣赏能力和表现力，充分享受健身乐趣。
地
器
材
健美操房
部分
时间
教学内容与程序
教师指导
学生活动
教学要求
组织形式
开始部分
2分钟
课堂常规：1.集合整队，检查着装。2.师生问好.3.宣布课堂内容。4。安排见习学生。
师生问好，宣布课程内容,导语引入，激起学生兴趣，引导学生进入学习状态。
学生快速集合,认真听讲。
学生集合速度快，要求:快,静齐.
站立方法：两列横队体操队形
难点:动作到位，充满青春活力
展示与评价
跟随音乐讲解示范,带领学生练习每一个动作，采用积累练习法，（学习A动作，学习B动作巩固复习A+B，然后学习C动作巩固复习A+B+C..。）
讲解示范，播放音乐，讲解练习的方法与要求,巡回指导学生动作，个别辅导，帮助学生掌握动作。
组织学生展示以及进行评价（表现力，动作组合等)
插空队形
队形：同上
队形:场地内散开
基
本
部Байду номын сангаас
分
结束部分
5分钟
1.放松，评价
2.布置课后作业
3.师生告别
教师跟着音乐带领学生做放松操，引导学生做评价。
学生与教师一起做操放松学生做自我评价。
身心放松,呼吸配合，评价自我感受与体验。
队形:散点
原任
教师
签字
指导
教师
签字
课
后
记
准
备
部
分
8分钟
游戏：“火车头“挂车皮游戏方法：两端相距 30米左右,在各队前面 放标志物，教师发令后,各队第一人当“火车头” ，从起跑线出 发，绕过障碍物，跑回起点拉第二人的手。第二人受“火车头"的拉动后，即向前跑，绕过障碍物跑回起点，第二 人拉第三人的手，依次进行，直到最后一名学 生被拉完，先跑完者为胜队.
跟随教师学习每一个动作，并记下动作的专业术语。认真听讲，仔细观察，认真纠正动作.
跟随音乐练习。
练习体验动作，与教师示范动作想比较.大胆的展示自己的优美姿态。
小组展示，自我评价与对他人评价.
积极认真练习，动作规范协调。
集体练习，学生相互配合，相互纠正错误.动作规范，有力度，有活力。
提高表现能力，克服胆怯心理了解自我。要求:主动展示,敢于表示，积极鼓励，客观)
认真仔细宣布游戏规则，保证游戏过程有序进行。
认真听好教师宣布的游戏规则，全身心投入游戏，在游戏中体会到快乐。
游戏过程中要注意安全,道道热身效果.
队形：同上
基
本
部
分
15分钟
10分钟
6~8分钟
健美操基本步伐组合（4＊8)
V字步1x8+侧并步1X8+向前/后走三步一吸退1X8+迈步后屈腿1X8。
学习新大众健美操一级。重点：动作与音乐的协调配合。
体育课实习教案
授课
班级
健美操班
学生
人数
12
授课
教师
陈希
授课
时间
2012。3.14
课次
1
教
学
内
容
1。健美操基本步伐
2。新大众健美操一级
教
学
目
标
1.认知目标：通过对健美操基本步伐的学习,让学生对健美操有一定了解,加强学生的锻炼意识，并学习一些健身方法。2.技能目标:通过对新大众健美操一级的学习，提高学生的节奏感和乐感.3.情感目标：培养学生学习的主动性，增进学生之间的团结合作精神，提高对健美操的欣赏能力和表现力，充分享受健身乐趣。