作业长安全管理作用
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〔2〕创造平安条件和舒适工作环境的作用。作业长 参与生产方案的制定，组织均衡生产，从事设备点检 定修，及时排除故障，保持设备的正常运转，防止设 备突发事故和作业人员的疲劳，进行平安标准化作业 的制定、修改和推进指导工作，防止作业人员的不平 安行为，催促开展“6S〞活动，保持环境整洁卫生， 因此起着创造平安卫生条件，保护职工平安和身心健 康的作用。
作业长的平安素质
3.4 布置工作 平安交底 布置工作，平安交底责任到位。作业长在布置工作
时必须讲平安，对当班的重要工程，参加人员，作业 范围，确认事项，环境特点，平安对策等，作业长要 一一把关，做到心中有数，认真交底，杜绝盲目蛮干 的事故发生。
3.4.1 坚持“五同时〞原那么 作业长在平安管理中，必须坚持“五同时〞原那么，即 生产与平安要同时方案，同时布置，同时检查，同时 总结，同时评比。
作业长的平安素质
3.5 现场巡视平安催促 现场巡视平安催促责任到位。作业长每
班要坚持作业场所巡视，做到察颜观色， 耳听八方；看下属人员劳动保护、标准化 作业、设备平安装置是否完善等进行催促 检查，发现问题要及时采取措施制止或整 改。
作业长的平安素质
3.5.1 建立与完善基层平安检查体制 平安检查是平安管理的重要根底工作。较完善的基
作业长的平安素质
3.2 平安教育 保持经常 班组活动，平安教育责任到位。班组活动要保持经常 化，做到催促班组平安教育要结合作业特点进行，作 业长要经常检查各班组平安活动情况，并签字确认， 对平安活动中提出的问题进行及时处理。
3.2.1 推进班组平安活动 基层平安工作重心在班组，作业长必须强化班组平 安管理，以班组平安活动为重点，加强平安教育，使 班组平安活动经常化，标准化，这是推动班组平安建 设，确保基层平安生产的重要关键，也是预防和控制 事故的重要对策。班组平安活动多种多样，一是公司 统一规定的每天的班前平安讲话和每星期的平安活动
3.3.2 根据职工心理态势采取防范措施
要善于根据作业情况、特点及其变化所形成的职工心理态势，采 取有针对性的防范措施。
作业长的平安素质
3.3.3 狠抓普遍性习惯性的心理倾向 要善于抓住带有普遍性的思想心理倾向或习惯性倾向 的关键问题，下大功夫，采取有效对策，方能从根本 上防范或扭转由于这方面原因造成事故的趋势。 3.3.4 善于抓各类型人员不同特点 要善于抓住各类型人员不同特点，包括思想性格类型 ，年龄结构类型，教育层次类型，工种结构类型等， 开展有针对性的平安防范和平安教育活动。
作业长的平安素质
结合东钢具体情况，作业长平安管理能力主要应表现 为：
(1)按?职业健康平安体系?的有关内容开展危险预知 活动、平安诊断等实施平安工作标准化的能力。
(2)将作业区的各项平安工作和以作业长为中心的五 制配套的基层管理模式一起运行的能力。
(3)指导和组织班组平安工作和深化班组日常平安活 动的能力。
作业长坚决的平安意识不是凭空树立的，而是经过 学习、培养与长期平安生产实践，经过事故教训与职 业危害的教训不断增强起来的；是强烈的平安感、完 成任务的使命感焕发出来的；是关心保护同志的情感
作业长的平安素质
〔2〕识别危险的能力 为了控制危险必须首先识别危险。一般所说的危险
包括危险、危害及其发生的可能性(概率)和严重程度 。危险严重程度是由于危险存在而可能导致的最严重 后果(视对人员伤害、财产损失和对环境破坏的程度) 的一种估计。作业长识别危险的能力主要有：在生产 活动中识别危险危害因素及发生事故、职业危害的可 能性和严重程度的能力，判断物的不平安状态、人的 不平安行为并加深认识到与管理相关联的管理缺陷的 能力；认识粉尘、毒物、高温、噪声以及作业姿势等 危害性质，传播途径和对职工身心健康所发生影响能 力。
作业长的平安素质
〔3〕控制危险的能力 识别危险是为了控制危险。控制危险的能力是指在
发生事故与职业病之前，采取控制措施使事故和职业 病不致发生或到达国家规定要求的能力。
控制危险一般采用平安技术、平安教育和平安管理 的3E对策，其中平安管理是关键环节。通过强化平安 管理活动转化为硬件和软件，到达平安生产的目的。 硬件指平安工程技术措施，软件指平安管理规章制度 、教育、特殊培训等。作业长对职业危害的控制能力 主要是通过作业管理，防止作业中危害因素的产生， 减少暴露于危害因素的作业场所的时间和时机，并通 过教育和训练改善作业负荷和姿势对人体产生的有害
作业长必要的根本平安知识有：(1)我国当前的平安 生产方针和体制；(2)事故致因理论与预防对策；(3)职 业危害与预防；(4)东钢平安管理模式与主要规章制度 ；(5)东钢平安工作标准化；(6)危险分析方法。
作业长的平安素质
作业长平安责任到位的10条是 〔1〕以身作那么，平安表率责任到位； 〔2〕班组活动，平安教育责任到位； 〔3〕关心职工，平安防范责任到位； 〔4〕布置工作，平安交底责任到位； 〔5〕现场巡视，平安催促责任到位； 〔6〕危险预知，四不伤害责任到位； 〔7〕检修作业，平安确认责任到位； 〔8〕消除隐患，平安整改责任到位； 〔9〕健全台帐，做好记录责任到位； 〔10〕处理事故，及时上报责任到位。
作业长的平安素质
3.4.4 平安问题心中有数 对当班作业中的平安重点必须心中有数，这是搞好
平安交底的关键所在。电厂汽机作业区提出作业长必 须对每天平安工作的重点心中有数，今天的平安工作 重点在哪里，作业长就到哪个班去作班前平安交底讲 话，对当班的作业范围、环境特点、不平安因素和预 防对策等一一把关。平安交底工作是否到位，其力度 、深度如何，很重要问题是视其能否在当班作业过程 中，消除或控制危险，以预防事故，尤其是杜绝盲目 蛮干。
作业长安全管理作用
目录
作业长在平安生产中的中心地位 作业长在平安生产中的作用 作业长的平安素质 在三个定位上发挥好作业长的管理作 用
作、管理者和经营者，管 辖的范围宽，权限大，是一个管理层次。作业长接受 分厂厂长或管理室主任的权力委让，全面负责作业区 的平安、士气、产量、质量、本钱、交货期等6项任 务，享有“半个工程师〞被称为“小厂长〞，他在平 安生产中处于中心地位，对平安生产负直接责任。东 钢基层管理实行以作业长为中心，以方案值为目 标．以设备点检定修为重点，以标准化作业为准绳， 以自主管理为根底的五制配套模式，保证了生产的正 常进行，同时保证了平安生产。
作业长的平安素质
3.3 关心职工 平安防范 关心职工，平安防范责任到位。作业长要及时掌握信息，对职工中出现
的各种思想动态，不稳定情绪，对职工的家庭情况、身体状况等了如指掌 ，根据每个职工特点安排工作，防止疏忽而造成意外事故。
3.3.1 认真掌握职工思想动态
要致力于使职工始终保持稳定的情绪，健康的心理，充分的体力，高 昂的士气，很重要的是了解掌握职工思想动态，运用作业长、班组长在 实践中总结出的“三看〞 方法，及时采取措施，加以解决。
作业长的平安素质
3.4.2 工程平安交底要求 当班工程施工前，必须就其有关作业内容，作业平
安措施，平安规定，平安本卷须知，平安联络体制以 及许可审批手续，一一把关，平安交底。检修作业要 有较为详尽的规定，要求提供作业方案和作业前的准 备工作，并实施作业方案和准备阶段的平安跟踪管理 ，采取“谁作业，谁主管平安〞的原那么，对进场作业 人员，必须做好有关作业特点，作业环境，可能会发 生的危险及其预防措施，平安联络，平安确认和平安 规定等事项的平安交底工作，使作业人员人人心中明 白，以便相互催促检查，遇到异常情况可相互救助， 以确保平安。
作业长的平安素质
3.5.2 现场巡视平安催促 现场巡视、平安催促的内容和要求，原那么上应按
〔3〕进行平安教育，发挥言传身教的作用。 〔4〕上下左右传递平安信息的钮带作用。
作业长的平安素质
〔1〕坚决的平安意识 坚决的平安意识，要求充分认识平安生产的重要性
，牢固树立平安第一的思想，明确认识平安与生产的 辩证关系，在工作中优先考虑与处理平安问题，并具 有超前意识，做到预防为先，将工作做到事故发生之 前，将危险消除在萌芽状态。切忌在认识上忽轻忽重 ，工作上时紧时松，行动上放马后炮。此外，要按科 学规律办事，切忌想当然、存侥幸、冒险指挥。
作业长在平安生产中的中心地位
推行作业长制，基层管理重心下移到作业区，与我国 传统的基层平安管理相比较，有三个显著不同的特点 。一是基层平安管理主要集中到作业区后，将有助于 迅速改变传统平安那种静态管理的落后状态，有利于 从现场实际出发，及时掌握情况，进入动态性平安管 理控制的状态，二是以作业长为中心，将基层平安管 理集中于作业长一身，有助于实现平安生产一体化， 扭转和克服平安与生产“两张皮〞的弊端；三是以作 业长为中心的五制配套基层管理模式，强化了现场平 安生产的统一指挥和直接管理，突出了群众性自主平 安管理活动的作用，改变了传统平安管理那种自上而 下行政干预和以管理人员为主体的管理方式。
层平安检查体系，归纳为6类，即日常平安检查，包 括厂部、分厂、作业区的定期检查，班组天天检查和 岗位巡回检查;定修平安检查；季节性的重点或按季节 气候特点的平安检查，专业平安检查，全面平安检查 ，由厂统一制定方案分层次逐级检查，“三位一体〞的 巡检，这是指由平安员、青年平安监督员和劳动保护 监察员实施的常日班巡检。就基层平安管理和平安工 作而言，很重要问题是如何建立与完善现场生产第一 线的作业区、班组和岗位的平安检查网络。
作业长的平安素质
3.4.3 平安交底三层次 作业区、班组和岗位三层次，应重点抓好班前平安
交底和岗位平安交接。首先是班前平安交底。要求每 天班前会上组长或作业长在安排任务时，进行平安交 底。 对经常重复吊装、检修等多工种协同的扬所，要按一 定格式内容，专门进行危险预知讨论，写出危险预知 报告，根据危险性大小，参加人数和工作量，按规定 手续批准后，方可作业。
作业长的平安素质
3.3.5 注意适应性管理和应激管理 要善于按照职工的信息实施适应性管理和应激管理
，前者指对职工要采取适应性平安对笨和管理，在经 营管理，人事、现场管理和自我管理四个层次上，如 何使职工的职务、工作安排与个人的特性、特征之间 相对适合，包括身体与精神(心理、态度、认识、士气 )，知识与技能，经验与经历，兴趣与价值观，行为倾 向与习惯等，这些特性相对而言在短时间内不会变化 ，但并不是一成不变，后者指由于个人生活、工作、 家庭或社会突然变化所造成的应激状态(思想、心理、 情绪、感情)，也可包括作业条件、作业环境的突然变 化或者生产作业出现异常、故障；事故所引起人员的 应激状态，在这些应激状态下所采取平安对策和管理
作业长在平安生产中的作用
〔1〕领导示范表率作用。作业长是作业区的领导者 ，在各方面特别是在平安方面都应起示范表率作用。 时时、事事、处处为作业人员作出表率，对纠正违章 ，养成平安和预防职业危害的习惯，及时消除隐患等 特别重要。作业长如果只说不做部属便会出现马虎、 应付等现象，使平安工作流于形式。
作业长在平安生产中的作用
作业长的平安素质
3.1 以身作那么 作出表率 以身作那么，平安表率责任到位。作业长在平安工
作上要身先士卒，以身作那么，模范地执行公司的各 项规章制度，自觉遵章守纪，身教胜于言教，时时处 处给下属作出典范。 3.1.1 坚决贯彻公司的平安方针和重大决策 3.1.2 执行平安规章制度作出表率 3.1.3 在平安工作中作出表率
作业长的平安素质
3.2.2 坚持平安教育到位 作业长要进行全员平安教育，主要是强化职工平安意 识和增强平安技能。 3.2.3 指导和催促班组平安教育与作业特点相结合 3.2.4 完善推进机制
班组平安活动、平安教育必须有完善的指导、检查 、考核的推进机制，这是保证其经常化、标准化和有 效性的组织措施。炼钢厂重视班前讲话，就其执行情 况应纳入作业长、班组长的业绩考核并与班组升级挂 钩，对讲话内容请职工面对面讲清的不定期的检查和 抽查方式，如发现不知道，将扣班组升级分，同时纳 入作业长、班组常年度考核。
作业长的平安素质
3.4 布置工作 平安交底 布置工作，平安交底责任到位。作业长在布置工作
时必须讲平安，对当班的重要工程，参加人员，作业 范围，确认事项，环境特点，平安对策等，作业长要 一一把关，做到心中有数，认真交底，杜绝盲目蛮干 的事故发生。
3.4.1 坚持“五同时〞原那么 作业长在平安管理中，必须坚持“五同时〞原那么，即 生产与平安要同时方案，同时布置，同时检查，同时 总结，同时评比。
作业长的平安素质
3.5 现场巡视平安催促 现场巡视平安催促责任到位。作业长每
班要坚持作业场所巡视，做到察颜观色， 耳听八方；看下属人员劳动保护、标准化 作业、设备平安装置是否完善等进行催促 检查，发现问题要及时采取措施制止或整 改。
作业长的平安素质
3.5.1 建立与完善基层平安检查体制 平安检查是平安管理的重要根底工作。较完善的基
作业长的平安素质
3.2 平安教育 保持经常 班组活动，平安教育责任到位。班组活动要保持经常 化，做到催促班组平安教育要结合作业特点进行，作 业长要经常检查各班组平安活动情况，并签字确认， 对平安活动中提出的问题进行及时处理。
3.2.1 推进班组平安活动 基层平安工作重心在班组，作业长必须强化班组平 安管理，以班组平安活动为重点，加强平安教育，使 班组平安活动经常化，标准化，这是推动班组平安建 设，确保基层平安生产的重要关键，也是预防和控制 事故的重要对策。班组平安活动多种多样，一是公司 统一规定的每天的班前平安讲话和每星期的平安活动
3.3.2 根据职工心理态势采取防范措施
要善于根据作业情况、特点及其变化所形成的职工心理态势，采 取有针对性的防范措施。
作业长的平安素质
3.3.3 狠抓普遍性习惯性的心理倾向 要善于抓住带有普遍性的思想心理倾向或习惯性倾向 的关键问题，下大功夫，采取有效对策，方能从根本 上防范或扭转由于这方面原因造成事故的趋势。 3.3.4 善于抓各类型人员不同特点 要善于抓住各类型人员不同特点，包括思想性格类型 ，年龄结构类型，教育层次类型，工种结构类型等， 开展有针对性的平安防范和平安教育活动。
作业长的平安素质
结合东钢具体情况，作业长平安管理能力主要应表现 为：
(1)按?职业健康平安体系?的有关内容开展危险预知 活动、平安诊断等实施平安工作标准化的能力。
(2)将作业区的各项平安工作和以作业长为中心的五 制配套的基层管理模式一起运行的能力。
(3)指导和组织班组平安工作和深化班组日常平安活 动的能力。
作业长坚决的平安意识不是凭空树立的，而是经过 学习、培养与长期平安生产实践，经过事故教训与职 业危害的教训不断增强起来的；是强烈的平安感、完 成任务的使命感焕发出来的；是关心保护同志的情感
作业长的平安素质
〔2〕识别危险的能力 为了控制危险必须首先识别危险。一般所说的危险
包括危险、危害及其发生的可能性(概率)和严重程度 。危险严重程度是由于危险存在而可能导致的最严重 后果(视对人员伤害、财产损失和对环境破坏的程度) 的一种估计。作业长识别危险的能力主要有：在生产 活动中识别危险危害因素及发生事故、职业危害的可 能性和严重程度的能力，判断物的不平安状态、人的 不平安行为并加深认识到与管理相关联的管理缺陷的 能力；认识粉尘、毒物、高温、噪声以及作业姿势等 危害性质，传播途径和对职工身心健康所发生影响能 力。
作业长的平安素质
〔3〕控制危险的能力 识别危险是为了控制危险。控制危险的能力是指在
发生事故与职业病之前，采取控制措施使事故和职业 病不致发生或到达国家规定要求的能力。
控制危险一般采用平安技术、平安教育和平安管理 的3E对策，其中平安管理是关键环节。通过强化平安 管理活动转化为硬件和软件，到达平安生产的目的。 硬件指平安工程技术措施，软件指平安管理规章制度 、教育、特殊培训等。作业长对职业危害的控制能力 主要是通过作业管理，防止作业中危害因素的产生， 减少暴露于危害因素的作业场所的时间和时机，并通 过教育和训练改善作业负荷和姿势对人体产生的有害
作业长必要的根本平安知识有：(1)我国当前的平安 生产方针和体制；(2)事故致因理论与预防对策；(3)职 业危害与预防；(4)东钢平安管理模式与主要规章制度 ；(5)东钢平安工作标准化；(6)危险分析方法。
作业长的平安素质
作业长平安责任到位的10条是 〔1〕以身作那么，平安表率责任到位； 〔2〕班组活动，平安教育责任到位； 〔3〕关心职工，平安防范责任到位； 〔4〕布置工作，平安交底责任到位； 〔5〕现场巡视，平安催促责任到位； 〔6〕危险预知，四不伤害责任到位； 〔7〕检修作业，平安确认责任到位； 〔8〕消除隐患，平安整改责任到位； 〔9〕健全台帐，做好记录责任到位； 〔10〕处理事故，及时上报责任到位。
作业长的平安素质
3.4.4 平安问题心中有数 对当班作业中的平安重点必须心中有数，这是搞好
平安交底的关键所在。电厂汽机作业区提出作业长必 须对每天平安工作的重点心中有数，今天的平安工作 重点在哪里，作业长就到哪个班去作班前平安交底讲 话，对当班的作业范围、环境特点、不平安因素和预 防对策等一一把关。平安交底工作是否到位，其力度 、深度如何，很重要问题是视其能否在当班作业过程 中，消除或控制危险，以预防事故，尤其是杜绝盲目 蛮干。
作业长安全管理作用
目录
作业长在平安生产中的中心地位 作业长在平安生产中的作用 作业长的平安素质 在三个定位上发挥好作业长的管理作 用
作、管理者和经营者，管 辖的范围宽，权限大，是一个管理层次。作业长接受 分厂厂长或管理室主任的权力委让，全面负责作业区 的平安、士气、产量、质量、本钱、交货期等6项任 务，享有“半个工程师〞被称为“小厂长〞，他在平 安生产中处于中心地位，对平安生产负直接责任。东 钢基层管理实行以作业长为中心，以方案值为目 标．以设备点检定修为重点，以标准化作业为准绳， 以自主管理为根底的五制配套模式，保证了生产的正 常进行，同时保证了平安生产。
作业长的平安素质
3.3 关心职工 平安防范 关心职工，平安防范责任到位。作业长要及时掌握信息，对职工中出现
的各种思想动态，不稳定情绪，对职工的家庭情况、身体状况等了如指掌 ，根据每个职工特点安排工作，防止疏忽而造成意外事故。
3.3.1 认真掌握职工思想动态
要致力于使职工始终保持稳定的情绪，健康的心理，充分的体力，高 昂的士气，很重要的是了解掌握职工思想动态，运用作业长、班组长在 实践中总结出的“三看〞 方法，及时采取措施，加以解决。
作业长的平安素质
3.4.2 工程平安交底要求 当班工程施工前，必须就其有关作业内容，作业平
安措施，平安规定，平安本卷须知，平安联络体制以 及许可审批手续，一一把关，平安交底。检修作业要 有较为详尽的规定，要求提供作业方案和作业前的准 备工作，并实施作业方案和准备阶段的平安跟踪管理 ，采取“谁作业，谁主管平安〞的原那么，对进场作业 人员，必须做好有关作业特点，作业环境，可能会发 生的危险及其预防措施，平安联络，平安确认和平安 规定等事项的平安交底工作，使作业人员人人心中明 白，以便相互催促检查，遇到异常情况可相互救助， 以确保平安。
作业长的平安素质
3.5.2 现场巡视平安催促 现场巡视、平安催促的内容和要求，原那么上应按
〔3〕进行平安教育，发挥言传身教的作用。 〔4〕上下左右传递平安信息的钮带作用。
作业长的平安素质
〔1〕坚决的平安意识 坚决的平安意识，要求充分认识平安生产的重要性
，牢固树立平安第一的思想，明确认识平安与生产的 辩证关系，在工作中优先考虑与处理平安问题，并具 有超前意识，做到预防为先，将工作做到事故发生之 前，将危险消除在萌芽状态。切忌在认识上忽轻忽重 ，工作上时紧时松，行动上放马后炮。此外，要按科 学规律办事，切忌想当然、存侥幸、冒险指挥。
作业长在平安生产中的中心地位
推行作业长制，基层管理重心下移到作业区，与我国 传统的基层平安管理相比较，有三个显著不同的特点 。一是基层平安管理主要集中到作业区后，将有助于 迅速改变传统平安那种静态管理的落后状态，有利于 从现场实际出发，及时掌握情况，进入动态性平安管 理控制的状态，二是以作业长为中心，将基层平安管 理集中于作业长一身，有助于实现平安生产一体化， 扭转和克服平安与生产“两张皮〞的弊端；三是以作 业长为中心的五制配套基层管理模式，强化了现场平 安生产的统一指挥和直接管理，突出了群众性自主平 安管理活动的作用，改变了传统平安管理那种自上而 下行政干预和以管理人员为主体的管理方式。
层平安检查体系，归纳为6类，即日常平安检查，包 括厂部、分厂、作业区的定期检查，班组天天检查和 岗位巡回检查;定修平安检查；季节性的重点或按季节 气候特点的平安检查，专业平安检查，全面平安检查 ，由厂统一制定方案分层次逐级检查，“三位一体〞的 巡检，这是指由平安员、青年平安监督员和劳动保护 监察员实施的常日班巡检。就基层平安管理和平安工 作而言，很重要问题是如何建立与完善现场生产第一 线的作业区、班组和岗位的平安检查网络。
作业长的平安素质
3.4.3 平安交底三层次 作业区、班组和岗位三层次，应重点抓好班前平安
交底和岗位平安交接。首先是班前平安交底。要求每 天班前会上组长或作业长在安排任务时，进行平安交 底。 对经常重复吊装、检修等多工种协同的扬所，要按一 定格式内容，专门进行危险预知讨论，写出危险预知 报告，根据危险性大小，参加人数和工作量，按规定 手续批准后，方可作业。
作业长的平安素质
3.3.5 注意适应性管理和应激管理 要善于按照职工的信息实施适应性管理和应激管理
，前者指对职工要采取适应性平安对笨和管理，在经 营管理，人事、现场管理和自我管理四个层次上，如 何使职工的职务、工作安排与个人的特性、特征之间 相对适合，包括身体与精神(心理、态度、认识、士气 )，知识与技能，经验与经历，兴趣与价值观，行为倾 向与习惯等，这些特性相对而言在短时间内不会变化 ，但并不是一成不变，后者指由于个人生活、工作、 家庭或社会突然变化所造成的应激状态(思想、心理、 情绪、感情)，也可包括作业条件、作业环境的突然变 化或者生产作业出现异常、故障；事故所引起人员的 应激状态，在这些应激状态下所采取平安对策和管理
作业长在平安生产中的作用
〔1〕领导示范表率作用。作业长是作业区的领导者 ，在各方面特别是在平安方面都应起示范表率作用。 时时、事事、处处为作业人员作出表率，对纠正违章 ，养成平安和预防职业危害的习惯，及时消除隐患等 特别重要。作业长如果只说不做部属便会出现马虎、 应付等现象，使平安工作流于形式。
作业长在平安生产中的作用
作业长的平安素质
3.1 以身作那么 作出表率 以身作那么，平安表率责任到位。作业长在平安工
作上要身先士卒，以身作那么，模范地执行公司的各 项规章制度，自觉遵章守纪，身教胜于言教，时时处 处给下属作出典范。 3.1.1 坚决贯彻公司的平安方针和重大决策 3.1.2 执行平安规章制度作出表率 3.1.3 在平安工作中作出表率
作业长的平安素质
3.2.2 坚持平安教育到位 作业长要进行全员平安教育，主要是强化职工平安意 识和增强平安技能。 3.2.3 指导和催促班组平安教育与作业特点相结合 3.2.4 完善推进机制
班组平安活动、平安教育必须有完善的指导、检查 、考核的推进机制，这是保证其经常化、标准化和有 效性的组织措施。炼钢厂重视班前讲话，就其执行情 况应纳入作业长、班组长的业绩考核并与班组升级挂 钩，对讲话内容请职工面对面讲清的不定期的检查和 抽查方式，如发现不知道，将扣班组升级分，同时纳 入作业长、班组常年度考核。