财务软件应用教案

熟悉总账系统初始化的概念、内容及操作流程；
掌握总账初始化的操作方法。
教学设计
教学内容（包括重点、难点）
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容：
系统初始化
系统初始化的概念及重要性
启动并注册系统
定义总账系统启用参数
设置基础档案
设置会计科目
录入期初余额
重点：系统初始化的概念、
难点：设置会计科目（辅助项）、录入期初余额（辅助项）
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
社会调研，要求调查一到两家企事业单位会计电算化的应用情况
其
他
教学题目
第2章总账管理--初始设置
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解总账管理内容；
教学题目
第1章会计信息系统概论
课时安排
2
授课时间
教学目标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握会计信息系统基本概念、构成要素、功能结构；
熟悉会计信息系统的业务处理流程及其实施过程；
了解计算机会计的产生、会计信息系统的发展；熟知AIS的管理及建设方法。
教学设计
教学内容（包括重点★、难点☆）
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
1.写调研报告
2.讨论计算机方式下利用期末处理功能对期末转账工作所带来的利益，以及会计基础知识的重要性
其
他
教学题目
第3章现金管理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解出纳岗位的职责；
掌握出纳签字的方法及银行对账的工作过程。
１．交流调研结果，并提出个人看法和认识
２．软件操作
１．归纳总结学生提出的问题
２．讲授新课并演示软件操作
网络机房、视频广播、ＣＡI教学软件
课后学习设计
作
业
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
3.归纳总结学生提出的问题，强调规范性操作的重要性
网络机房、视频广播、ＣＡI教学软件
课后学习设计
作
业
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
1.写调研报告
三、管理分析系统
第三节会计信息系统的发展
第四节会计信息系统的管理
一、会计信息系统的宏观管理
二、会计信息系统的微观管理
第五节会计信息系统的实施过程
一、会计信息系统建设的总体规划
二、会计信息系统运行平台的建设
三、会计信息系统人才建设
四、软件实施
重点：会计信息系统的基本概念、总体结构
由信息化、社会信息化提问并展开讨论
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
序：
1．示范校建设进程中，大家所肩负的责任；示范校给我们带来的机遇和挑战
2．课程介绍（教材、光盘、学习特点、考试方法、就业导向等）
内容：
第一节会计信息系统的基本概念★
一、数据与信息
二、系统及其特点
三、会计信息系统及其特点
第二节会计信息系统总体结构
一、财务系统
二、购销存系统
二、（凭证）出纳签字、审核、记账的反操作方法
三、账薄管理
1．账薄管理重要性及其内容
2．总账
3．余额表
4.明细账
5.多栏账
6.个人往来账
7.部门账
重点：账薄查询的一般方法
难点：账、证、表的联查
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.设问复习日常处理中记账操作的原理、方法及其重要性
2.讲授新课、演示软件操作
教学设计
教学内容（包括重点、难点）
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容：
一、查询日记账
1.查询银行存款日记账
2.资金日报表
3.支票登记薄
二、银行对账
1.录入银行对账期初数据
2.录入银行对账单
3.对账
4.编制余额调节表
5.核销已达账
重点：银行对账的业务流程及操作方法
难点：体现出纳的岗位责任制的几个关键步骤：
作
业
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第5章工资管理日常处理期末处理
课时安排
8
授课时间
第11周第33-36节
教学目标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
2.观摩操作流程
3.软件操作
1.设问复习日常处理操作内容，引出期末处理的必要性及重要性
2.讲授新课、演示软件操作
3.归纳总结学生提出的问题，强调规范性操作的重要性
网络机房、视频广播、ＣＡI教学软件
课后学习设计
作
业
1.
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
2.设置计算公式
二、日常业务
1.工资变动
2.扣缴所得税
3.银行代发
4.工资分摊
三、月末处理
1.月末处理
2.反结账
四、统计分析
1.我的账表
2.工资表
3.工资分析表
4.凭证查询
重点：日常业务、月末处理
其
他
教学题目
第2章总账管理--账薄管理
课时安排
2
授课时间
教学标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解账薄管理的重要性及管理内容；
熟悉账薄查询流程；
掌握总账、余额表、明细账、多栏账、个人往来账、部门账的查询方法。
教学设计
教学内容（包括重点、难点）
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容：
一、复习日常业务处理
3．系统操作流程
4．启动与关闭系统管理模块
*设置用户（角色管理、用户管理）
观摩安装流程，讨论数据库与财务软件的关系
启用系统管理模块进行软件操作
１．归纳总结学生提出的问题
２．分析目前我国会计软件产业概况
３．讲授新课
网络机房、视频广播、ＣＡI教学软件
*系统管理
启动并注册
设置操作员
账套管理
修改账套
系统启用
了解工资核算系统的任务、处理流程、基本功能结构；
熟悉工资核算的基本操作过程；
掌握建立工资账套、设置基本分类档案的方法；
熟练建立人员档案；掌握设置计算公式的方法。
教学设计
教学内容（包括重点、难点）
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容：
工资管理
一、工资管理子系统概述
1.工资管理子系统构成模式和任务
2.工资管理子系统业务处理流程★
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
社会调研，要求调查一到两家企事业单位会计电算化的应用情况
其
他
教学题目
第二章总账管理--系统管理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解系统管理的深刻含义、基本内容；
熟悉系统管理中财务分工的内容、账套管理的内容，基本知识和工作原理；
2.手工核对
三、往来账表输出及统计分析
1.客户往来余额表
2.往来明细账
3.账龄分析
4.生成催款单
难点：往来账管理基础
1.利用总账系统管理，要做好会计科目修改操作
2.利用往来模块管理，要做好发票及单据的输入操作
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
１．归纳总结学生提出的问题
２．讲授新课并演示软件操作
二、工资管理子系统基础设置★
1.启用工资系统
2.设置银行名称
3.建立工资套参数
4.设置人员类别
5.设置工资项目
6.设置工资类别
重点：业务流程及建账操作
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
１．归纳总结学生提出的问题
２．讲授新课并演示软件操作
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、ＣＡＤ教学软件
课后学习设计
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
模拟出纳会计岗位工作
其
他
教学题目
第4章往来管理
课时安排
2
授课时间
教学目标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解往业管理业务内容，掌握往来管理流程及操作方法
教学设计
教学内容（包括重点、难点）
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
概念：
往来管理即往来账款核算管理，是指对因赊销、赊购商品或提供、接受劳务而发生的将要在一定时期内收回或支付款项的核算。常用的往来管理主要有客户及供应商管理。
常用科目：
应收账款、应收票据、预付账款
应付账款、应付票据、预收账款
一、往来账款管理方式
二、往来账的核对
1.自动核对
引出会计信息化的的问题
１．了解学生会计证取证情况，并注意发挥已取证学生的优势
２．提问并组织讨论
３．讲授
网络机房、视频广播、ＣＡI教学软件
课后学习设计
作
业
１．课后习题
２．练习用友软件的安装方法（注意安装顺序）
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
2.讨论计算机方式下账薄产生的方式方法所带来的利益
其
他
教学题目
第2章总账管理--期末处理
课时安排
4
授课时间
教学目标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解期末处理的重要性；熟悉期末处理工作内容；掌握内部自动转账及对账和结账的一般方法。
教学设计
教学内容（包括重点、难点）
学生活动设计
教师活动设计
*总账工具
确定数据源及目的数据
复制数据源信息
重点：系统管理模块的作用、账套管理、设置操作员权限
难点：软件安装的顺序、操作员身份的转换
１．讨论操作员身份与模块操作之间的关系
２．软件操作
１．归纳总结学生提出的问题
２．讲授新课并演示软件操作
网络机房、视频广播、ＣＡI教学软件
课后学习设计
作
业
同前
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
日常业务处理：
填制凭证
修改凭证
出纳签字
审核凭证
记账
重点：填制凭证（方法、技巧、准确性）
难点：制单员、出纳、审核员、记账员等各种身份的相互转换及其必要性
1．讨论并回答问题
2．观摩操作流程
3．软件操作
1．设问复习初始化的概念及重要性
2．讲授新课、演示软件操作
3．归纳总结学生提出的问题，强调规范性操作的重要性
1.1002科目的银行账、日记账等辅助项的设置
2.权限设置及参数设置
3.指定科目
4.出纳签字
1.讨论并回答问题
2.观摩操作流程
3.软件操作
１．归纳总结学生提出的问题
２．讲授新课并演示软件操作
网络机房、视频广播、ＣＡＤ教学软件
课后学习设计
作
业
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
熟练掌握系统管理中账套管理、权限设置的操作方法；
了解总账工具的原理及用法。
教学设计
教学内容（包括重点、难点）
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容：
*财务软件的安装（软件运行环境、安装过程）
1．安装SQL SERVER数据库
2．安装用友通10.2标准版
*系统管理概述★
1．系统管理的作用
2．系统管理的主要功能
教学用具
内容：
一、复习日常业务处理
二、期末处理
1.期末处理流程
2.定义转账凭证
3.生成转账凭证
4.月末结账
重点：定义转账凭证的方法
难点：生成正确转账凭证的几个要素：
1.本月日常业务处理完毕
2.各种费用结转、纳税额的结转、期间损益结转的前后顺序
3.一定是前一种转账已完成的情况下再进行下一种的结转
1.讨论并回答问题
3.辅导学生操作
网络机房、视频广播、ＣＡI教学软件
课后学习设计
作
业
参
考
书
《会计电算化》（机械工业出版社）张辉主编2005.1出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
其
他
教学题目
第5章工资管理设置公共信息初始设置
课时安排
4
授课时间
第10周第29-32节
教学目标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
活
动
写调研报告
其
他
教学题目
第2章总账管理--日常业务处理
课时安排
10
授课时间
教学目标
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
熟悉日常业务处理的内容及流程；
掌握填制、修改凭证的操作方法；
掌握出纳签字方法、审核凭证方法及记账方法。
教学设计
教学内容（包括重点、难点）
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容：
熟悉日常业务处理的内容，掌握固定、变动工资数据编辑的要求及操作方法；
掌握工资分摊操作方法; 了解月末处理工作内容，掌握月末处理方法；
熟悉统计分析和数据维护工作内容，掌握工资数据查询和打印方法。
教学设计
教学内容（包括重点、难点）
学生活动设计
教师活动设计
教学用具
内容：
一、当前工资类别的初始设置
1.建立人员档案
4．强调操作安全性的必要
网络机房、视频广播、ＣＡI教学软件
课后学习设计
作
业
1．
参
考
书
《财务软件应用技术》清华大学出版社主编孙万军2004年7月出版
《会计信息系统应用》中国财政经济出版社主编孙莲香2006年3月出版
网
站
中华财会网、用友网站、中国经济信息网、财税频道
活
动
1.写调研报告