学校七年级语文周测4.201

学
校考
号班
级
姓
名
—
————————————————密————————————封————————————线——————————————2020年春期七年级语文学科
4.20周测试卷
说明：本次测试满分为120分，时间120分钟。

一、积累与运用（32分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是( ) （2分）A.镐(g ǎo)头祈(q ǐ)祷延绵(mi án) 潜(qi àn)心贯注B.含蓄(x ù) 鞠(j ū)躬亘(g èn)古妇孺（r ú）皆知C.嗥(h áo)鸣殷（y īn ）红哽(g ěng)咽气冲斗（d òu ）牛D.憎（z ēng ）恶哺（b ǔ）育校（xi ào)对锲（q ì）而不舍
2.下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）
A.取谛荒辟澜语言外之义
B.挚痛肿胀延绵锋芒毕露
C.响午踌躇懊悔回环曲折
D.筹划
烦燥
深霄
慷慨淋漓
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（3分）( ) A.春暖花开，听说明天要去要春游了，一些学生上课都心不在焉．．．．了。

B.闻一多先生挺身而出，在大庭广众之下，慷慨激昂．．．．地发表了演讲。

C.雾霾肆虐，扑朔迷离．．．．的足球场让我们不得不终止了足球赛。

D.如果你下定决心，那这一点点困难和挫折对你而言也就显得微不足道．．．．了。

4.下面句子没有语病的一项是（）（3分）
A.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情景。

B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。

C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。

D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

5.
6．默写填空。

（8分，每空1分）
（1）独坐幽篁里，_____________ 。

（王维《竹里馆》）（2）杨花榆荚无才思，_____________ 。

（韩愈《晚春》）（3）_____________ ，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛阳闻笛》）（4）_____________ ，双袖龙钟泪不干。

（岑参《逢入京使》）（5）将军百战死，_____________ 。

（《木兰诗》）（6）_____________ ，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）
（7）春天是万物复苏，百花吐蕊的季节，请写出一句含有春天里的花的古诗词
_____________ ，_____________ 。

7.阅读名著《骆驼祥子》，完成试题。

(8分) （1）请简要分析祥子悲剧的原因。

（4分）（2）请分析祥子三起三落前后的不同
? (3分)
8.综合性学习：天下国家（4分）
七年级（5）班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。

请你参与完成下面的任务。

（1）请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。

（2分）①______________ ②________________
（2）在爱国诗歌朗诵活动中,请你写出上下相连的两句爱国诗句。

（2分）
二、现代文阅读（25分）
阅读下面文章，完成9-12题。

(13分)
心中有间小书屋
①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。

路灯早早亮
了,路两旁的店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。

灯光下的
人们或奔走于下班回家的路上,或继续经营着赖以生存的生意,整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。

②我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店……那个小
书屋就这样跳进了我的眼帘。

最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼。

透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。

这是一个精心布置的小书屋,二三十平方米,西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书;东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书;中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。

小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖
．．．．．。

③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!我指着书屋对老公说:“快看,这个书店不错!”老公看了看,也赞同道:“是不错!刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。

”“走,进去看看。

”我提议。

谁知老公兴致不高:“改天吧,有点冷,我想回去了。

”我有点不舍,再把目光投向书屋,我好像听到了有音乐在流淌,好像闻到了有香气在弥漫……
④后来,北风凛冽,不再散步。

再后来,忙忙碌碌,这个书屋也被淡忘了。

直到半年后的
一天,晚饭后我独自散步,临出门时突然有要买一本书的冲动,便想起了那个温馨的小书
屋。

来到书店时,我却愣住了:明晃晃的灯把屋子照得如同白昼,书店原本不大的空间里又
新增了不少半人高的书柜和方形的桌子,上面堆满了书,书柜书桌之间的走道仅供两人侧身
通过。

我转了转,满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪
漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致,哪里还是半年前的那个弥散着书香的书
屋啊!几许惆怅油然而生。

⑤一本本寻,一本本觅,终于找到了国学大师季羡林的两本散文,两本书灰头土脸地躲
在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。

我抽出了其中一本——《心是莲花开》,走向门边的付款台。

店主是一位三十多岁的男子,正沉迷于网络游戏,我把书伸过去,好一会儿,他勉强抬起头看一下价格,又把目光转向电脑屏幕。

我一边付款一边说:“你这个店变化好大呀!我喜欢原来的样子。

”“哦?”他狐疑地看了我一眼,没有吱声,这还是那位店主吗?不是,应该不是,怎么能是呢?能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人,必定是个爱书之人,他的眼里必定闪烁着智慧的光芒,他的周身必定弥漫着书卷的清香。

当他决定把这个店转给
别人时,心中一定有着万般的不舍,又有着万般的无奈吧!
⑥走出店门,沉重的脚步声告诉我:这儿,我再不会来。

⑦抬头望向夜空,星星已经困倦得睡眼蒙眬,我的内心却久久不能平静。

那曾经温馨的
书屋在喧嚣的都市里或许不会长久,即使残存在角落里的或许也抵挡不了利益洪流的冲
击。

我们无法改变什么,却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地,沉默守望。

⑧好想拥有一间书屋,拥有一间静逸、温馨的书屋。

我也会在窗上缀有白纱,清风徐来,纱随风舞;我也会在书屋里安放沙发桌椅,播放轻柔的钢琴曲;我还会在书屋一角放置几盆鲜花,让花香和墨香一起萦绕,心如莲花般绽放……
⑨温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根。

9、通读全文思考:文章②③两段写出小书屋的特点,第⑥段却说“这儿,我再不会来”,原因
是,表达了。

(4分) 10、品味语言,回答问题。

(6分)
(1)结合语境,说说第②段中加点短语的含义。

(3分)
小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖
．．．．．。

(2)从修辞手法的角度,赏析第⑤段中的画线句。

(3分)
两本书灰头土脸地躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。

11.结合全文内容,谈谈你对结尾画线句“温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根”
的理解。

(3分)
(二)阅读下面的文字,完成第12~15题。

(12分)
殉情的岩鹰
宋伯航
①在西北边疆的草原上,以游牧为生的柯尔克孜族人家,有一个传统习俗,凡牛马羊牲畜较多的牧户都要豢养猎鹰。

其益处一是在放牧时,猎鹰看护畜群防备狼害突袭向主人鸣叫报
信或捕食草原蛇鼠之用;二是当作闲暇时放鹰娱乐之用。

尤其是牧主人把儿女们抚养长大
并各自娶妻嫁夫成家后,一般在与儿子儿媳分家时,必须送上一只猎鹰。

在柯尔克孜族人心中,鹰不仅被视为一种家当,还被视如生命般珍贵。

②居玛洪老人准备跟二儿子分家,让晚辈独立另过日子,可老人的心中除了父子二十多
年来不离不弃、难以割舍的感情外,一直闷闷不乐的是至今还没有亲手捉一只鹰送给儿
子。

为了却自己的心愿,就在一个月前,老人独自骑马早出晚归,一门心思要捉一只雏鹰送
给二儿子。

老人在三十里外的深山里,寻到了他所要捉的雏鹰,但由于雏鹰太小,需待其羽毛丰满快要试飞时才能去捉,所以老人迟迟未去捉回雏鹰。

③这天一大早,老人备好马,带上二儿子一同前去捉鹰。

父子俩来到深山的一座悬崖峭
壁前,老人让儿子在崖壁下守候,自己带上护头罩腰系绳索攀登到悬崖上,他要亲手去捉崖
壁上鹰巢里的那只雏鹰。

眼看老人快要接近鹰巢时,突然一只雌鹰从崖对面的森林里朝老
人直飞而来,嘶鸣着扑向老人。

有五十多年捉鹰经验的老人,很明白雌鹰的举动是在保护孩
子不被人抓走或受到意外的伤害。

④雌鹰凶猛地张开利爪打着回旋冲向老人,老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鹰巢。

雌鹰拼命
．．．．地鸣叫着,老人依然艰难地向鹰巢靠近。

雌鹰．．地在峭壁的巢穴前俯冲着,撕心裂肺
使尽力气勇猛
．．地冲飞阻挡,也许是它救子心切,在奋力直扑老人时,一头撞在崖壁凸起的岩
尖上,掉下了山崖。

在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱石中,赶忙近前一看,这只雌
鹰满身鲜血淋漓,已断气命亡。

⑤雌鹰出乎意外地撞击岩石而死,使山崖上的老人顿然心惊一颤,雌鹰的死,使雏鹰没
了保护,老人可以趁机轻而易举地从鹰巢里捉到雏鹰。

老人向儿子摆摆手:今天就不捉了,
等两天再来捉吧。

老人心里似乎明白了什么。

于是,父子俩骑上马空手而归。

⑥等到第三天,父子俩再次来到山崖前,令人不解的是在前天那只雌鹰死去的乱石堆
旁,一只雄鹰也撞岩而死,掉在死去雌鹰的不远处。

儿子感到十分惊奇,但老人心里十分清楚,这是他料想之中的结果。

父亲向儿子解释,这是草原上鹰的一种稀少种类,叫岩鹰。

这
种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特性,如果捉到雏鹰拿回家驯养,必定成为草原上一种
特别优秀的猎鹰。

除此之外,这种鹰具有很强的家庭观念,若配偶一方死去,另一方就会殉
情而死。

我们现在就把这对岩鹰夫妻挖土埋掉,今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了,今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养。

老人的一番话说得身边的儿子哑口无言,
更是感慨万千。

⑦从这对岩鹰的身上可以看到一种人性的光芒,这就是爱,它们为了自己的孩子,为了
一个完整的家,相依为命,共同生存,一旦对方意外逝去,而另一方也殉死以报。

岩鹰的爱,
也许能让我们从中得到人性悟彻的启发。

(选自《意林》,2015年第11期,有改动) 12.仿照示例,结合全文内容补充相关情节。

(2分)
老人寻找雏鹰→老人发现雏鹰→老人一捉雏鹰→A→B→老人二捉雏鹰→老人深情揭秘。

13.本文题为《殉情的岩鹰》,作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统习
俗,这样写有何用意?(4分)
14.品析第④段中加点词语的表达作用。

(3分)
15.第⑥段中写道:“老人的一番话说得身边的儿子哑口无言,更是感慨万千。

”试想老人
的儿子会有哪些感慨。

(3分)
三、古诗文阅读。

（13分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”
蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

16.解释下列加点词。

（4分）
（1）蒙辞．以军中多务_____ （2）见．往事耳_____
（3）即更．刮目相待_____ （4）卿今当涂
．．掌事_____
17.翻译下面句子（4分）
(1)但当涉猎，见往事耳。

(2)士别三日，即更刮目相待。

18.孙权是为什么要劝吕蒙学习（用原文回答）？又是怎样说服吕蒙的？（3分）
19.你知道的有哪些关于读书或者劝学的名言，请写出两个。

（2分）
四、写作（50分）
.20请任选一题作文。

要求：1.内容具体，具有真情实感； 2.字数不少于600字；3.不得出现真实的校名、班级名、人名； 4.不得大篇幅引用，不得抄袭。

（1）亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无法选择周
遭环境。

但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流，我们能决定生活中哪些事情至关重要，哪些事情微不足
道……
请以“我选择_______”为题，写一篇600字以上的记叙文。

要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如勇敢、忍让、坚韧），使题目完整。

（2）请以“你是我最的人”为题，写一篇600字以上的文章。

提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。