20140909惠民县麻店镇中学简介(市委薛书记走访·于书记)
马店镇中心学校教务工作计划(2013-2014学年度第二学期)
马店镇中心学校（2013-2014学年度第二学期）教务工作计划2014年2月12日一、本学期工作目标和指导思想本学期中心校教务处在校长领导和安排下，认真贯彻党的十八届三中全会精神和国家的教育方针，落实教育局2014年度全县教育工作会议和文件精神。
坚持立德树人为根本任务，突出中心抓教学，创新思路抓课改，围绕应用抓教研。
努力形成符合我校特色的课堂教学基本模式和流程，从而提高有效教学能力，促进学生有效学习，打造幸福课堂和高效课堂。
二、本学期教学工作重点（一）进一步制定和完善教育教学各项管理制度，严格教学常规管理。
认真贯彻落实2014年全县教育工作会议精神，进一步学习理解教育局有关教育教学文件要求，以求真务实的态度强化教育教学常规管理，制定和完善教育教学各项管理制度，改进绩效工资分配比例和分配方案，使全校教学秩序逐步走向合理、规范，教学质量有所提高。
（二）教学质量是学校工作的灵魂和生命线，关系到学校的生存和发展。
学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓实抓好。
1、做好教学常规工作，加强教学常规管理（1)按照国家规定的计划，开足开齐各类课程，尤其是地理、政治、历史、生物和信息技术教育课和综合实践课。
所有学科教师都要精心备课，尽职尽责上课。
(2)每班每周安排晨会课、社会实践课和主题班会课等必修的三节课。
要着重抓好学生的学习常规教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育、意志品质教育、学习习惯教育和行为习惯教育等。
(3)严肃课堂教学工作管理，杜绝随意调课、上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
值日班子每天查看，校长将不定期巡逻查看，对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。
(4)定期征求教学意见，按月检查和指导教学情况，定时调查学生学习情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
惠民县名校长名教师名班主任培养工程人选名单
惠民县名校长名教师名班主任培养工程人选名单
一、校长系列
孔祥福第一实验学校
董宝国何坊街道第一中学
路占胜淄角镇中学
朱安海胡集镇第一中学
李建国石庙镇第一中学
刘风平胡集镇中心小学
武云汉淄角镇中心小学
陈在国皂户李中心小学
刘洪星清河镇中心小学
高凡红姜楼镇中心幼儿园
二、教师系列
王娟县第三实验学校
胡国芹李庄镇第二小学
姚远魏集镇中心小学
姜曼孙武镇中心小学
张莎姜楼镇中心小学
梁国芳胡集镇中心小学
商春娥何坊斗子李小学
刘阳县第三实验学校
路冬书实验幼儿园
吴金东惠民一中
邓兴坡惠民二中
孙淑英孙武街道中学
陈学梅何坊街道第二中学
高学钊县第一实验学校
丁惠华石庙二中
王守英辛店一中
季梅峰姜楼中学
陈元云辛店二中
李树静县体育中学
孔俊英皂户李伙龙居小学三、班主任系列
孟立芹孙武街道中学
巩孝强辛店一中
牛学峰李庄中学
谭大辉县第一实验学校李冬梅石庙镇一中
谭增芹魏集中心小学任燕胡集中心小学李洪芳孙武十方院小学刘晶县第一实验学校刘传兴县第一中学。
学校标准化建设达标情况(自评)及年度新增情况统计表
普通中小学办学条件标准化建设达标情况统计表
填表单位：（县区、乡镇或学校通用）惠民县麻店镇五牌学区小学填表日期：2012年11月 22 日
说明：
1. 表1、表2均由学校根据实际情况如实填写，县区校标办汇总上报。
2. “达标结果”按省标准化建设评估标准要求，根据自评结果填写[评估标准14项二级指标中，A等数量大于或等于8，其余为B则为“达标”，A等数量大于或等于5而小于8，其余为B（中心城区学校允许存在因超班额和田径场跑道长度不符合要求的C等指标）则为“基本达标”，其它情况为“不达标”]。
3. 按各学校自评评估结论在相应栏内填“1”。
4. 县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。
5. 农村学校按乡镇顺序逐校填写。
6. 合计、小计栏均填写各评估结果的个数。
制表：赵福泉。
小学高效课堂地提高
奋斗成就梦想实干凝聚力量——用“高效”提高教育教育质量惠民县麻店镇五牌学区小学娟尊敬的各位领导、老师们：大家下午好，首先感教委领导提供了这么好的平台，感学校领导给了我这样的一个机会，在这里与老师们一起学习交流，感到非常的荣幸；今天我把在平时教育教学中的一些做法与感悟和大家分享。
我分享的主题是：奋斗成就梦想，实干凝聚力量。
用高效提升教育教学质量。
提升教育质量是教育工作的永恒主题，致力于提高教育质量是教育工作者的神圣使命。
把提高质量作为教育改革发展的永恒主题。
教育质量已成为学校竞争力的核心表现，质量高，则学校兴；质量差，生源就难以保障，学校的生存和发展就会出现危机。
我们说办人民满意教育，质量不好，人民肯定不会满意，树立教育新形象，首先是在质量上树形象，一个没有质量的教育肯定不是好的教育，一个没有质量的学校肯定不是一所好学校。
所以提升教育教学质量是我们工作中的中之重。
既然谈到用“高效”来提升教育教学质量，那我们首先来看看什么是高效？高效：即用最短的时间达到最大的收获。
为什么要高效：因为你的时间不多了。
什么时候要高效：在你没有时间再慢慢悠悠的时候。
怎么做才算高效：就是用你剩下的时间做好能够做好的一切事。
作为老师的我们用“高效”的工作，提升教育教学质量，是我们时刻面对迫在眉睫的问题。
教学质量的提高，关键是课堂教学效率的提高。
“高效课堂”倡导自主、合作、探究的学习方式，彻底打破以教师传授为主的单一教学模式，通过开放性、实践性和选择性的课堂教学活动，形成师生双方相互交流、互相启发、互相补充的优质高效教学模式，使学生在学业上有高效的收获、高效的提高、高效的进步，促使学生获得高效的发展，以培养学生的探索进取精神。
在新课程标准下的“高效课堂”，该如何打造呢？在上学年的镇统考中我们五牌小学取得了全镇18个单科第一的好成绩，这样的成绩离不开平时工作中高效的教育教学。
我从就从以下四个方面和大家一起探讨：一、行为习惯是基础，二、家校合作是纽带，三、教研学习是关键，四、课堂是着力点。
政治丨江苏省盐城五校联盟2025届高三10月第一次学情调研检测考试政治试卷及答案
2024/2025学年度第一学期联盟校第一次学情调研检测高三年级政治试题（总分100分考试时间75分钟）注意事项：1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分．2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上．3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、单项选择题：(本大题共16个小题，每小题3分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题纸的指定位置填涂答案选项.)1.下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（）①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式A.①③B.①④C.②③D.②④2.《共产党宣言》指出，过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动，无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。
这一鲜明的政治立场（）A.全面阐述了马克思主义政党的崇高理想B.深刻揭露了资本主义生产方式的内在矛盾C.毫不掩饰地揭示了马克思主义政党的阶级性D.科学论证了无产阶级是先进生产力的代表者3.中国共产党人信仰马克思主义，是因为马克思主义能够让中国先进分子“用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具”，去“重新考虑中国问题”；中国共产党人坚持马克思主义，就是为了用马克思主义之“箭”射中国革命之“的”，“有的放矢”；中国共产党人发展马克思主义，就是为了用发展着的马克思主义指导中国发展着的实践。
由此可见（）“两个必然”：1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
惠民一中二中本科率
惠民一中二中本科率
【原创实用版】
目录
1.惠民一中和惠民二中的简介
2.惠民一中和惠民二中的本科率数据
3.对比分析惠民一中和惠民二中的本科率
4.结论：惠民一中和惠民二中的本科率情况
正文
惠民一中和惠民二中是山东省惠民县的两所重点中学，一直以来都是当地学生和家长心中的优质教育资源。
本文将对比分析这两所学校的本科率情况，以期为大家提供一些参考。
根据近年来的数据统计，惠民一中和惠民二中的本科率都呈现出较高的水平。
其中，惠民一中的本科率一直保持在 90% 以上，而惠民二中的本科率也达到了 85% 左右。
从这一数据来看，惠民一中的本科率略高于惠民二中，但两者的差距并不大。
通过对比分析，我们可以发现惠民一中和惠民二中之间的一些差异。
首先，惠民一中的师资力量相对较强，拥有一批经验丰富、教学水平高的教师。
此外，惠民一中的教学设施和资源也更加完善，能够为学生提供更好的学习环境。
这些因素在一定程度上有助于提高惠民一中的本科率。
然而，惠民二中也有很多优势。
相较于惠民一中，惠民二中的学生人数较少，因此教师能够更加关注每一个学生的成长，提高学生的综合素质。
另外，惠民二中的学生社团活动丰富多彩，有利于培养学生的兴趣爱好和综合能力。
综上所述，惠民一中和惠民二中的本科率都保持在较高水平，但惠民一中略胜一筹。
店村初级中学简介(1)
店村初级中学简介店村初级中学始建于1947年，原名成县县立宜阳小学，解放后设初中部，1968年更名为成县店村学校。
1998年4月，中小学分设，正式更名为“成县店村初级中学”。
学校现有教师41名，专任教师41人，本科21人，专科20人，教师学历达标率为100%；取得资格证41人，专任教师合格率100%。
12个教学班，学生593人，是甘肃省首批基础教育跨越式项目试验学校。
学校确立了“以人为本、师生和谐发展”的办学理念和“修德养行、启智立学”的校训。
以尊重、信任、宽容、赞赏、激励、参与、引导、沟通、交流、协商、对话、帮助、支持和促进等人性化的柔性管理手段，创造具有亲和力的学校文文化环境，使教师真切地感受到做人的尊严和从教的幸福，让学生真切地感受到学习的快乐和成长的愉悦，使学校成为让师生兴奋、留恋的地方。
全县两基工作会议后，我校把两基迎国检工作做为学校各项工作的重中之重来抓，成立了以校长为组长、班子成员和年级主任为成员的两基迎国检工作领导小组，明确分工、靠实责任。
真正做到坚持目标不动摇，重视程度不减弱，攻坚力度不松懈，真抓实干迎验收，确保两基工作稳步推进。
我校服务范围12个行政村13—15周岁适龄人口总数为594人，女281人。
初中阶段在校学生728人，女352人。
初中适龄在校为573人，女283人。
初中阶段入学率为123%，女125%，初中净入学率97%，女96%。
17周岁适龄人口总数为304人，女163人。
初中毕业人数274人，女149人。
17周岁适龄人口初级中等义务教育完成率90%，女90%。
学校实施了基础教育跨越式项目试验，开展教材研说活动，促进教师专业发展，积极推进课堂教学改革，从而使低效无效的课堂教学走向高效优质的课堂教学。
学校教学质量逐步提高，从我校上学期期末十校联考的成绩来看，我校七年级（一）班学生英语成绩在10校17个教学班中名列第一，数学成绩在10校17个教学班中名列第一，历史成绩在10校17个教学班中名列第一，八年级（三）班语文成绩在10校17个教学班中名列第一。
问题驱动视角下初中数学课堂教学的创新思考
问题驱动视角下初中数学课堂教学的创新思考发布时间：2023-03-23T08:32:36.409Z 来源：《教学与研究》2023年第1期第1月作者：王新利[导读] 在新课程背景下，初中数学教师在教学过程中需要充分王新利山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校摘要：在新课程背景下，初中数学教师在教学过程中需要充分契合教学实况对教学理念与教学模式进行创新。
在尊重学生主体地位、尊重学生学习特点的基础上以情境教学、互动教学、小组教学、游戏教学等多元化教学手段引导学生高质、高效学习，从而显著提升课堂教学成效，并有效发展学生综合素养，促使学生获得更为良好的未来。
本文对问题驱动视角下初中数学课堂教学的创新进行分析，以供参考。
关键词：问题驱动；初中数学课堂；教学引言在以往的初中数学课堂教学中，基于应试教育理念的影响而存有不少问题，包括学生学习兴趣不足、课堂教学氛围沉闷、教学评价单一等，在很大程度上限制了教学有效性的提升与学生综合素养的发展。
而随着新课程标准的实施，要求教师积极地从传统应试教育理念中跳脱出来，并不断契合实际教学情况进行教学创新，以更加适合学生的教学方法，给予其正确的学习指导，为学生学习效率和综合发展提供强大的助力。
具体而言，在新课程背景下，初中数学教师在课堂教学中需高度重视学生主体地位，通过情境教学、小组教学、游戏教学等创新教学方式激发学生兴趣并提升教学质量，从而获得更为高效的课堂教学。
一、问题驱动教学法在初中数学教学中的应用价值（1）有利于增强学生的学习兴趣初中数学学科具有很强的理论性、抽象性，对学生理解能力、逻辑思维能力的要求相对较高，这增加了该学科的学习难度。
传统数学课堂多以教师单方面灌输为主，课后则主要辅以题海战术进行知识巩固，这种教学模式下不仅忽视了学生学习的主体性，还容易增加学生心理上的抵触感，不利于学生学习兴趣及学习效率的提升。
问题驱动教学法的应用则可以根据教学内容及初中生的认知特点、心理特点合理地构建问题，通过问题激发学生的求知欲，有利于调动学生学习的积极性。
惠民县小学远程研修选课通报
小学远程研修未选课统计（截至日期：2014年7月29日18:00）单位参训人数选课率未选课人员名单滨州市惠民县淄角镇中心小学22100%滨州市惠民县淄角镇隋家小学3100%滨州市惠民县淄角镇马店小学5100%滨州市惠民县淄角镇杨家小学5100%滨州市惠民县淄角镇三李小学6100%滨州市惠民县淄角镇大湾小学4100%滨州市惠民县大年陈镇中心小学41100%滨州市惠民县孙武街道中心小学21100%滨州市惠民县孙武街道水赵小学7100%滨州市惠民县孙武街道十方院小学9100%滨州市惠民县孙武镇高官小学19100%滨州市惠民县孙武街道第二小学42100%滨州市惠民县清河镇中心小学35100%滨州市惠民县清河镇学区小学3100%滨州市惠民县清河镇油坊李学区小学10100%滨州市惠民县清河镇牛王店学区小学2100%滨州市惠民县清河镇林樊学区小学12100%滨州市惠民县清河镇梅集学区小学6100%滨州市惠民县姜楼镇中心小学64100%滨州市惠民县姜楼镇崔寨小学6100%滨州市惠民县姜楼镇联伍小学3100%滨州市惠民县姜楼镇季庄小学9100%滨州市惠民县姜楼镇王集小学9100%滨州市惠民县皂户李乡王家小学7100%滨州市惠民县皂户李乡中心小学28100%滨州市惠民县皂户李乡吕家小学11100%滨州市惠民县皂户李乡十五堂学区小学7100%滨州市惠民县皂户李乡张郝小学10100%滨州市惠民县皂户李乡伙龙居小学7100%滨州市惠民县第一实验学校24100%滨州市惠民县第三实验学校34100%滨州市惠民县石庙镇中心小学17100%滨州市惠民县石庙镇梁家小学10100%滨州市惠民县石庙镇大付小学13100%滨州市惠民县石庙镇孟家小学5100%滨州市惠民县石庙镇青阳店小学5100%滨州市惠民县石庙镇于王小学4100%滨州市惠民县石庙镇御史小学6100%滨州市惠民县麻店镇中心小学18100%滨州市惠民县麻店镇王店小学16100%滨州市惠民县麻店镇五牌小学11100%滨州市惠民县麻店镇肖万小学11100%滨州市惠民县李庄镇中心小学23100%滨州市惠民县李庄镇曲张学区小学19100%滨州市惠民县李庄镇华李学区小学15100%。
2011年麻镇中学简介
麻镇中学简介麻镇中学创建于1960年，地处麻镇街南郊，占地16000多平方米，建筑面积8100多平方米，服务半径60千米，覆盖全县人口。
现有教职工36人，专任教师36人，其中高级教师3人，一级教师4人。
教学班10个（其中高中7个，初中3个），有学生536人。
有普通教室10个，微机室1个，电子备课室1个，语音室1个，实验室4个，图书室1个，阅览室2个，体育器材室1个，多媒体教室2个，地理室1个，劳技室1个，餐厅1个，校园广播1套。
绿化占地面积405平方米，绿化覆盖率较高。
建校以来共培养了4011名初中生，7879名高中生，考取大学893（本科）人,培养出乔仁毅、付四东等为代表的许多杰出人才。
麻镇中学作为我县唯一的一所普通完全中学，在教育教学管理方面有着突出的优势，部室设置合理，基础设施齐全，设备质量较高，是广大青少年求学读书的理想场所。
学校组织机构健全，设有党支部、行政会，下设办公室、教务处、政教处、总务处、团委、工会。
教务处下设6个教研组，政教处下设10个班委会，团委下设学生会、团支部等。
办学宗旨是：让优秀的学生更加优秀，让特长生充分发展，让后进生得到进步，培养学生个个成人，力争人人成才。
校训：团结、俭朴、笃学、求实。
校风：励志、崇德、和谐、求真。
教风：敬业、严谨、扎实、善导。
学风：勤学、多思、自觉、进取。
学校坚持依法办学，科研促教，民主治校。
我校的奋斗目标是将麻中办成一所高质量，有特色，学生满意，家长放心，社会信任的学校。
奋斗的近期目标是教学设施创优、教育管理规范、师资队伍精良、教育质量领先；中期目标是重素质、促发展、创特色、全面提高教育质量；远期目标是教育教学和新行政管理实现全方位的教育信息化，创造适应新时代要求的教学模式和管理模式，全面提高教育质量和效益，培养适应21世纪信息社会的各级各类人才。
近年来，麻中在生源质量很不理想的前提下很抓“双常规”管理，逐步建立和完善了各种规章制度60多种。
山东省滨州惠民县联考2024-2025学年初三综合练习语文试题试卷含解析
山东省滨州惠民县联考2024-2025学年初三综合练习语文试题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误．．的一组是A．轩榭．（xiè）丘壑．琼．楼玉宇（qiónɡ）因地制．宜B．亢．奋（kànɡ）蓦．然安土重．迁（zhònɡ）逆来顺受．C．冗．杂（rǒnɡ）凭．吊大彻．大悟（chè）巧夺．天工D．镂．空（lóu）晦．暗重峦．叠嶂（luán）自出新．裁2．选出下列说法有误的一项。
A．范仲淹，北宋政治家、文学家，他在《岳阳楼记》中抒发了自己的政治抱负。
B．《生于忧患死于安乐》选自《孟子·告子下》。
孟子，战国时期人，儒家思想的代表人物之一。
C．辛弃疾，南宋著名词人。
字幼安，号稼轩，豪放词派的代表人物。
“了却君王天下事，赢得生前身后名”就是他的著名词句。
D．《邹忌讽齐王纳谏》选自《左传·庄公十年》。
《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。
3．下列各句中加点词语使用恰当．．的一项是( )A．父母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养．．义务。
B．在实体店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营．．，使书店利润稳步增长。
C．十年后记者重访地震灾区，只见居民住宅鳞次栉比．．．．，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。
D．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大、令我叹为观止．．．．，深感自己传统文化知识储备不足。
4．请选出下列选项中排序正确的一项（）①经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
码头镇初级中学简介
码头镇初级中学简介码头镇初级中学，位于码头镇驻地，是一所具有七十余年光荣历史的传统老校，承担着实现码头镇九年义务教育初中阶段教育实施的重大责任。
几十年来，为码头教育事业的发展，为码头经济社会的繁荣和提高作出了巨大贡献。
码头镇初级中学的前身是诞生于抗日烽火中的复兴中学。
时任惠民四中教员的当地有志之士曹得敏先生，在抗日战争爆发后没有随学校迁徙南下，而是回到了家乡兴办抗日教育。
在曹家码头村西首的大寺（大寺本名齐东五区文庙，现仍存于校园内）内创办了复兴中学，实施教育救国的雄伟抱负。
在复兴中学存续的近八年中，共招收学生三千余人（包括小学），合格毕业的中学生、师范生1146人，为当时的抗日救亡运动输送了大批的知识青年，也为日后当地的社会管理和经济发展培养了大批的人才，很多学生在解放后积极参加社会主义建设，且有的担任了较高的领导职务。
复兴中学的影响极其广远，不仅本地的有志青年纷纷投靠，齐东县周围的济阳、历城、章丘、博兴、惠民等地都有学生慕名而来，最远的达百里之外。
正是：抗日烽火燃齐鲁，有志男儿创“复兴”。
驱倭救亡报国志，为国育才桑梓情。
之后，复兴中学在抗日战争结束后，由于师资不足只招收小学生，到解放战争中济南解放后难以为继遂停办。
解放后，在复兴中学原址上成立了码头完小，到1969年春成立了码头高中。
码头高中共存续了13年，其中1978——1980的三年间，是其最辉煌的时期，升学人数居全县之首，创造了邹平县高考的神话，大批优秀学子从这里走进高一级学府，由此改变了自己的命运。
学校也产生了广泛的影响，并获得了社会的一致赞誉。
1982年码头高中撤销，历经码头国办初中、码头镇中心校、码头镇第一初级中学等至于今日，码头镇初级中学承载了自复兴中学以来的光荣和智慧，而今是一所文化底蕴丰厚、师资力量强大、学风优良、设施齐全的现代化学校。
现在的码头镇初级中学，校园占地面积38590㎡，建筑用地9847㎡，建筑面积13562.46㎡，绿化用地13666㎡，运动场地15077㎡。
浅谈如何提高生物教学的实效性
浅谈如何提高生物教学的实效性发表时间：2014-04-21T14:05:34.750Z 来源：《教育学文摘》2014年3月总第113期供稿作者：由建勇[导读] 随着社会以及教育的发展，生物学科在初中教学中占据的地位越来越明显，因为生物知识的掌握对于学生的发展至关重要。
由建勇山东省滨州市惠民县麻店镇中学251705 随着社会以及教育的发展，生物学科在初中教学中占据的地位越来越明显，因为生物知识的掌握对于学生的发展至关重要。
因此，我们应顺应时代，进行全面而又大胆的创新，不能固步自封，切实重视中学生物学科教育价值的实现，真正让生物学科在中学课程体系中占有一席之地，让社会、学生真正重视。
为此，关于如何提高生物教学的实效性，结合自己多年的教学实践，浅谈自己一些浅薄的意见和方法，以便交流和提高。
一、语言须幽默在生物教学中，教师富有哲理和情趣的语言能深深地感染和吸引学生，使自己教得轻松、学生学得愉快。
教育家斯维特洛夫说过：“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。
”生动风趣，可激发和提高学生学习的兴趣。
教师良好的幽默感，能激发和提高学生的学习兴趣。
教学是一门语言艺术，语言应体现机智和俏皮。
事实证明，教师的幽默是赢得学生喜爱、信赖和敬佩的重要条件。
轻松愉快，有助于知识的传播和掌握。
许多教师感到概念和理论的教学枯燥、抽象，其实，只要具有幽默感，做到“雅俗结合”，运用风趣的语言、材料和与众不同的思维，就能将繁重沉闷化为轻松活跃，将繁杂化为简洁，将单薄变为丰富。
在生物教学中，教师的解颐笑语，有深入浅出、“雅俗共赏”、智中见志的特点和功效。
教学幽默是一种高雅的审美活动，富有幽默的教学不但能活跃课堂气氛、引人入胜，而且能培养学生的学习兴趣，启迪科学思维，给学生以美的享受。
二、加强实验探究生物是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习生物的兴趣。
兴趣是最好的老师，也是开启学生思维大门的钥匙。
实验对培养学生的学习兴趣起着重要作用，能帮助学生形成生物学概念，获得生物知识和实验技能，培养观察和实践能力，还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法，全面推进素质教育的重要途径。
山东省滨州市惠民县麻店乡中学2020年高二数学文月考试卷含解析
山东省滨州市惠民县麻店乡中学2020年高二数学文月考试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 下列说法正确的是（）A．归纳推理，演绎推理都是合情合理B．合情推理得到的结论一定是正确的C．归纳推理得到的结论一定是正确的D．合情推理得到的结论不一定正确参考答案：D【考点】F5：演绎推理的意义．【分析】根据演绎推理和合情推理的定义判断即可．【解答】解：合情推理包含归纳推理和类比推理，所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般性结论的推理．其得出的结论不一定正确，故选：D2. 设抛物线上一点P到y轴的距离是4，则点P到该抛物线焦点的距离是（）A.12B.8C.6D.4参考答案：C3. 下列四个条件中,是的必要不充分条件的是( )A. B.C. 为双曲线,D.参考答案：D略4. 已知a，b，c∈R，c≠0，n∈N*，下列使用类比推理恰当的是（）A．“若a?5=b?5，则a=b”类比推出“若a?0=b?0，则a=b”B．“（ab）n=a n b n”类比推出“（a+b）n=a n+b n”C．“（a+b）?c=ac+bc”类比推出“（a?b）?c=ac?bc”D．“（a+b）?c=ac+bc”类比推出“=+”参考答案：D【考点】F3：类比推理．【分析】判断一个推理过程是否是类比推理关键是看他是否符合类比推理的定义，即是否是由特殊到与它类似的另一个特殊的推理过程．另外还要看这个推理过程是否符合实数的性质．【解答】解：对于A：“若a?5=b?5，则a=b”类推出“若a?0=b?0，则a=b”是错误的，因为0乘任何数都等于0，对于B：“（ab）n=a n b n”类推出“（a+b）n=a n+b n”是错误的，如（1+1）2=12+12对于C：“若（a+b）c=ac+bc”类推出“（a?b）c=ac?bc”，类推的结果不符合乘法的运算性质，故错误，对于D：将乘法类推除法，即由“（a+b）c=ac+bc”类推出“=+”是正确的，故选：D．5. 为调查中学生近视情况，测得某校男生150名中有80名近视，女生140名中有70名近视．在检验这些中学生眼睛近视是否与性别有关时用什么方法最有说服力() A．期望与方差 B．排列与组合 C．独立性检验 D．概率参考答案：C略6. 设x∈R，则|x+1|＜1是|x|＜2成立的（）A．充分不必要条件 B．必要不充分条件C．充要条件 D．既不充分也不必要条件参考答案：A略7. 从甲乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机，对其销售额进行统计，统计数据用茎叶图表示（如图所示），设甲乙两组数据的平均数分别为，，中位数分别为，，则（）．A.，B.，C.，D.，参考答案：B略8. 某单位有老年人27人，中年人54人，青年人81人，为了调查他们身体状况的某项指标，按照老、中、青三个年龄层次进行分层抽样．已知在青年人中抽了18人，那么该单位抽取的样本容量为（）A．27 B．36 C．54 D．81参考答案：B考点：分层抽样方法．专题：计算题．分析：把三组数据相加得到这个单位的总数，看出青年占所有的一半，根据青年中要抽取的人数，乘以2得到整个单位要抽取的人数．解答：解：由题意知共有27+54+81=162，∴青年占总体的，∵在青年人中抽了18人，∴该单位抽取的样本容量是18×2=36故选B．点评：本题是一个分层抽样问题，在解题过程中，利用的是抽样过程中每个个体被抽到的概率都相等，这是解题的依据．9. 函数f（x）的图象如图所示，f′（x）是f（x）的导函数，则下列式子正确的是（）A．0＜f′（1）＜f′（2）＜f（2）﹣f（1）B．0＜f′（2）＜f（2）﹣f（1）＜f′（1）C．0＜f′（2）＜f′（1）＜f（2）﹣f（1）D．0＜f（2）﹣f（1）＜f′（1）＜f′（2）参考答案：B【考点】函数的图象；函数的单调性与导数的关系．【分析】利用导数的几何意义，直线的斜率，判断求解即可．【解答】解：函数f（x）的图象如图所示，f′（x）是f（x）的导函数，可知函数在x∈[1，2]是增函数，0＜f′（2）＜f′（1），∈（f′（2），f′（1）），故选：B．【点评】本题考查函数的图象的应用，导函数的几何意义，考查计算能力．10. 两圆和的位置关系是A. 外切B. 内切C．相交D．外离参考答案：A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 如图所示，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，O1、O为上、下底面的中心，在直线D1D、A1D、A1D1、C1D1、O1D与平面AB1C平行的直线有条．参考答案：2【考点】空间中直线与直线之间的位置关系．【分析】DD1与平面AB1C相交；由A1D∥B1C，知A1D∥平面AB1C；A1D1与平面AB1C相交；C1D1与平面AB1C相交；由O1D∥OB1，知O1D∥平面AB1C．【解答】解：在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，O1、O为上、下底面的中心，∵DD1∥BB1，BB1∩平面AB1C=B1，∴DD1与平面AB1C相交；∵A1D∥B1C，AD1?平面AB1C，B1C?平面AB1C，∴A1D∥平面AB1C；A1D1∥B1C1，B1C1∩平面AB1C=B1，∴A1D1与平面AB1C相交；∵C1D1∥A1B1，A1B1∩平面AB1C=B1，∴C1D1与平面AB1C相交；∵O1D∥OB1，OB1?平面AB1C，∴O1D∥平面AB1C．∴在直线D1D、A1D、A1D1、C1D1、O1D与平面AB1C平行的直线有2条．故答案为：2．【点评】本题考查直线与平行的位置关系的判断，是中档题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养．12. 在四面体ABCD中，A﹣BD﹣C为直二面角，AB=AD=5，BC=CD=DB=6，则直线AC与平面BCD所成角的正弦值为．参考答案：【考点】直线与平面所成的角．【分析】取BD中点O，连结AO，CO，则AO⊥平面BDC，AO⊥BD，CO⊥BD，从而∠AOC是二面角A﹣BD ﹣C 平面角，且∠AOC=90°，由AO⊥平面BDC，知∠ACO是直线AC与平面BCD所成角，由此能求出直线AC与平面BCD所成角的正弦值．【解答】解：如图，取BD中点O，连结AO，CO，∵在四面体ABCD中，A﹣BD﹣C为直二面角，AB=AD=5，BC=CD=DB=6，∴AO⊥平面BDC，AO⊥BD，CO⊥BD，∴∠AOC是二面角A﹣BD﹣C 平面角，且∠AOC=90°，∵AO⊥平面BDC，∴∠ACO是直线AC与平面BCD所成角，∵AB=AD=5，BC=CD=DB=6，∴AO==4，CO==3，AC==，∴sin∠ACO==．∴直线AC与平面BCD所成角的正弦值为．故答案为：．13. 函数的单调递增区间是___________________________。
山东省滨州市麻店镇中学2018年高三政治期末试卷含解析
山东省滨州市麻店镇中学2018年高三政治期末试卷含解析一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。
在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 2014年4月9日，爱康国宾宣布登陆美国纳斯达克证券交易所，公开募集资金规模约为1.53亿美元。
由此可以推断（）①爱康国宾为股份有限公司②爱康国宾是有限责任公司③爱康国宾可以发行股票④爱康国宾的资本可以不划分为等额股份A.①②B.①③C.②③D.③④参考答案：B爱康国宾宣布登陆美国纳斯达克证券交易所表明其是股份有限公司，可以发行股票，故选①③；该公司不是有限责任公司，资本必须划分为等额股份，故排除②④。
故选择B。
2. 国家采取措施推动民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域，但一些国有或国有控股企业利用自身与政府职能部门的密切关系，变相设置“玻璃门”和“弹簧门”，使这些措施难以真正落实，必须打破。
打破“玻璃门”和“弹簧门”①有利于各类所有制经济公平竞争，共同发展②能够提高民营企业效益，发挥其主导作用③是为了加强宏观调控，处理好政府与市场的关系④能够更好地发挥市场作用，拓宽民间投资渠道A．①② B．③④ C．①④ D．②③参考答案：C3. 有一种流行的观点认为：经济发展了、人民富裕了，才会要求民主；有了中产阶级才会建立民主制度。
这句话认为A．民主程度受经济发展水平的制约 B．民主程度由公民的政治素质决定C．民主制度与资本主义制度同时产生 D．选举必须与国家性质相适应参考答案：A4. PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它负载的大量有害物质能直接进入人体肺部，甚至渗入血液，诱发多种疾病。
从2012年起，北京、天津等地环保部门率先开展PM2.5监测，并把监测数据向市民公布。
这一做法表明A.政府工作的透明度进一步提高B.政府切实保障广大人民群众的知情权C.政务公开有利于提高办事效率D.公民能够有效地监督政府权力的运行参考答案：B5. 2008年8月1日，我国第一条具有自主知识产权、国际一流水平的京津高速城际铁路正式通车运管。
2020年山东省滨州市惠民县麻店乡中学高一数学理期末试题含解析
2020年山东省滨州市惠民县麻店乡中学高一数学理期末试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 设α角属于第二象限，且|cos|=﹣cos，则角属于( )A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限参考答案：C【考点】三角函数值的符号．【专题】计算题．【分析】由α是第二象限角，知在第一象限或在第三象限，再由|cos|=﹣cos，知cos＜0，由此能判断出角所在象限．【解答】解：∵α是第二象限角，∴90°+k?360°＜α＜180°+k?360°，k∴45°+k?180°＜＜90°+k?180° k∈Z∴在第一象限或在第三象限，∵|cos|=﹣cos，∴cos＜0∴角在第三象限．故选；C．【点评】本题考查角所在象限的判断，是基础题，比较简单．解题时要认真审题，注意熟练掌握基础的知识点．2. 某林场有树苗30 000棵，其中松树苗4 000棵，为调查树苗的生长情况，采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本，则样本中松树苗的数量为（）A．30 B．25C．20 D．15参考答案：C略3. 函数（，）的部分图象如图所示，将函数f(x)的图象向右平移个单位后得到函数g(x)的图象，若函数g(x)在区间（）上的值域为[－1,2]，则等于（）A. B. C. D.参考答案：B由图像可知，，所以。
，当（），因为值域里有，所以，，选B.【点睛】本题学生容易经验性的认为,但此时在内无解。
所以。
已知函数的图象求解析式(1).(2)由函数的周期求(3)利用“五点法”中相对应的特殊点求，一般用最高点或最低点求。
4. 函数的图像大致为( ).A B C D参考答案：A5. 设，下列关系正确的是（）A． B．C． D．参考答案：A略6. 已知是定义在R上的奇函数，当时，（为常数），则的值为（）A．-6 B．6 C．4 D．-4参考答案：D 7. 若二次函数在区间上为减函数，则的取值范围是（）A． B。
2019年山东省滨州市惠民县麻店乡中学高二地理下学期期末试卷含解析
2019年山东省滨州市惠民县麻店乡中学高二地理下学期期末试卷含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 下图为我国某水库水位的季节变化图。
该水库坝顶海拔185米，以防洪为主，兼具发电、航运、供水等综合效益。
据此完成下列小题。
18. 该水库位于A. 塔里木河B. 长江C. 松花江D. 黄河19. 水库10~11月蓄水期间，该河流大坝以下河段A. 径流量增大，含沙量增多B. 径流量增大，含沙量减少C. 径流量减小，含沙量增多D. 径流量减小，含沙量减少参考答案：18. B 19. D【18题详解】在我国河流大坝中，只有长江三峡大坝高度185米，该水库位于长江流域，B对。
其它河流的大坝高度低，A、C、D错。
【19题详解】水库10-11月蓄水期间，该河流大坝以下河段径流量减小，A、B错。
泥沙在库区沉积，大坝下游河流含沙量减少，D对，C错。
2. 读我国某区域循环经济示意图，回答下列问题。
6. 该区域可能位于我国A. 青藏高原B. 塔里木盆地C. 东北平原D. 长江中下游平原7. 该区域循环经济的核心部门是A. 饲料厂B. 油菜地C. 养鱼场D. 酒精厂8. 该循环经济A. 实现了污染物的零排放B. 不具有在其他地区推广的价值C. 与现代农业发展要求相适应D. 产业之间不存在生产工序上的联系参考答案：6. D7. B8. C6. 从图中可以看出，该地种植油菜、养鱼，最可能是长江中下游平原，所以D正确。
7. 该区域循环经济的核心部门是油菜地，围绕油菜地发展了养殖业、工业，充分利用了资源。
8. 各类型的工农业生产都会产生污染，不可能是零排放；该地企业彼此存在生产工序上的联系；该区域循环经济与现代农业发展要求相适应，具有推广使用的价值，所以C正确。
2017《感动中国》颁奖晚会上塞罕坝林场(图)建设者们的事迹感人至深,50多年来他们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林近百万亩，创造了一个生态文明建设的奇迹。
村居干部到校参观
惠民街道村居干部一行到惠民小学参观2014年1月7日上午，惠民街道党工委书记李静、街道办事处主任任鹏宇、惠民街道各村居委会书记、副书记、主任及人大政协代表20余人到惠民小学参观，了解学校办学情况。
在参观中，李书记一行查看了惠民小学校园文化建设成果，了解了区教委等上级部门近年来对惠民小学的极大投入及成效，感受了教师静心教学、勇于创新的态度和学生文明礼仪风尚，听取了学校近期工作的汇报,李书记对学校近期工作进行了高度评价，认为惠民小学年年有变化，积极创新，各项工作有特色，还要求村居委干部多为学校作宣传。
惠民小学彭祖明。
为学生的生命护航
为学生的生命护航
秦波慧
【期刊名称】《中国校外教育：上旬》
【年(卷),期】2014(000)012
【摘要】近年来，小学生生命伤害事件（伤己、伤人、伤害动物、被伤害）屡有发生，且呈现低龄化趋势。
主要从学校安全教育的重要性及如何开展学生的安全教育进行了阐述，希望能时教育工作者做好学生的安全教育工作有所帮助。
【总页数】1页(P13-13)
【作者】秦波慧
【作者单位】吉林省梨树县郭家店镇第二小学校
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.用爱和真情为学生护航，让每一个生命绽放精彩--班主任教育管理案例
2.为学生的生命护航
3.为生命护航让生命扬帆——威海市塔山中学开展生命安全教育掠影
4.生命至上,全力为每一个生命护航——访全国政协委员、北京医院院长王建业教授
5.“生命线”在护航中焕发生命力
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惠民县麻店镇中学简介
麻店镇版图面积77平方公里，辖72个行政村，总人口3.1万人。
现有中学1处、小学4处、中心幼儿园1处，教职工210名，在校生2660人，其中中学设14个教学班、现有教师58名、在校生620名，小学在校生1510名、在园幼儿530名。
近年来，镇党委政府把教育事业放在优先发展的地位来抓，力争用三年时间使全镇教育基础设施脱胎换骨，打造民生事业新亮点。
下面重点介绍一下中学的基本情况。
麻店中学现有校舍多数为上世纪70年代所建，虽然进行了多次维修，但仍然被有关部门认定为C级危房，缺乏语音室、会议室等必备的功能用房和风雨操场等硬件设施，没有学生宿舍楼和教师公寓，基础设施的落后严重制约了全镇教育教学改革的步伐。
面对简陋的教学条件，许多学生家长选择了到民办学校或胡集等中学就读，近两年优等生流失160余人，占在校生人数的四分之一。
尽管如此，全体师生发扬艰苦奋斗的精神，克服重重困难，今年中考成绩又迈上了一个新台阶，参加中考的学生一共是152人，上线人数84人，其中北中录取1人，升学率为55%，比去年提高了10个百分点，此外还有69名学生选择了中职教育。
在全县19所学校中，我校的语文成绩取得全县第三名，英语、地理
和政治也都进入全县前九名。
在校园安全稳定方面，实现了天网工程全覆盖，自2012年9月以来，16个监控探头全部联入公安系统网络，无一例安全问题发生；心理护航工程全面启动，为正处于青春期的中学生提供了心理健康平台；新学期与4所小学一起列入了全县首批放心食堂试点学校，提前一周安排食谱，主要食材由教育局统一招标配送，食用油和肉主要是西王玉米胚芽油和双汇冷鲜肉，确保了学生的饮食安全。
为了加快推进素质教育，全面提升中学教育教学质量，今年镇党委政府在财政状况仍然非常紧张的情况下，多方筹资2000万元，启动了占地86亩、规划18个教学班、容纳900名学生的新中学建设。
中学建设工程凝聚着全镇教师和学生的期盼，承载着全镇8000多个家庭的希望，也是全镇今年最大的一项民生工程。
目前已投入资金400多万元，教学综合楼正在进行主体建设，学生餐厅及报告厅已完成主体验收，到年底餐厅及报告厅将全部完工，教学综合楼完成主体建设，其余配套工程明年8月份可全部完工，确保新学年投入使用。
经镇党委政府研究，决定把我们中学的校训定为“修德、求是、博学、笃行”，目的就是要团结带领全体师生，共同打造一所具有时代特色和现代化气息的学校。